工科《高分子化學(xué)》省級精品課程的建設(shè)與實踐

摘 要:課程建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)建設(shè)的中心工作之一，也是保證人才培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)的重要舉措。本文從師資隊伍建設(shè)、課程教學(xué)體系和網(wǎng)絡(luò)化課程建設(shè)等三方面介紹了我校工科《高分子化學(xué)》省級精品課程的建設(shè)思路與實踐經(jīng)驗，具有借鑒和參考價值。

關(guān)鍵詞:精品課程 高分子化學(xué) 建設(shè) 實踐

中圖分類號:G642文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1673-9795(2012)03(a)-0079-01

河南科技大學(xué)是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校，我校的《高分子化學(xué)》課程為省級精品課程。在多年的課程建設(shè)中，課程組負責(zé)人帶領(lǐng)全體成員不斷進行教學(xué)創(chuàng)新與改革，共同培制優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極打造具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材和一流教學(xué)管理特點的示范性課程。本文擬簡要介紹高分子化學(xué)課程的師資隊伍建設(shè)、課程教學(xué)體系和網(wǎng)絡(luò)化課程建設(shè)的工作思路與做法。

1 建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍

高素質(zhì)的師資隊伍是建設(shè)省級精品課程的重要保障。為建設(shè)一支教育觀念新，創(chuàng)新意識強，職稱結(jié)構(gòu)合理和教學(xué)水平高的教學(xué)團隊，課程組制定了詳細的教師培養(yǎng)計劃，一是提高學(xué)歷層次，使每位教師的學(xué)歷都達到碩士學(xué)位以上。采取定向培養(yǎng)與校外引進并舉的辦法，通過國內(nèi)和國外培養(yǎng)相結(jié)合的方式，每年安排教師到國內(nèi)或國際相關(guān)研究機構(gòu)、重點大學(xué)、重點實驗室進修學(xué)習(xí)，著力提高青年教師的教學(xué)與科研水平;二是在日常教學(xué)管理中，建立激勵機制與評價體系，通過學(xué)生評教、院校兩級教學(xué)督導(dǎo)等方式促進教師提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)優(yōu)秀的教師給予精神與物質(zhì)獎勵;三是提供機會與資助，鼓勵教師積極參加國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，進行學(xué)術(shù)交流，參加國家級精品課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，發(fā)表教育教學(xué)研究論文，申報科研項目和教研課題，參加教學(xué)成果獎評選等，通過多種途徑建設(shè)高水平的精品課程師資隊伍。近年來，有一位教師獲得國外大學(xué)博士學(xué)位學(xué)成回校，兩位取得碩士學(xué)位，其中一位成為河南省高校青年骨干教師培養(yǎng)對象。中年教師中，有博士生導(dǎo)師一人，碩士生導(dǎo)師兩人，晉升副教授三人。取得國家授權(quán)發(fā)明專利三項，獲得校級教學(xué)成果一等獎和二等獎各一項。

2 建設(shè)內(nèi)容完備的課程教學(xué)體系

《高分子化學(xué)》是高分子化工方向的主干基礎(chǔ)課程。按照知識漸進性和連續(xù)性的教學(xué)規(guī)律，本著夯實理論基礎(chǔ)，強化實踐能力，注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教學(xué)理念，我們精心構(gòu)建該課程新教學(xué)體系，力求把學(xué)生培養(yǎng)成復(fù)合型與應(yīng)用型專業(yè)人才。課程教學(xué)體系的主要構(gòu)架是以下幾點。

2.1 知識模塊與學(xué)時分配

化學(xué)工程與工藝專業(yè)四年制本科教材選用浙江大學(xué)潘祖仁教授編寫的《高分子化學(xué)》，主要內(nèi)容分九章，共48學(xué)時。其中，第1章緒論3學(xué)時;第2章縮聚和逐步聚合9學(xué)時;第3章自由基聚合12學(xué)時;第4章自由基共聚合7學(xué)時;第5章聚合方法4學(xué)時;第6章離子聚合6學(xué)時;第7章配位聚合2學(xué)時;第8章開環(huán)聚合2學(xué)時;第9章聚合物的化學(xué)反應(yīng)1學(xué)時。

