摘要:入黨積極分子的教育是一項十分重要而又相當漫長的過程,一名合格的入黨積極分子不僅需要具有較高的理論修養、政治修養、思想認識修養更需要具有較好的人文品德修養和行為修養,而這五個方面綜合起來,正是黨性修養的集中體現。
關鍵詞:入黨積極分子 教育 黨性修養
黨性修養是指黨員在自己的思想上、行動上自覺地按黨性原則辦事,是黨員的自我教育、自我改造、自我完善。隨著中央對基層黨建工作的越來越重視,作為基層黨支部在發展黨員的工作過程中必將承擔起更加繁重的教育、培養、考察工作,確保為黨組織輸送的新鮮血液是合格的、優質的。筆者在基層從事黨務工作多年,認為要提高入黨積極分子的黨性修養必須要加強五個方面的教育。
1 加強黨史教育,提高理論修養
一部中國共產黨的歷史,也可以說是一部中國近現代革命史的濃縮版。中國共產黨的肇始,首先是從理論傳播開始的,中國共產黨的歷史也就從理論領域曲折頑強地抒寫了。但是,在筆者接觸的一些入黨積極分子中,對于黨史知識的缺失是令人震驚的。曾有哲人講過:“忘記歷史,意味著背叛。”所以從這個高度和現實層面出發,加強入黨積極分子的黨史教育是刻不容緩的。只有我們一定程度地掌握了建黨的歷史、土地革命史、抗戰史、解放戰爭史、社會主義改造史、社會主義建設史等不同時段的歷史,我們才能從思想上真正認識到中國共產黨今天的領導地位是歷史形成的,是人心所向、人民的選擇。在學習黨史過程中,我們必須結合歷史深入開展理論知識的學習,理論修養是黨性修養的基礎。政治上的堅定來自理論上的成熟。這一點對于入黨積極分子的教育尤為重要,我們不能僅憑著辦幾次培訓班解決太多的問題,而是要不斷地利用各類學習機會來加強他們的教育,如理論學習會、學習日活動、所務會、站務會、班務會等等,把學黨史和學理論有機地結合起來,學習馬列主義,并能領會到中國特色社會主義理論體系是由毛澤東、鄧小平、江澤民等為代表的中國共產黨人進一步發展和加以中國化了的馬列主義學說體系。我們只有認同它,才能應用它。通過接受黨史教育,從起步階段就堅定入黨積極分子對黨的忠誠和對黨的事業的信心。
2 加強國情危機意識教育,提高政治修養
從目前黃巖島事件來看,加強對入黨積極分子的國情危機意識教育具有重要的現實意義。危機意識是國家和民族強盛的思想基石。“生于憂患,死于安樂”、“居安思危”、“國無大小、忘戰必危”這些古訓無不在警醒我們時刻要有危機意識。國情危機意識教育的重點在于讓我們在對我國基本國情與所處國際環境有正確了解的基礎上,如實、深刻地認識所存在的各種危機,形成應對危機的健康心理狀態,而不能僅僅是成為“憤青”,我們作為要求入黨的積極分子,時刻要保持理性的態度,首要的政治態度是堅決擁護黨的決策,正確領會中央的意圖,做到不盲從、不盲動、出好力、不添亂。在我們偉大祖國的東邊有釣魚島之憂、在南邊有菲律賓尋釁、在西邊有印度騷擾,可以說安全環境日趨嚴峻,但是我們要通過對國情危機的正確理解,進一步激勵入黨積極分子居安思危,奮發圖強,強化責任感和使命感,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足國家和民族的發展和未來,堅定正確的努力方向,在自己平凡的崗位上,敬業奉獻,優質高效地干好本職工作,可以說就是為國家的進步和強大做出了自己的應有的貢獻。
3 加強時事政治教育,提高思想認知修養
時事政治的教育,應該注意三個方面:一是有針對性;二是講道理與擺事實相結合;三是善抓契機,運用重大節日、紀念日和社會熱點事件發生的時機,挖掘教育資源,開展好教育活動。開展這類教育的方法是靈活多樣的,筆者總結的基本的方法有:舉辦報告會或專題講座,筆者所在的黨委曾經舉辦過一次宣貫胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年紀念大會上的講話輔導講座,共有黨員、預備黨員、入黨積極分子等100多人參加,聘請了專職的講師來授課,收到了非常好的效果;二是開展就某一事件的交流討論活動,入黨積極分子們通過撰寫心得體會和交流,進一步增強政治覺悟、提高思想認識,收效也非常好;三是積極運用黑板報、宣傳欄、建QQ群等,傳遞信息、進行交流,這樣的覆蓋面更廣、受眾更多,往往起到事半功倍的效果。
通過開展這些工作,我們就有效地引導了入黨積極分子全面準確地理解、領會黨的路線、方針和政策,認清國內外形勢,形成個人正確的社會觀察結論,堅定個人跟黨走中國特色社會主義道路的決心。
4 加強道德教育,提高人文品德修養
