對(duì)新疆藝術(shù)學(xué)院進(jìn)駐烏魯木齊大學(xué)城職業(yè)教育園建設(shè)的好處及其不足

【摘要】烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）的建設(shè)對(duì)于新疆高校的發(fā)展起著不可估量的作用，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。而新疆藝術(shù)學(xué)院作為第一批進(jìn)駐烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）的高校，其入駐了大學(xué)城（職業(yè)教育園）的現(xiàn)狀及發(fā)展如何？本文將對(duì)新疆藝術(shù)學(xué)院進(jìn)入大學(xué)城的利與弊進(jìn)行分析，以給新疆藝術(shù)學(xué)院以后的教育管理等方面有一個(gè)拋磚引玉的作用。

【關(guān)鍵詞】烏魯木齊；大學(xué)城；新疆藝術(shù)學(xué)院；建設(shè)

1.烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）簡介和建設(shè)背景

新疆烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）坐落于烏魯木齊市頭屯河區(qū)，占地面積12780畝，毗鄰烏魯木齊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)頭屯河工業(yè)加工區(qū)。2003年，新疆維吾爾自治區(qū)擬定建設(shè)“烏魯木齊大學(xué)城”，當(dāng)時(shí)擬定中的大學(xué)城位于烏魯木齊、昌吉和米泉之間，后考慮到該地要用大片農(nóng)田而擱淺。2005年，烏魯木齊頭屯河區(qū)根據(jù)《烏魯木齊市荒山承包管理辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)荒山綠化承包管理的通知》等有關(guān)規(guī)定，于2006年5月起逐步引進(jìn)七所院校投資新建大學(xué)城。目前，新疆的25所普通高等學(xué)校，校園面積只有約1.5萬畝，烏魯木齊地區(qū)12所普通高校總共占地不到7000畝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育部要求每位學(xué)生平均占地80平方米的規(guī)定。同時(shí)，由于各高校相距較遠(yuǎn)，新疆高等教育資源難以得到整合利用。建設(shè)烏魯木齊大學(xué)城，將有利于調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化高等教育資源。

1.1烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）建設(shè)的必要性。

1.1.1新疆高等教育的發(fā)展與發(fā)達(dá)省、區(qū)、市相比還存在明顯差距，與新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要不相適應(yīng)，與新疆各族人民接受高等教育的要求不相適應(yīng)，與全面建設(shè)小康社會(huì)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)不相適應(yīng)。辦學(xué)規(guī)模不足，是近期新疆高等教育發(fā)展的主要問題之一。具體表現(xiàn)為：

（1）缺乏具有廣泛影響的一流大學(xué)。

（2）高校整體實(shí)力不強(qiáng)。

（3）教育觀念較為陳舊，缺乏開拓創(chuàng)新精神。大學(xué)城是我國自20世紀(jì)90年代末出現(xiàn)的一種新的高等教育現(xiàn)象，其形成主要是為解決高等教育大眾化的趨勢和高等教育資源嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)。建設(shè)大學(xué)城一方面可以滿足學(xué)校拓展辦學(xué)空間的現(xiàn)實(shí)需求，另一方面也可以集中建設(shè)、整合資源、聯(lián)合發(fā)展。

1.1.2建設(shè)烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）是新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府推動(dòng)高等教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的重要舉措。依照全新的教育理念規(guī)劃，大學(xué)城不僅在建設(shè)規(guī)模、速度以及智能化程度上是前所未有的，而且成為各高校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新管理模式、建設(shè)一流高校的重大機(jī)遇。大學(xué)城作為高層次人才培養(yǎng)基地、領(lǐng)先水平的科學(xué)研究基地和文化勝地，還可以極大地推動(dòng)全新疆及烏魯木齊地區(qū)經(jīng)濟(jì)、科技和文化的發(fā)展。