2.2 課程內(nèi)容的重點和難點及教學(xué)方式

課程重點內(nèi)容為各種聚合反應(yīng)的單體、引發(fā)體系、聚合機理、聚合速率與聚合度及其影響因素，實施方法，典型聚合物的合成工藝，其中自由基聚合，自由基共聚合，縮聚和逐步聚合是必須掌握的內(nèi)容。教學(xué)難點是自由基聚合和縮聚反應(yīng)的分子量分布，體型縮聚的凝膠點預(yù)測，二元共聚物的組成曲線，配位聚合、開環(huán)聚合的機理、動力學(xué)及影響因素，活性陰離子聚合及其應(yīng)用等。在教學(xué)手段上采取多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)板書教學(xué)相結(jié)合，在教學(xué)方法上運用啟發(fā)式教學(xué)、問題式教學(xué)、討論式教學(xué)等形式培養(yǎng)學(xué)生分析問題、提出問題、解決問題和歸納總結(jié)的能力;對較難理解的章節(jié)配以相應(yīng)的動畫演示，并將教師的科研經(jīng)驗融入課堂，做到理論聯(lián)系實際。還注意有針對性地開展課外專題討論，提出問題讓學(xué)生自學(xué)，撰寫讀書筆記和綜述性論文，以此加強對學(xué)生邏輯思維能力和研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

2.3 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)實驗課教學(xué):以培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技能為根本，突出學(xué)生的主體地位，注重動手能力訓(xùn)練。課程體系體現(xiàn)“基礎(chǔ)、提高、綜合、創(chuàng)新”原則，實驗項目設(shè)計上壓縮單純的驗證性實驗內(nèi)容，將基本操作融入綜合性設(shè)計性實驗中，由此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和較強的實踐能力。還通過成功申報洛陽市重點實驗室和中央地方共建專業(yè)實驗室為改善實驗設(shè)施提升實驗教學(xué)水平創(chuàng)造有利條件。(2)認(rèn)知實習(xí)與生產(chǎn)實習(xí):在學(xué)生初步掌握高分子方面的專業(yè)知識與實驗技能后，安排一定學(xué)時的認(rèn)知實習(xí)及生產(chǎn)實習(xí)。由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生到本課程的實習(xí)基地(如黎明化工研究院，洛陽煉油廠聚丙烯公司等)考察學(xué)習(xí)不同工藝的典型實施方法和聚合物生產(chǎn)裝置，進入生產(chǎn)車間實地觀摩聚酯、聚丙烯、聚氨脂的生產(chǎn)工藝流程，了解生產(chǎn)的方法與整套工藝裝備，由此把所學(xué)的專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，并見證我校與企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)取得的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為科技生產(chǎn)力的現(xiàn)實，使學(xué)生學(xué)以致用的目標(biāo)更加明確。(3)課外科研課題實驗:目前，高分子化工方向已經(jīng)建成高分子科學(xué)與納米技術(shù)院士重點實驗室、國家反應(yīng)注射成型工程技術(shù)研究中心河南科技大學(xué)分中心、洛陽市聚合物基納米復(fù)合材料重點實驗室等，為充分利用這一產(chǎn)學(xué)研交流平臺，培養(yǎng)學(xué)生科研興趣，我們積極組織學(xué)生申報校級大學(xué)生研究訓(xùn)練計劃項目，并組織有經(jīng)驗的老師全程指導(dǎo)，利用課余時間和假期開展研究工作。近年來課程組指導(dǎo)立項了“高性能SMA的制備與應(yīng)用研究”、“陰離子型聚醚離子液體的合成”等十余個項目，學(xué)生發(fā)表論文十五篇，使學(xué)生的科學(xué)實驗素質(zhì)得到很大的提高。

3 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的精品課程

我們建設(shè)并開通了高分子化學(xué)精品課程教學(xué)網(wǎng)站，網(wǎng)站首頁:http://jpkc.haust.edu.cn/hg，版面布局合理規(guī)范、界面友好、欄目導(dǎo)航靈活，主要包括六大模塊內(nèi)容，電子教案、電子課件、教學(xué)視頻、習(xí)題及答案、習(xí)題庫、專題講座。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源作為課堂教學(xué)的補充，對學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供了更多便利。此外，學(xué)校還有多個多媒體教室，計算機中心，網(wǎng)絡(luò)中心及現(xiàn)代化的多功能圖書館，有多種相應(yīng)的多媒體課件，形成了交叉融合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，這為高分子化學(xué)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了有力保障。

綜上所述，高分子化學(xué)作為研究高分子化合物合成的原理和化學(xué)反應(yīng)的學(xué)科，與高分子化學(xué)領(lǐng)域的新聚合方法，新材料的制備、性能和應(yīng)用等結(jié)合密切。建設(shè)高水平的省級精品課程，改進高分子化學(xué)教學(xué)方法，突出工科特色，授人以漁，服務(wù)化工行業(yè)主戰(zhàn)場，是我們不懈追求的教學(xué)目標(biāo)。實踐表明，化學(xué)工程與工藝專業(yè)的畢業(yè)生一直保持著較高的考研率和就業(yè)率，用人單位評價較好，這是高分子化學(xué)精品課程始終保持國內(nèi)同類課程領(lǐng)先的教學(xué)效果的最好驗證。

①作者簡介:劉澤民:男，1962年9月生，副教授，從事基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)與科研工作。