班組長的“磨刀”與“琢玉”

班組是企業管理的末環，也是企業最前沿的戰斗團體，對于企業興衰成敗起著至關重要的作用。而班組長，是一個班組的靈魂，對于能否團結帶領班組員工保持旺盛的戰斗力，有著不可替代的作用。這就要求企業要重視班組長管理能力的培養，要通過“磨刀”、“琢玉”，讓班組長成為有信仰的人。這樣，才能干好班組的大事，推動企業的發展。

信仰，是一個班組協同干好工作所追求的目標。作為一名班組長，對工作達到何種狀態必須有自身的設定和追求。否則，盲目干工作，攆著任務跑，工作一定會被動。而要讓班組長成為有信仰的人，除了班組長自身要努力，作為企業和基層單位也責無旁貸。

俗話說磨刀不誤砍柴工。作為班組長，必須將加強自身建設放在首要位置，通過不斷學習班組管理知識、豐富理論素養和工作實踐，成為能干會管的新型班組長。同時，要善于將班組的成長與企業的發展以及外部環境結合起來，海納百川、兼收并蓄，讓班組在自己的帶領下，緊跟形勢、與時俱進、充滿活力。此外，要注重班組員工整體素質的提高，通過開展形式多樣的培訓活動，讓班組單兵作戰和協同作戰能力同步得到增強。

玉不琢不成器。作為企業和基層單位，一方面要積極為班組長成長搭臺，一方面要琢好班組長這塊“玉”。首先，要善識玉。在企業單位中，班組長素質良莠不齊，有的責任心強、管理水平高，工作能獨當一面，成為了樹立企業形象的放心品牌；有的則責任心差、工作敷衍塞責、推三阻四，成為了企業發展的絆腳石。這就需要企業單位在班組長選拔上嚴把入口關，是“玉”了再將其選拔到班組長崗位上來。其次，要善賞玉。每名班組長都有各自鮮明的特點，這就需要企業及基層單位在將其選拔到班組長崗位上來后，不能放任自流、不聞不問，要根據其性格特點因材施教，防止“眉毛胡子一把抓”，錯失班組長的最佳培養時機。此外，還要善雕玉。需要什么樣的班組長，要把班組長的管理能力提高到何種程度，都要通盤考慮、心中有數。這樣，才能沿著自身設定的目標前進，通過班組長管理能力的增強，推動各項工作的快速發展。

皖北煤電百善礦就十分注重班組長管理能力的培養，除定期舉辦班組長培訓班，還開設了百善大講堂引師傳經，不但開拓了班組長的視野，而且增長了班組長的才干。近期以來，該礦掘進三區明確要求班組長在遇有急難險重任務時必須帶頭干，對營造班組和諧氛圍、矯正班組長不良作風，協力完成班組工作任務，起到了較好的作用。

班組無小事，要想干好班組的“大事”不容易。為此，必須要讓班組長知道自己干好班組工作的“信仰”是什么，這離不開班組長自身的努力和企業基層單位的培養和推動。通過班組長自身“磨刀”、企業及基層單位“琢玉”，從而堅定班組長干好工作的信仰，班組的事情再大、再難，也能攻克，也能解決！