對(duì)構(gòu)建學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”長(zhǎng)效機(jī)制的思考

摘要 在基層黨組織中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)成為全國黨建工作的新浪潮。為響應(yīng)新階段黨的要求，將深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處，現(xiàn)提出在學(xué)生黨員中組織以“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實(shí)踐型、教育型”為主要內(nèi)容的“五型黨員”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，并積極構(gòu)建學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 學(xué)生黨員 長(zhǎng)效機(jī)制

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動(dòng)，是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)作出的一項(xiàng)重要部署。面對(duì)新階段黨的要求，全國各大高校都在積極響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織基層學(xué)生黨員的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。然而，在具體實(shí)踐的過程中卻暴露出了一些缺陷和問題。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的核心思想與高校學(xué)生黨員的具體情況，積極構(gòu)建當(dāng)前高校學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的長(zhǎng)效機(jī)制具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和政治意義。

1 學(xué)生黨員開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的現(xiàn)狀

全國各大高校都在緊鑼密鼓地響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織基層學(xué)生黨員的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。然而，從各大高校活動(dòng)的階段性總結(jié)以及實(shí)際工作的開展過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生黨員開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)過程中存在著一些問題：首先在思想認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。部分高校黨建工作者對(duì)學(xué)生黨員中開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重視度不夠，并且多數(shù)的高校黨建工作者將活動(dòng)看作是黨的階段性活動(dòng)，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制的保障。其次在實(shí)施方案上存在缺陷。部分實(shí)施方案不能與學(xué)生黨員的實(shí)際情況相結(jié)合，思想認(rèn)識(shí)上對(duì)活動(dòng)長(zhǎng)久性認(rèn)識(shí)的缺失導(dǎo)致活動(dòng)方案缺乏制度、機(jī)制的保證，不能真正深入人心，長(zhǎng)久地發(fā)揮積極作用。

2 構(gòu)建學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐

為適應(yīng)新階段黨的要求，通過在學(xué)生黨員中開展以“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實(shí)踐型、教育型”為主要內(nèi)容的“五型黨員”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，將有效解決當(dāng)前學(xué)生黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”現(xiàn)狀中存在的問題，完善“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)組織凝聚力與號(hào)召力。

2.1 用先進(jìn)的機(jī)制保障“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的長(zhǎng)效性

（1）構(gòu)建高效的內(nèi)部管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生黨支部支委會(huì)建設(shè)，吸收優(yōu)秀學(xué)生黨員組成常委會(huì)，具體指導(dǎo)、執(zhí)行相關(guān)活動(dòng)。通過優(yōu)秀黨員發(fā)揮先鋒模范作用帶動(dòng)黨支部甚至身邊的同學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，并以其自身的素質(zhì)推動(dòng)“五型黨員”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)更快、更好地開展。

（2）建立完善的制度體系。“五型黨員”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)方案的運(yùn)行、傳承、創(chuàng)新離不開規(guī)范的制度體系。因此，應(yīng)制定科學(xué)合理的內(nèi)部管理機(jī)制、獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制、組織流程和成員職責(zé)等。

（3）營造“創(chuàng)”、“爭(zhēng)”的氛圍。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的核心在于“創(chuàng)”與“爭(zhēng)”。要通過內(nèi)部評(píng)選機(jī)制，營造“你追我趕”的爭(zhēng)優(yōu)氛圍，調(diào)動(dòng)、保持學(xué)生黨員的積極性。與此同時(shí)，通過黨員的先鋒模范作用，影響并帶動(dòng)發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子和共青團(tuán)員的積極性和主動(dòng)性。

2.2 用新穎的內(nèi)容保障“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的長(zhǎng)效性

（1）爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員。通過建設(shè)以紅色電影庫、紅歌庫、黨史理論庫、時(shí)政信息庫等為主要內(nèi)容的紅色教育網(wǎng)站等學(xué)習(xí)陣地，加強(qiáng)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)。通過邀請(qǐng)離退休老黨員舉辦黨史報(bào)告會(huì)等形式，加深學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。通過創(chuàng)建黨小組微博等形式，加強(qiáng)學(xué)生黨員之間的互動(dòng)交流，提高學(xué)生黨員的大局意識(shí)和政治敏銳性。

（2）爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型黨員。通過成立學(xué)生黨員咨詢服務(wù)處，及時(shí)幫助同學(xué)解決困惑和問題，協(xié)助政治輔導(dǎo)員處理好同學(xué)中的各類糾紛。通過建立學(xué)習(xí)、生活、情感三方面的動(dòng)態(tài)特殊學(xué)生庫，動(dòng)態(tài)了解特殊學(xué)生，科學(xué)合理地開展幫扶活動(dòng)。通過成立“學(xué)生事務(wù)委員會(huì)”，代表學(xué)生參與學(xué)院相關(guān)政策的討論和研究，向?qū)W院反映學(xué)生意見和建議，維護(hù)同學(xué)正當(dāng)權(quán)益。

（3）爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新型黨員。在學(xué)生黨員中開展各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如科技創(chuàng)新競(jìng)賽、科技沙龍等，提高學(xué)生黨員創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)積極開展創(chuàng)業(yè)教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，幫助豐富創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)激情。

（4）爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)踐型黨員。深入開展掛職鍛煉活動(dòng)，通過優(yōu)秀學(xué)生黨員到學(xué)校各學(xué)生社團(tuán)組織中任職實(shí)踐鍛煉，推動(dòng)社團(tuán)的思想建設(shè)，提高學(xué)生社團(tuán)發(fā)展水平。積極開展“融入社會(huì)”活動(dòng)，緊密結(jié)合高校所在地在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各個(gè)重大機(jī)遇，開展符合社會(huì)需要的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（5）爭(zhēng)創(chuàng)教育型黨員。積極開展“54321工程”，廣泛開展紅色教育活動(dòng)。“54321工程”即要求學(xué)生黨員謳歌50名紅色人物，觀看40部紅色電影，閱讀30本紅色書籍，傳唱20支紅色歌曲，學(xué)習(xí)10種紅色精神，定期在支部?jī)?nèi)開展相關(guān)的心得交流活動(dòng)，同時(shí)積極在同學(xué)中廣泛宣傳，帶動(dòng)并教育更多人。

3 構(gòu)建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的重要意義

通過在學(xué)生黨員中開展“五型黨員”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，構(gòu)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，有利于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的核心思想落到實(shí)處。

首先，進(jìn)一步促進(jìn)了黨組織和廣大學(xué)生黨員更好地關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校大局，促進(jìn)高校和諧發(fā)展。其次，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為高校的黨建工作以及其他各項(xiàng)工作的開展，為基層黨組織深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀奠定基礎(chǔ)。再次，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的繼續(xù)、延展和深化。最后，“五型黨員”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)繼承、發(fā)揚(yáng)了中國共產(chǎn)黨在基層黨組織和黨員隊(duì)伍中培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、樹立、運(yùn)用先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型作用的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)提升學(xué)生黨員素質(zhì)、調(diào)動(dòng)黨員積極性方面發(fā)揮了重要作用。

項(xiàng)目名稱：2011年在青高校基層黨建創(chuàng)新工程項(xiàng)目，構(gòu)建“五型”學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用長(zhǎng)效機(jī)制研究

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