1.2烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）的意義。 烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）的發(fā)展定位為國家一流的大學(xué)園區(qū)，新疆地區(qū)高等、高級(jí)職業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和交流的中心，學(xué)、研、產(chǎn)一體化發(fā)展的城市化新區(qū)。它的重要使命不僅在于解決由于“擴(kuò)招”帶來的高等學(xué)校用地困難問題，還要通過大學(xué)城的建設(shè)及它所帶來的一系列連鎖反應(yīng)來實(shí)質(zhì)推進(jìn)烏魯木齊地區(qū)的城市發(fā)展戰(zhàn)略。

1.2.1促進(jìn)了高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。 它拓展了高等教育發(fā)展空間，加快了高等教育大眾化進(jìn)程，高等教育是其主要功能，高等教育規(guī)模的迅速增長主要集中在大學(xué)城內(nèi)，這是大學(xué)城建設(shè)的直接成效。由于硬件結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)時(shí)就考慮到共享和互補(bǔ)，傳統(tǒng)的教學(xué)體制、管理體制、培養(yǎng)方式等都需要調(diào)整和改進(jìn)，因而，它能促進(jìn)教育改革，提高教育效能，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)化。

1.2.2提升了城市的學(xué)術(shù)和文化品位。 大學(xué)城是相對(duì)獨(dú)立的文化社區(qū)。大學(xué)城本質(zhì)上屬大學(xué)聯(lián)合體，因而其文化屬于大學(xué)文化，也就是學(xué)術(shù)文化，而且還是高品位的學(xué)術(shù)文化。這給城市（或城鎮(zhèn)）帶來了積極的作用，其圖書館、音樂廳、實(shí)驗(yàn)劇場、文化中心、體育場館等文化設(shè)施和豐富多彩的文化活動(dòng)可以滿足人們?cè)谖镔|(zhì)和精神方面的需要，愉悅身心，豐富人們業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量。

1.2.3推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。推動(dòng)了所在地烏魯木齊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)乃至所在城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從而帶動(dòng)所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于形成大學(xué)科技園區(qū)，促進(jìn)高技術(shù)成果的孵化。

2.新疆藝術(shù)學(xué)院入駐大學(xué)城的原因及其好處

面對(duì)近幾年學(xué)生的急速擴(kuò)招，新疆藝術(shù)學(xué)院可謂是大顯身手，戰(zhàn)績?nèi)缁鹑巛薄Ｔ谵k學(xué)水平、師資力量、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都大有成效。但是入駐大學(xué)城對(duì)于新疆藝術(shù)學(xué)院來說是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榇髮W(xué)城是一個(gè)高校的聚居地，會(huì)面臨著各高校文化的沖突和交融，而且大學(xué)城的各方面氛圍是否有利于新疆藝術(shù)學(xué)院這樣的藝術(shù)類學(xué)校的發(fā)展及壯大呢？上述已想到了烏魯木齊大學(xué)城（職教園）建設(shè)的重大意義，下面我們來了解一下入住大學(xué)城對(duì)新疆藝術(shù)學(xué)院的利與弊。

2.1新疆藝術(shù)學(xué)院入駐烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）的必要性。 新疆藝術(shù)學(xué)院位于新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊市，是全國六省（區(qū)）屬綜合性藝術(shù)院校之一，是西北地區(qū)唯一的地方特點(diǎn)顯著、民族特色濃郁、專業(yè)性較強(qiáng)的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。經(jīng)過幾代人的努力和學(xué)科專業(yè)的不斷整合，學(xué)院有普通本科、成人專升本、成人大專、中專（附中）等辦學(xué)層次。設(shè)有普通本科19個(gè)專業(yè)（37個(gè)方向）。目前，我院已成為新疆民族藝術(shù)專業(yè)齊全，辦學(xué)實(shí)力雄厚的民族藝術(shù)教育基地。 新疆藝術(shù)學(xué)院進(jìn)入大學(xué)城可以擴(kuò)大原有學(xué)校的規(guī)模，提高辦學(xué)的水平，建造更加適合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好空間，充分利用公共資源為學(xué)校及廣大師生服務(wù)，吸引更優(yōu)秀的莘莘學(xué)子前來深造，增強(qiáng)學(xué)校的競爭力。這對(duì)于新疆藝術(shù)學(xué)院來說是巨大的契機(jī)。新疆藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)大力實(shí)現(xiàn)高等教育、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，以鮮明的藝術(shù)特色把“一校兩區(qū)”建設(shè)為開放式、現(xiàn)代化和國際化的高等藝術(shù)院校；建設(shè)為充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的藝術(shù)重鎮(zhèn)與殿堂。