工作單位中現在申請入黨的同志以“80后”、“90后”居多,這些同志在改革開放的大潮中成長起來,生活條件好,環境優裕,形成了他們在考慮問題、工作方式方法等方面特有的觀點,但在個人性格上也有不夠成熟之處,針對存在的這些問題在加強個人道德建設方面是要下功夫的。一是注重職業道德教育,認真深入地了解交通行業,培養過硬的職業素養,規劃好自己的職業前景,摒棄眼高手低的痼疾,在收費崗位上講究誠信收費、微笑收費;在路政崗位上講究為民服務、文明執法,通過學習先進、典型等激發向上的動力。二是注重家庭美德教育,身體力行中華民族傳統美德,尊老愛幼,孝敬長輩,從細小處努力,營造和諧的家庭氛圍。三是注重社會公德的錘煉,自覺遵守社會公約,敢于和社會丑惡現象作斗爭,善于樹立標桿,發揮典型示范帶動作用。筆者所在單位的一名入黨積極分子曾經有過拾金不昧(現金和卡達23000元之巨),單位對于這類員工在評選先進時優先考慮,通過這樣的方法,鼓勵了大家向“真、善、美”學習,在單位營造了風清氣正的氛圍。
5 加強紀律作風教育,提高行為修養
紀律釋義為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。我們黨是一個有7000多萬黨員、近500萬個基層組織的大黨,沒有嚴格統一的紀律是不可想象的。對于抱有一腔熱情的入黨積極分子來說,加強紀律作風教育更為重要。在入黨積極分子的培養考察階段,應該制訂黨紀國法的教育計劃,較為系統地對相關內容進行全面地學習和考核,未入黨先進黨門,先清楚地了解黨的紀律,知道自己的權利和義務,明白什么能干什么不能干,為以后發展正式黨員打下堅實的基礎。
黨的作風即黨風,是黨的無產階級性質和世界觀在黨的工作與活動中的表現,是全黨包括黨的各級組織和黨員個人在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現黨性原則的一貫的態度和行為。黨的作風,關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生命。在長期的革命斗爭中形成的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評三大優良作風,是我們黨區別于其他政黨的顯著標志和政治優勢,也是我們黨經受住一個又一個考驗、取得一個又一個勝利的根本原因。
入黨積極分子的作風教育要貫穿發展黨員的全過程。身處高速公路運營管理基層單位,好的言行、好的作風是反映整個交通行業形象的一個“窗口”、反映基層黨組織的一面“鏡子”,在培養考察期間如果沒有樹立好的作風的話,說明我們的工作還有不足。在理論聯系實際方面,我們應該把貫徹落實政策與實際工作結合起來,通過培訓、研討等形式讓入黨積極分子吃透國家的政策精神,要徹底地弄明白政策為什么要這樣執行而不是那樣的執行。在密切聯系群眾方面,一定要秉持全心全意為人民服務的宗旨,交通行業“三個服務”理念全面地闡述了當代交通人奮斗方向,通過開展在收費窗口崗位,廣泛推廣“半轉身注目禮”、“綠心情”工作法等文明服務新舉措,將文明服務轉化為自覺行為;通過在路政治超執法窗口崗位開展“問責、問廉、問效”活動,激勵執法人員轉變作風,發揮職能,滿足人民群眾安全快捷出行需求,不斷地提高我們的服務質量與形象。現在的年青一代大多喜歡聽好話,一經受批評往往反映激烈,但是入黨積極分子一定要認識到批評與自我批評是共產黨人堅強的標志,我們誰都擔心犯錯誤,但是要善于從錯誤中學習,總結經驗、汲取教訓,這樣才能干好工作,提高自己,我們的黨就是從堅持真理,修正錯誤,同一切離開黨的原則的錯誤傾向作堅決斗爭的過程中發展壯大的,當然批評要光明正大和實事求是,防止主觀武斷和批評庸俗化,對犯錯誤的人要實行“懲前毖后,治病救人”,采取“團結-批評-團結”的方針。
總之,一個同志能確定為入黨積極分子,說明他具有強烈的上進意識和較好的綜合素質,但入黨積極分子離正式黨員還有很長一段路要走,作為基層黨支部在新形勢下,加強對入黨積極分子這五個方面的教育是一項迫切的政治任務,是發展合格黨員的必然要求,值得我們在工作中認真地踐行并不斷健全完善方式方法和相關工作機制。
參考文獻:
[1]劉翠英,巨世慧.談高校教師的黨性修養[J].價值工程,2011(26).
[2]尚啟超.獨立學院加強以學生黨員為核心的學生骨干隊伍建設的幾點思考[J].價值工程,2011(33).
[3]朱偉.試論新時期高職學生黨建工作的機制創新[J].價值工程,2010(19).