農(nóng)民培訓(xùn)天地寬 矢志教學(xué)譜新篇

楊振兵是天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校薊縣分校專職教師，1990年畢業(yè)于天津師范?？茖W(xué)院中文系。十多年來，在農(nóng)民教育培訓(xùn)戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，進村入戶把知識傳授給農(nóng)民。特別是在近年實施的 “351”綠色證書培訓(xùn)工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、農(nóng)民素質(zhì)提高工程、基層體系改革示范縣項目和農(nóng)村勞動力“陽光工程”等培訓(xùn)中，積極組織調(diào)研，制定培訓(xùn)方案，組織中專教學(xué)班，為推進薊縣農(nóng)民培訓(xùn)工作立下了汗馬功勞。

為做好“351”綠色證書培訓(xùn)工作，楊振兵走遍了全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進村入戶進行詳細調(diào)研，了解農(nóng)民的需求，按照因地制宜、突出重點的原則，制定培訓(xùn)計劃。在教學(xué)中除安排基本課程外，還根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展特色增加實用技術(shù)培訓(xùn)。在津薊高速兩側(cè)的設(shè)施農(nóng)業(yè)帶內(nèi)增加設(shè)施蔬菜課；在羅莊子、下營等山區(qū)鎮(zhèn)增加果樹管理技術(shù)課；在邦均苗木花卉基地增加苗木生產(chǎn)技術(shù)課等。

為了帶動課堂氣氛，吸引學(xué)員主動思考，楊振兵每次課前都做好充分準(zhǔn)備，認真編寫教案。為了獲取更多的教學(xué)資料，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行搜集，還自費購買了相關(guān)的專業(yè)書籍。每次課后，都虛心向?qū)W員征求意見，不斷改進教學(xué)方法。為了練好講課基本功，能夠熟練掌握講課技巧，她虛心向其他教師學(xué)習(xí)，博采眾長，經(jīng)常對著鏡子反復(fù)練習(xí)、反復(fù)講解，把每位教師的教學(xué)優(yōu)點融入到自己的教學(xué)中。一分耕耘一分收獲，如今楊振兵成為了學(xué)員們最喜愛的教師。

為做好教學(xué)工作，楊振兵認真研究農(nóng)民的實際需求，積極探索培訓(xùn)工作的方法。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)廣校培訓(xùn)的學(xué)員都是農(nóng)民，他們求學(xué)有一個“快”字的心理，即：快點學(xué)會實用技術(shù)，快點用于生產(chǎn)實踐，快點實現(xiàn)發(fā)家致富。楊振兵意識到，作為農(nóng)廣校的教師，光有一定的講課水平是遠遠不夠的。農(nóng)業(yè)是多學(xué)科、多產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，農(nóng)民教育要緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民需求，根據(jù)農(nóng)民特點開發(fā)具有農(nóng)業(yè)特色的專業(yè)和課程體系。在專業(yè)設(shè)置上，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣椭鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)；在課程設(shè)計上，公共課的設(shè)計要貼近農(nóng)民生產(chǎn)、生活，把專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實踐有機地結(jié)合起來；在教學(xué)內(nèi)容上，基礎(chǔ)理論知識不變的情況下，通過重新設(shè)計和靈活組合，使教學(xué)內(nèi)容達到農(nóng)民能學(xué)、愛學(xué)、有用、聽得懂、記得住、用得上的效果。

教學(xué)模式與方法不是一成不變的，它可以隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)民素質(zhì)的提高而改變和創(chuàng)新。楊振兵在教學(xué)中，采用學(xué)員參與式教學(xué)、多媒體與互動教學(xué)相結(jié)合的方法，聯(lián)系實際、因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在活學(xué)、愛學(xué)中提高思維能力；根據(jù)本地區(qū)生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)和市場需要安排教學(xué)，學(xué)校把教學(xué)班辦到專業(yè)村、合作社、養(yǎng)殖場，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生實踐的機會，使學(xué)員課內(nèi)學(xué)習(xí)理論，課外實踐技能，真正解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實踐中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題。楊振兵的創(chuàng)新式教學(xué)方法得到了農(nóng)民學(xué)員的認可。幾年來，培訓(xùn)農(nóng)民8000多人，培訓(xùn)農(nóng)村信息員2074人，解答農(nóng)民群眾電話咨詢2200多次。

曾經(jīng)有人問楊振兵什么是農(nóng)民教育培訓(xùn)，她說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那便是農(nóng)民教育培訓(xùn)！”農(nóng)民教育培訓(xùn)平凡而艱巨，楊振兵用積極認真的工作態(tài)度和不斷開拓與創(chuàng)新，譜寫了一首不平凡的、燦爛的農(nóng)民教育培訓(xùn)之歌。

天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校薊縣分校