關(guān)于初三英語(yǔ)后階段復(fù)習(xí)沖刺的學(xué)習(xí)策略和建議

【摘 要】初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)后期的沖刺階段是初中英語(yǔ)教學(xué)的最后階段，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)學(xué)生的中考起著至關(guān)重要的作用。有一個(gè)好的復(fù)習(xí)策略在中考最后一個(gè)月也是非常關(guān)鍵的，這就要求老師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況制定這一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從中考的幾大考題上：聽力測(cè)試、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達(dá)五個(gè)題型上分析和訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都能夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)有所得，立下奮斗目標(biāo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，幫助學(xué)生以平和、穩(wěn)定自信的狀態(tài)備戰(zhàn)中考，取得優(yōu)異的成績(jī)。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ) 復(fù)習(xí) 策略 建議

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）09－0105－01

離中考只有一個(gè)月的時(shí)間，初三英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入后期復(fù)習(xí)沖刺階段后，如何通過(guò)短時(shí)間的復(fù)習(xí)，做到事半功倍，是擺在全體初三學(xué)生和科任老師面前緊張而艱巨的任務(wù)，也是值得我們討論的問(wèn)題，下面是本人從教二十多年來(lái)對(duì)復(fù)習(xí)沖刺階段的一些看法，與各位同仁探討。

在進(jìn)行過(guò)第一輪的基礎(chǔ)知識(shí)的梳理之后，學(xué)生對(duì)三年五冊(cè)課本上的單詞及重要的短語(yǔ)和詞組得到了很好的鞏固，最后的這一個(gè)月主要進(jìn)行分類復(fù)習(xí)和綜合練習(xí)。分類復(fù)習(xí)這一階段要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。所復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、句子等。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)地講，每復(fù)習(xí)一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，尋找專項(xiàng)練習(xí)，做到項(xiàng)目有專練，人人有所得。通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。

綜合練習(xí)，主要緊扣題型，講練結(jié)合。這一輪復(fù)習(xí)重在考前指導(dǎo)與適應(yīng)訓(xùn)練，抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力培養(yǎng)，主要是適應(yīng)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生解題能力，同時(shí)要進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，從中考的題型來(lái)看，近年來(lái)中考對(duì)聽、讀、寫的能力的考查有所加強(qiáng)。

一 聽力測(cè)試題

每年的英語(yǔ)測(cè)試卷中都有聽力測(cè)試，聽力測(cè)試目的在于檢測(cè)學(xué)生理解和獲取信息的能力。雖然聽力題型多樣，但是對(duì)話理解和短文理解是最為常見的題型，也是聽力中的難點(diǎn)，容易失分，在做題時(shí)予以重視。

做聽力題一般采用以下步驟：（1）捕捉測(cè)試信息：試卷發(fā)下后，充分利用聽前的幾分鐘馬上閱讀“聽力測(cè)試”部分，了解題意，做到心中有數(shù)。（2）邊聽邊速記要點(diǎn)：聽錄音時(shí)，邊聽邊記對(duì)解題大有好處，根據(jù)問(wèn)題記下對(duì)話中的地點(diǎn)、人名、數(shù)據(jù)等。（3）全面傾聽，獲取信息：在聽對(duì)話時(shí)要跟著錄音全面傾聽，聽時(shí)要帶著問(wèn)題獲取答題信息。（4）明辨話題，理解內(nèi)容：聽錄音時(shí)，要從獲取的信息中判斷語(yǔ)境，若判斷錯(cuò)誤就會(huì)影響作答。

建議多聽一些英美人士的原版錄音，平時(shí)就要多加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其是中考前一個(gè)月，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，做到每天都有聽力練習(xí)，以便提高聽力應(yīng)試能力。

二 單項(xiàng)選擇題

單項(xiàng)選擇題一向是中考的必考題型，在復(fù)習(xí)時(shí)要弄清初中階段所出現(xiàn)的幾種主要時(shí)態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)，與之連用的狀語(yǔ)及各自的特殊用法。重點(diǎn)分清現(xiàn)在完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)的用法，對(duì)賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式、比較級(jí)以及它們的用法規(guī)則都要弄清楚。還要注意固定搭配、習(xí)慣用語(yǔ)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，動(dòng)詞辨析以及不同詞性的詞的用法。

三 完形填空

完形填空題是綜合類型的試題，它比較全面地考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)的運(yùn)用和辨析、固定搭配和習(xí)慣用法等多種語(yǔ)法和語(yǔ)言基本知識(shí)的掌握，同時(shí)還考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀理解以及對(duì)各種英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力。指導(dǎo)學(xué)生做完形填空時(shí)要提示他們：（1）通讀全文，從整體上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一個(gè)句子倉(cāng)促解題。（2）重視主題句，短文的主題句，往往是每篇文章的首句，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。（3）還原檢查，看是否順理成章，從語(yǔ)意和語(yǔ)法兩方面檢查無(wú)誤后便可完成。

四 閱讀理解

（1）做題時(shí)可先瀏覽問(wèn)題，帶著問(wèn)題通讀全文，也可先通讀全文再看題目，文章至少看兩遍以上。（2）正確對(duì)待文章中的生詞和難句，要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文判斷其意。對(duì)于文章中的一些較復(fù)雜的長(zhǎng)句，只要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，問(wèn)題就明朗了。（3）做完題后，要重新檢查一遍試題，對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)及重要語(yǔ)句一定要細(xì)讀，讀透，有些題目難度大，僅從字面上理解還不夠，要根據(jù)上下文和中心思想進(jìn)行歸納和推斷。

五 書面表達(dá)

學(xué)生的書面表達(dá)能力普遍較差，針對(duì)這種情況，主要從以下幾方面著手：按課本中單元的主要內(nèi)容讓學(xué)生練習(xí)寫作，或挑選一些中考復(fù)習(xí)資料上的作文練習(xí)。要提醒學(xué)生注意：（1）寫作前先審題，確立文體，對(duì)說(shuō)明文要講明人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，把握故事情節(jié)，確定文章的時(shí)態(tài)，注意時(shí)態(tài)前后一致，動(dòng)筆之前要根據(jù)題意把需要的句型、動(dòng)詞短語(yǔ)等羅列出來(lái)備用，寫作時(shí)一定要按提示短語(yǔ)進(jìn)行，因?yàn)樗梢詭椭憷斫忸}意，更重要的是能告訴你如何圍繞這些重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)組織材料，把意思表達(dá)得完整具體。（2）依據(jù)素材形成初稿，要做到語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，文理通順，避免寫復(fù)雜的長(zhǎng)句，盡量用短句表達(dá)。（3）反復(fù)核查，認(rèn)真書寫。

以上是我的一些不全面的思考，希望與各位同仁尤其是教過(guò)初三和正在教初三的英語(yǔ)老師一同探討。總之，我們的目的是一樣的，就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中探討一些行之有效的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，讓我們的學(xué)生取得滿意的中考成績(jī)，讓他們順利地跨入理想的學(xué)校。

〔責(zé)任編輯：李錦雯〕