2.2新疆藝術(shù)學(xué)院入駐烏魯木齊大學(xué)城（職業(yè)教育園）的好處。

2.2.1提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是有影響的，好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以使學(xué)生更加專注，能夠激發(fā)學(xué)生的靈感及想象。新疆藝術(shù)學(xué)院大學(xué)城新校區(qū)占地面積571990平方米，約為老校區(qū)的5.2倍（老校區(qū)110098平方米）；全部建成后預(yù)計(jì)建筑面積420720平方米（老校區(qū)117257平方米），是老校區(qū)建筑面積的3.6倍。待新校區(qū)全部建成后，學(xué)院將是綠樹成蔭，鮮花環(huán)繞，充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的殿堂，優(yōu)雅的校園為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院還建有音樂廳、實(shí)驗(yàn)劇場、圖書館、計(jì)算機(jī)中心、藝術(shù)交流館、室內(nèi)體育館等，為學(xué)院教學(xué)、科研創(chuàng)作、成果展示提供了良好的條件。

2.2.2學(xué)術(shù)上方便交流。學(xué)術(shù)交流是一類學(xué)科得以發(fā)展的基本，否則就會(huì)像一灘死水，完全缺乏創(chuàng)造力、新穎性。學(xué)術(shù)交流是思想的交流、文化的交流，流動(dòng)的思想才有利于創(chuàng)新，吸納新元素用于自身的發(fā)展，所以學(xué)術(shù)交流至關(guān)重要。在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)院成功地構(gòu)建了新疆民族藝術(shù)教育的完整體系，重視將獨(dú)特的地緣優(yōu)勢和藝術(shù)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科研和教學(xué)優(yōu)勢，累計(jì)為國家培養(yǎng)各類藝術(shù)人才8000余名，就業(yè)率一直在85%以上，成為名副其實(shí)的“新疆藝術(shù)家的搖籃”。畢業(yè)生主要分布在新疆及內(nèi)地的藝術(shù)表演團(tuán)體、新聞傳播媒體單位、文化藝術(shù)創(chuàng)作研究機(jī)構(gòu)和大中專院校。在自治區(qū)的文化藝術(shù)事業(yè)領(lǐng)域中，他們中的大部分已成為了業(yè)務(wù)骨干，其中不乏在教學(xué)、科研、表演方面做出突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者。

2.2.3有利于推銷新疆藝術(shù)學(xué)院文化，傳播新疆藝術(shù)學(xué)院人文和藝術(shù)精神。 新疆藝術(shù)學(xué)院文化以藝術(shù)美為中心，注重學(xué)生素質(zhì)及創(chuàng)造力的培養(yǎng)，特別注重在共性基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。兩種文化在傳播過程中會(huì)互相影響并且互相沖突，更何況是幾種不同的高校文化的傳播。如何在傳播文化的過程中保持學(xué)校自身的特色是新疆藝術(shù)學(xué)院面對(duì)的一大難題。所以新疆藝術(shù)學(xué)院廣大師生要在競爭中突出自己的特色，大力改革創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的文化特色，傳播新疆藝術(shù)學(xué)院人文和藝術(shù)精神。

3.新疆藝術(shù)學(xué)院入住大學(xué)城（職業(yè)教育園）的不足之處

利與弊是相伴而生，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

3.1建筑設(shè)施存在安全隱患。 大學(xué)城在短短幾個(gè)月就落成，其速度之快著實(shí)驚人。所以剛竣工的建筑物或多或少都存在一些安全隱患，一些建筑物的缺陷已經(jīng)顯露出來了，比如宿舍的墻壁灰漿脫落，架空層鋼筋不牢固，水管爆裂，路面坑洼不平等，雖然沒有嚴(yán)重事故出現(xiàn)，但是這些現(xiàn)象已經(jīng)困擾到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，大學(xué)城管理機(jī)構(gòu)應(yīng)該予以警惕并做修補(bǔ)措施。

