青年物理教師的成長經歷

從教三年來，送走了一屆學生，我深刻體會到了作為一名老師的艱辛和快樂。因為年輕，我們有足夠的熱情，但卻經驗不足；我們有足夠的精力，但卻沉穩不足，這些都激勵我更加努力地工作和學習。回顧自己走過的成長之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。

一、認真備課，及時反思

對于青年教師來說，在教學的第一個三年，備課尤其重要，花的時間也尤其要多。備課是講課的起始環節，備課意義非常重大，它是教師圍繞教學所進行的一系列準備性活動，是教師綜合運用專業知識和技能進行教學設計的再創造。備課不僅要對教學目標、任務、方法、過程以及每一個具體的細節進行全面深入的思考探究，還要對教學的語言進行設計，要做到用簡單，通俗的語言就能使學生理解復雜難懂的物理現象和問題，如果能穿插一些幽默，風趣的語言，不僅可以拉近和學生們的距離，還可以活躍課堂氣氛，能夠更加有效地完成課堂教學。備課如果不夠充分，上課時就會缺乏自信，語言也會不流暢，學生領悟也不夠深刻。所以備課時力爭將課堂教學過程運籌于帷幄之中，盡可能把課堂生成納入自己的教學預設中來，這樣才能在授課過程中游刃有余，使教學充滿活力和生機。

課后要及時對本節課的教學進行反思：哪部分知識自己處理得比較得當，以后要繼續發揚；哪部分處理得不好，學生根本沒有理解，以后要改變教學的方法。每節課都進行這樣的反思，根據發現的問題我們再想解決的辦法。作為青年教師，由于對學生情況了解不夠，在第一輪備課中，即使我們準備的充分，也會有不滿意的地方，可以把這些不足或遺憾的地方記錄下來，為下一輪備課提供寶貴的資料。只要堅持下去，不斷的學習，不斷的實踐，不斷反思總結教學中的不足，我們的業務水平一定會有所提升。

二、難忘的賽課經歷

每天除了正常的授課、備課之外，我還有一項非常重要的工作，那就是去聽本組老師的課，學校給青年教師指派了師傅，本年級副主任是我的師傅，我非常的榮幸和開心。課堂上師傅成熟與老練的姿態，教態，教風給我留下了深刻的印象，還有師傅對教學精心的準備和設計對于我的教學影響很深。我想，最讓我們師徒兩人難忘的應該是2009年12月7日的那一天，我參加了學校組織的青年教師公開課比賽，那天是比賽的第一天，我是第二個上場，這是我工作以來第一次在全球教師面前展示自我，我授課的班級是我6班可愛的孩子們。這一節課我和師傅準備了近一個月，我們研究講課的內容，自己制作所需要的實驗儀器，利用身邊可以用的東西，我們制作了三個實驗器材，效果非常好，我自己剪裁制作幻燈片，備課的底稿我改了一遍又一遍，準備就緒后，我開始試講，組里的老師給我提供班級，我除了6班幾乎試講了個遍，試講完組里的老師給我提供意見，我和師傅討論后再修改，那一個月我就是這么過來的，從來沒有在12點之前睡過覺，每天睡覺前授課的內容我都要在大腦中過一遍我才能安心的睡覺，最后我都把課的內容熟練的背下來，就像演員背臺詞一樣，皇天不負有心人，那天我表現的還是非常精彩的。上場前，我真的是非常緊張，手心冒著汗，師傅告訴我不要緊張，我點點頭，很自信得走上了講臺，在6班孩子們的配合下，這節課上的非常得成功，我獲得了一等獎，雖然準備的過程非常煎熬，但是每天都過得非常充實和開心，這次難忘的經歷會影響我的一生。

三、學會感恩

有人形容教師這個行業是太陽底下最光輝的事業，那是因為它是一份愛的事業，它也是一份樂于奉獻的事業，它需要我們的責任心，進取心，還需要一顆感恩的心。只有我們懷著一顆感恩的心，我們才能體會到教學的快樂。

既然我們選擇了教師這個行業，我們就應該熱愛這份職業，關心愛護每一名學生，不能帶著有色眼鏡去看待學生，也不能用學習成績這一方面來評價學生，學習成績只是體現學生能力的一個方面，應該充分重視學生的差異，重在育人，能用足夠的耐心欣賞每個學生的優點和個性，耐心傾聽每一個學生的心聲，允許學生發表自己的各種意見，并巧妙地引導，用心觀察和體會教育過程中的樂趣。在課堂上應關注每個學生的動態，調動起學生的積極性，經常用目光或微笑掃描到課堂的每一個角落去與學生交流，讓所有的學生都能從你的微笑和目光中體會到教師的關注、溫暖和支持；用提問或允許回答問題來關注每一個學生。在生活中，我們也應該多關心那些在學習方面和生活方面有困難的學生，及時找他們溝通，了解情況，幫助他們解決問題，做他們的良師益友，分享學生的每一點進步，和學生同歡樂共發展。

青年教師是充滿希望，擁有活力的團體，也是需要不斷學習和自我完善的群體，作為青年教師的一員，我們擁有許許多多的機會，也會面臨很多的困難，只要我們努力學習，學會做人做事，學會創造，遇到困難時虛心向其他老師請教，就會少走彎路。投入決定收獲，只要我們懷著一顆感恩的心，踏踏實實，我們明天會更精彩！

（作者單位：黑龍江慶市大慶中學）

（責任編校：白水）