淺談初中生德育工作的現(xiàn)狀及實(shí)施

摘要：隨著社會的快速發(fā)展，人們的各種思想意識以及人生價值觀等正朝著多元化的方向發(fā)展。作為一線教育工作者，在教書的同時，更要注重育人，切實(shí)做好學(xué)生的道德教育工作。針對中學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對如何有效實(shí)施德育工作做了幾點(diǎn)探索。

關(guān)鍵詞：初中生；道德教育；思想現(xiàn)狀；實(shí)施；策略

現(xiàn)在，青少年犯罪是極為嚴(yán)重的社會問題，而初中生也存在著許多違法違紀(jì)現(xiàn)象，作為學(xué)生第二監(jiān)護(hù)人的教師，有責(zé)任將學(xué)生的道德教育視為工作重點(diǎn)。筆者結(jié)合多年的德育工作，總結(jié)了一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，提供給大家，以期為初中德育工作作出微薄的貢獻(xiàn)。

一、當(dāng)代初中生的思想及行為現(xiàn)狀

近年來，青少年違法犯罪的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，而且年齡趨向于低齡化。其思想及行為現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先是厭學(xué)情緒嚴(yán)重。受多種因素的影響，有許多學(xué)生在對學(xué)習(xí)的認(rèn)識上存在著很大的偏差，認(rèn)為成績好與否對自身以后的發(fā)展沒有多大影響，甚至部分學(xué)生大談讀書無用論。因而對學(xué)習(xí)不感興趣，產(chǎn)生極大的厭學(xué)情緒，甚至恐懼情緒。其次是缺乏公德心。部分學(xué)生缺乏必要的公德心，在校內(nèi)外為所欲為，不愛護(hù)社會公物等現(xiàn)象極為普遍，辨別是非及自我約束能力極度欠缺。

二、實(shí)施德育工作的策略

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，不是僅靠教師一人之力就能解決的，還需家庭與社會的緊密配合。作為教師，應(yīng)該盡自己最大的努力。

首先，教師要起好模范作用。就初中生而言，社會公德及家庭美德是他們道德教育的主要內(nèi)容。因而教師要把思想教育作為德育工作的重點(diǎn)，對此，筆者認(rèn)為，教師應(yīng)起好模范帶頭的作用，當(dāng)好學(xué)生的楷模，做好學(xué)生的表率，利用自己的人格魅力去影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓他們在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣。其次，注重學(xué)生的心理健康教育。初中階段正是學(xué)生逆反心理最強(qiáng)的時期，這一時期教師必須注重學(xué)生的心理健康教育，從根本上讓學(xué)生健康成長。其中，應(yīng)該尊重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)其健康的人生觀、道德觀。

當(dāng)然，做好學(xué)生的德育工作不止以上這些，筆者在此只是簡單分析，希望廣大德育工作者能積極探索，力求通過德育工作來促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

參考文獻(xiàn)：

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[2]郭永紅，淺論中學(xué)生德育工作[J].教苑薈萃，2011(13).

(作者單位吉林省柳河縣第十中學(xué))