高校校園廉政文化研究

摘要：高校是培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)黨政干部的主要基地，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政教育十分重要。校園文化在高校教育中所起的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的隱性教育作用，使高校不得不高度重視校園廉政文化建設(shè)。文章闡述了構(gòu)建高校校園廉政文化的基本要求、大學(xué)校園廉政文化內(nèi)容和需要注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高校教育；大學(xué)生；校園廉政文化

作者簡(jiǎn)介：龍麗（1982-），女，苗族，貴州銅仁人，銅仁學(xué)院社會(huì)科學(xué)部，講師；王拱彪（1981-），男，河南濮陽(yáng)人，銅仁學(xué)院體育系，講師。（貴州 銅仁 554300）

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2012）23-0144-01

大學(xué)生是黨和國(guó)家事業(yè)的接班人，高校是培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)黨政干部的主要基地，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉政教育的好壞直接關(guān)系到國(guó)家的興亡。校園文化在高校教育中所起的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的隱性教育作用，使高校不得不高度重視校園廉政文化建設(shè)。而校園廉政文化就是利用校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生進(jìn)行隱性的廉政教育。

一、校園廉政文化構(gòu)建的基本要求

1.堅(jiān)持以人為本的教育目的

校園廉政文化的構(gòu)建就是為輔助大學(xué)生廉政課堂教育服務(wù)的，其教育目的是為大學(xué)生樹(shù)立正確的廉政生活信念。所以校園廉政文化的構(gòu)建要以大學(xué)生為本，為他們營(yíng)造一些具有吸引力、形式活潑、寓意深刻的廉政校園文化內(nèi)容。

2.堅(jiān)持構(gòu)建有中國(guó)特色的廉政校園文化

我們不能照搬照抄西方校園文化中的廉政價(jià)值觀，因?yàn)槲覈?guó)高校的校園廉政文化有一定的政治目的性，即從人民利益出發(fā)點(diǎn)培養(yǎng)有廉潔性的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的人民公仆。所以，中國(guó)特色的廉政校園文化就是要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)。

3.堅(jiān)持與實(shí)踐相結(jié)合

單純知識(shí)傳授式的校園廉政文化只是機(jī)械性地將課堂講授搬到了校園。這種“換湯不換藥”的方式很難滿(mǎn)足思維和情感豐富、多樣，自主性較強(qiáng)的大學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，更達(dá)不到以校園文化方式來(lái)引領(lǐng)他們自主樹(shù)立廉政理想以及在將來(lái)社會(huì)生活中去自覺(jué)抵制貪腐行為的目的。所以要突破傳授者的專(zhuān)制意識(shí)，力求“兩個(gè)結(jié)合”，即校園廉政文化與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際、與大學(xué)生心理實(shí)際相結(jié)合。

二、大學(xué)校園廉政文化構(gòu)建的內(nèi)容

1.校園廉政物質(zhì)文化

校園廉政物質(zhì)文化是看得見(jiàn)、摸得著的校園廉政文化的硬件，也叫校園廉政的顯性文化。它是通過(guò)物質(zhì)環(huán)境中的空間布局來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)一種廉政價(jià)值觀的審美，營(yíng)造一種廉政精神境界和氛圍，達(dá)到觸景生情的效果。而環(huán)境設(shè)計(jì)是校園廉政物質(zhì)文化的重點(diǎn)。它的設(shè)計(jì)類(lèi)型多樣，主要的類(lèi)型：一是室內(nèi)廉政文化館設(shè)計(jì)（可以專(zhuān)設(shè)，也可以將其放入到德育或者社會(huì)教育館中，作為一個(gè)知識(shí)內(nèi)容之一）；二是室外廉政文化廊、廉政文化浮雕、廉政文化石、廉政文化櫥窗、廉政文化掛件設(shè)計(jì)。校園環(huán)境的廉政文化設(shè)計(jì)需要注意的問(wèn)題：首先，不能讓整個(gè)校園都覆蓋成廉政文化的主題內(nèi)容，要不然會(huì)造成校園文化喧賓奪主之象。只要點(diǎn)到為止，少而精，能對(duì)學(xué)生起到引發(fā)思維作用即可。其次，設(shè)計(jì)內(nèi)容要具有代表性和針對(duì)性，突出教育性。個(gè)人認(rèn)為針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生，應(yīng)建立體現(xiàn)出職業(yè)特點(diǎn)的廉政文化教育，如：師范系突出教師性的廉政文化、醫(yī)學(xué)系突出醫(yī)療行業(yè)性的廉政文化、法律系突出司法性的廉政文化。最后，體現(xiàn)一定的藝術(shù)性。對(duì)于高校的校園廉政物質(zhì)文化設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)一定的藝術(shù)水準(zhǔn)。即要引人深思，也要符合大學(xué)的身份性。既不能如同小學(xué)校園的設(shè)計(jì)那樣直抒其意，也不能如同政府部門(mén)的設(shè)計(jì)那樣警鐘長(zhǎng)鳴式。要具有一定的感染力，體現(xiàn)一定的內(nèi)涵。