3.2軟件資源共享實(shí)施較為困難。 大學(xué)城中的實(shí)際情況是高校各自為政、封閉辦校，對(duì)于硬件資源共享較容易，而對(duì)于如名師共享、名牌學(xué)科、公共課程等軟件資源共享則較為困難。因此，建設(shè)大學(xué)城必須解決好軟件資源共享這一難題，從而緩解師資隊(duì)伍短缺的狀況，更好地培育出有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。與本部相比，大學(xué)城的硬件更為雄厚，但軟件設(shè)施實(shí)力（藝術(shù)氛圍）缺少，一定程度上制約了教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

3.3大學(xué)城社區(qū)文化環(huán)境單一。 大學(xué)城作為一個(gè)獨(dú)立的社區(qū)，是從學(xué)生的角度設(shè)置的，所形成的氛圍主要是學(xué)術(shù)氛圍，而且是高品位的學(xué)術(shù)氛圍，故而形成的社區(qū)文化也是學(xué)術(shù)文化。環(huán)境多是按照校園特色所布置；城中的商業(yè)活動(dòng)也是以學(xué)生為主要消費(fèi)對(duì)象，產(chǎn)品難免有些單一，雖然是城鎮(zhèn)化模式，但畢竟難以把大社會(huì)中的方方面面、各行各業(yè)都復(fù)制進(jìn)來，與正常社會(huì)結(jié)構(gòu)相比仍不夠豐富、不夠飽滿。

3.4從安全角度來講，大學(xué)城會(huì)帶來安全保障問題。 眾多的學(xué)生在相對(duì)集中的時(shí)間里匯集于大學(xué)城，將給大學(xué)城的秩序穩(wěn)定、治安帶來挑戰(zhàn)。由于大學(xué)城的開放性，專業(yè)設(shè)置的不平衡性，還由于社會(huì)發(fā)展帶來就業(yè)的不確定性，同時(shí)大學(xué)城作為學(xué)校、居民、企業(yè)之間的混合，容易導(dǎo)致公共安全問題。

3.5地處郊區(qū)，缺乏與外界聯(lián)系，影響學(xué)生的積極性。 交通不便利是大學(xué)城建設(shè)到目前比較嚴(yán)重的問題。大學(xué)城地處郊區(qū)，信息較為閉塞，缺乏與外界聯(lián)系。教師上完課就離開學(xué)校，這樣往返老師非常疲憊，也影響到師生間的學(xué)術(shù)交流；另外學(xué)生的課外調(diào)研、休閑娛樂等方面也都不能順利進(jìn)行，比如學(xué)生家庭困難想要勤工儉學(xué)，但是時(shí)間與金錢都花費(fèi)在路途上，這很不劃算。交通問題尤其對(duì)畢業(yè)生找工作帶來一定的不良影響，從而影響了學(xué)校的就業(yè)率，降低學(xué)校的競爭力。

4.結(jié)束語

從上述新疆藝術(shù)學(xué)院進(jìn)駐大學(xué)城（職業(yè)教育園）的利與弊分析來看，我們用長遠(yuǎn)的目光看這一問題。隨著大學(xué)城的發(fā)展與逐漸成熟，幾種弊端都在逐漸消除。比如建筑物的安全隱患可以在大學(xué)城的逐步完善中消除，發(fā)展文化的多元化，公交線路的增多，輕軌線建設(shè)，提高市政建設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)速度等，逐步完善新疆藝術(shù)學(xué)院師生在和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、激發(fā)創(chuàng)造力。以期新疆藝術(shù)學(xué)院成為西北乃至全國高校中的一座璀璨的藝術(shù)殿堂。

參考文獻(xiàn)

［1］新疆藝術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告.

［2］新疆藝術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)整體規(guī)劃.