黑龍江省高校師德考核評價體系建構(gòu)的研究與實踐

摘要：新時期高校師德建設(shè)存在重業(yè)務(wù)要求輕師德培養(yǎng)，對師德培養(yǎng)和師德考核流于形式等現(xiàn)象。如何建立和完善新時期高校師德評價體系，是我們迫切需要完成的任務(wù)。本文針對目前出現(xiàn)的諸多問題，借鑒一些成功經(jīng)驗，提出了兼顧統(tǒng)一性和地方性的高校教師師德規(guī)范建設(shè)的一些思考和建議；建立符合實際情況的師德評價體系，為今后開展師德評價及獎懲工作，提供科學(xué)、可行的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：黑龍江省；高校；師德建設(shè)；師德評價；評價體系

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-2808（2013）03-0061-05

師德是指教師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)，是教師在從事教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范。師德建設(shè)是高校師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，合格的高校教師不僅應(yīng)具有科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，以及為祖國高等教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，還要擁有新時代所推崇的新思想、新觀念及具有時代特點的先進的道德意識。

為全面提高高校師德水平，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會制定印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。師德將被納入教師考核評價體系，并作為教師績效評價、聘任（聘用）和評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”。對師德表現(xiàn)突出的，要予以重點培養(yǎng)、表彰獎勵；……