2.校園廉政精神文化

校園廉政精神文化是校園廉政文化的最高層次。它主要是本校特色被校園內(nèi)群體認(rèn)同的廉政價(jià)值意識(shí)形態(tài)，并自覺(jué)形成具有凝聚力的群體的廉政行為規(guī)范和思維模式（包括群體輿論和作風(fēng)）。當(dāng)然校園廉政精神文化的構(gòu)建是一個(gè)長(zhǎng)期地和需要校園中各個(gè)部門(mén)整體配合完成的。所以，首先要忌諱急躁，要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略和每個(gè)階段具體的目標(biāo)計(jì)劃。其次，就是要調(diào)動(dòng)校園中各個(gè)要素，一要把廉政價(jià)值意識(shí)形態(tài)細(xì)化到校園生活中來(lái)，使其凝結(jié)成本校的文化品牌之一；二要在校園中樹(shù)立良好的廉政精神典型，用典型人物和事跡去引導(dǎo)校園廉政輿論，營(yíng)造良好的校園廉政文化氛圍；三要倡導(dǎo)廉政處事成為同事之間、師生之間主流的人際關(guān)系交往方式。

3.校園廉政制度文化

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。校園廉政制度文化就是以強(qiáng)調(diào)校園制度文化的廉政性。這里要注意：第一，領(lǐng)導(dǎo)保障。作為學(xué)校第一負(fù)責(zé)人的校長(zhǎng)，要從管理層面切實(shí)當(dāng)好校園廉政文化建設(shè)的領(lǐng)頭人。第二，廉政的校園財(cái)務(wù)制度保障。廉政的校園財(cái)務(wù)制不僅僅能保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)更大程度上的投入到學(xué)校的建設(shè)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的信任感，而且也是校園廉政文化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱性教育最好的案例。第三，激勵(lì)制度保障。建立對(duì)校園工作中的廉政典型人、事跡和團(tuán)體進(jìn)行一定的榮譽(yù)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

三、校園廉政文化在實(shí)際開(kāi)展中需要注意的問(wèn)題

1.團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建高校學(xué)生社團(tuán)的校園廉政文化

高校學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，根據(jù)個(gè)人愛(ài)好自愿組成的、有自己的規(guī)章制度，并由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督的學(xué)生團(tuán)體。它是鍛煉學(xué)生能力和培養(yǎng)集體主義與創(chuàng)新精神的場(chǎng)所，是思想政治教育的有效載體。作為領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督者的團(tuán)委不能將學(xué)生社團(tuán)管理的很死，所以在構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)的校園廉政文化中不能為了迎合校領(lǐng)導(dǎo)的口味而忽視學(xué)生是社團(tuán)主體的實(shí)質(zhì)。因此，第一，要充分做好宣傳指導(dǎo)工作，讓學(xué)生真正地認(rèn)識(shí)到建立廉潔社團(tuán)重要性，并在社團(tuán)事務(wù)中自覺(jué)規(guī)范自己的行為。第二，深化社團(tuán)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的廉潔意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到校園廉政文化在學(xué)生社團(tuán)中的凝聚力，在管理工作中自覺(jué)起到帶頭作用。第三，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地建立社團(tuán)的廉政監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮主人翁精神自覺(jué)地對(duì)社團(tuán)的換屆和經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督管理。

2.將廉政文化寓予到豐富多彩的校園文化活動(dòng)中

校園的廉政文化活動(dòng)是通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生間、師生間的廉政思想交流，促進(jìn)具有凝聚力的廉政群體價(jià)值觀的有效的形成，從而發(fā)揮校園文化的隱性教育作用。校園廉政文化活動(dòng)要體現(xiàn)出文化科學(xué)性、文體娛樂(lè)性和對(duì)學(xué)生的吸引性。傳統(tǒng)的講座、演講，形式太過(guò)單一，缺乏一定的生動(dòng)性。將廉政文化寓予到豐富多彩的校園文化活動(dòng)中，如：開(kāi)展校園廉政文化節(jié)，展出廉政書(shū)法、繪畫(huà)作品。開(kāi)展廉政作文、辯論和演講比賽。排演廉政小品和廉政話(huà)劇。拍攝廉政DV作品。這些具有一定時(shí)尚性的預(yù)教與娛樂(lè)相結(jié)合的廉政校園文化活動(dòng)，既能充分吸引學(xué)生的眼球，有能調(diào)動(dòng)他們的參與性。

3.大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)廉政文化

校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了前所未有的開(kāi)放和參與氛圍，使得他們充分發(fā)揮話(huà)語(yǔ)權(quán)來(lái)參與校園文化的建設(shè)。校園網(wǎng)絡(luò)廉政文化是校園廉政文化向網(wǎng)絡(luò)的延伸，那么怎樣利用好校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展廉政文化教育呢？這里需要注意的問(wèn)題是：第一，教師對(duì)于論壇、聊天室和BBS網(wǎng)絡(luò)等交流形式要做好校園廉政文化的道德審美誘導(dǎo)。既不能消極地夸大社會(huì)生活中的陰暗面，也不能避而不談。要把握一個(gè)度：趨利避害地激發(fā)學(xué)生的廉潔羞恥心、自尊心、責(zé)任心等情感，誘導(dǎo)學(xué)生建立正確的廉政道德價(jià)值觀。第二，營(yíng)造網(wǎng)上評(píng)論的輿論導(dǎo)向作用。通過(guò)設(shè)計(jì)特色欄目和版塊做好正確廉政價(jià)值觀的宣傳，努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園廉政文化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。第三，建立一支思想過(guò)硬的高素質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)廉政文化維護(hù)隊(duì)伍。這支隊(duì)伍可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)專(zhuān)家、青年教師、學(xué)生骨干及專(zhuān)職宣傳思想和學(xué)生工作人員組成。

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（責(zé)任編輯：劉麗娜）