現代知識經濟下社區體育的發展探析

摘 要:本文以現代知識經濟背景下，通過文獻資料法、調查法，分析社區體育的現狀及積極作用，探析社區體育在現代知識經濟背景下的積極作用及發展方向。

關鍵詞:社區體育 現代知識經濟 作用 現狀 構建

中圖分類號:G806文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2012)03(a)-0213-01

現代知識經濟高速發展的過程中，人體的各系統器官，由于體力活動和運動的減少而萎縮或退化，“三高”人群日益增多并日趨年輕化[1]。社區體育貼近于人們的生活環境，離開繁瑣、繁重的日常工作環境，重視社區體育鍛煉的干預作用，有助于順應健康促進對體育的要求，充分發揮社區體育的健康促進功能，有助于社區體育成為健康生活方式的一部分，形成一種干預不健康行為和生活方式的重要手段，有利于提高生活質量。

1 社區體育的作用與現狀

1.1 社區體育概念

社區體育主要是在街道辦事處的轄區內，以自然環境和體育設施為物質基礎，以全體社區成員為主要對象，以滿足社區成員的體育需求、增進社區成員的身心健康為主要目的，就地就近開展的區域性群眾體育。

1.2 社區體育的作用

1.2.1 具有豐富精神文化的重要性

社區作為城市的細胞，作為精神文化建設和實施全民健身計劃的重要載體，對我國和諧社會建設和城鎮大眾健身體育文化發展有著極為重要的意義[2]。

1.2.2 有利于消除社會不滿情緒，構建和諧社會

現代社會的快節奏和高科技創造的網絡使得人們走向虛擬交往中，而實際的交往空間變的越來越狹窄。而且現代社會生活的壓力越來越大，平時積蓄的敵對、不滿情緒及個人怨恨等壓抑的情緒得不到釋放。社區體育運動是在日常休閑的精神狀態下進行體育互動，能促進人與人的良好交流，起到發泄個人壓抑情緒等積極作用。

1.2.3 具備體育運動的鍛煉特性

體育運動不同工作機械的體力運動，運動的主體是在自愿的意識下進行的體力鍛煉。身體各系統器官能較好的協調發展，可持續運動時間較長，能達到鍛煉身體機能的作用。

1.3 社區體育發展現狀

1.3.1 社區公共體育設施及用地缺乏

隨著城市化發展，開發商出于利益的考慮，社區的公用用地面積是極其有限的，體育用地由于需要用地面積比較大，發展起來更是受到限制。據第五次全國體育場地普查的數據顯示:我國現有各類體育場地850080個，總面積為13．2億m2，已有較快的發展，但人均面積僅1．03m2，遠遠低于其他發達國家，甚至低于一些低收入國家。另據2001年中國群眾體育現狀調查的結果顯示，“沒有體育設施”在居民不參加體育活動的原因中，由1996年的第四位上升至2000年的第二位;在所列的體育活動點面的7個主要問題中，“場地擁擠，得不到保證”位居第二位[3]。

1.3.2 社區周邊俱樂部或運動場所價格昂貴，抑制社區居民的消費欲望

以廣州為例:社區周邊一般標準的私營運動場所由于租地費用、人工費用等收費比學校的運動場地收費高出45%～60%。高規格的運動場所，如健身俱樂部形式的體育場所，昂貴的會費更是中低收入人群無法承擔，導致社區體育的發展停滯。

1.3.3 體育專業指導員缺乏

社區體育的體育指導員以兼職為主，大部分社區沒有配備全職專業的體育指導員，師資力量有待提高。

2 社區體育的發展途徑

2.1 社區體育內因

2.1.1 加強社區體育宣傳力度，創造體育鍛煉氛圍

國務院于1995年頒布了《全民健身計劃綱要》明確規定:“街道辦事處要加強對體育工作的組織，發揮居民委員會和基層體育組織的作用，做好社區體育工作”。社區利用各種教育手段對社區居民進行傳教育，提高居民的體育自治意識，使的社區體育人口數量增加。

2.1.2 培養體育指導員資源

培養和充實人才資源，提高社區體育指導員的數量，定期開展進修活動;然后對社區體育指導員進行規范化管理，并對其實行崗位津貼制度，激勵體育指導員工作積極性[4]。

2.1.3 多元化、多渠道湊集社區體育活動資金

通過充分利用社區資源、社會資源及政府財政支持，實現多方籌資，建立多元化的籌資模式，確保資金能滿足社區體育公共服務的需要，不斷拓展社區體育公共物品的來源渠道，充分發揮社會各種力量在社區體育公共服務中的協作能力[5]。

2.2 社區體育外因

2.2.1 利用周邊體育資源，特別是學校體育資源

學校體育和社區體育之間具有很強的互補性，學校體育是終身體育的入門期和基礎階段，社區體育是終身體育的發展和延伸[6]。因此，促進學校體育與社區體育的深度融合是推動終身體育發展的必然要求。有效實現學校體育教育目標和滿足社區成員體育鍛煉需求目的，在發展體育方面取得雙贏的一種組織形式。

2.2.2 利用商家宣傳需要，融合體育宣傳

社區居民的體育用品消費是某些體育品牌的銷售對象，充分利用體育品牌商家的體育資源及資金，進行社區體育的開展，對有需要的居民和商家是互利的局面。

2.2.3 加強社區間的體育互動，共享體育資源

相鄰社區體育互動能有效促進社區的和諧發展，也為體育資源的互補起到一定的促進作用。

3 建議

(1)制定或健全合理的社區體育制度。

確立社區體育組織文化建設的有效機制，保障社區體育管理文化建設步入法制化、規范化的軌道。

(2)政府主管部門應以人為本，在居民中大力宣傳健康第一、運動增進健康、終身體育等健身意識，采取多種措施提升社區居民的健康水平，不斷滿足群眾對健康的需求。

(3)因地制宜，利用各種體育活動場所，特別是周邊學校資源，推動社區體育發展。

利用社區的空地、改造成相應的體育活動場所;利用周邊學校課后空閑時間段進行體育活動，聯系健身中心等健身場所，制定定期體育活動規劃。

(4)加強體育指導員的隊伍建設，主要渠道有:在社區內發掘有運動素質的人員進行培養、結合高校、健身中心等體育機構提供專業人員。

參考文獻

[1] 周登嵩.學校體育學[M].北京:人民體育出版社，2009:35．

[2] 金文慧.論社區體育[J].體育文化導刊，2009(5):17～18．

[3] 招惠芬.佛山社區體育服務分析[J].體育文化導刊，2009(7):16～22．

[4] 黃健，謝忠萍.學校體育與社區體育一體化發展模式的構建研究[J].體育與科學，2010(9):95～96．

[5] 谷禮燕.我國城市社區體育公共服務供給制度的改革研究[J].廣州體育學院學報，2011(1):24～27．

[6] 陸麗娟，吳菊華.學校體育與社區體育互動發展的資源背景與策略選擇[J].浙江體育科學，2005(3):8.