摘要:當人接觸到任何一件有存在價值的事物時,它必定具備合乎邏輯的內容和形式。在現實生活中,由于人們所處地位、生活方式、理想抱負、世界觀等不同而具有不一樣的審美觀念。形式美則可以定義為,人對美的形式規律的經驗總結和抽象概括。如果把形式美法則融入到繪畫中來,能使作品更加貼近現實生活,與時俱進,更能滿足人們正在不斷提升的精神需求。
構成教育作為一門設計基礎課程,從二十世紀八十年代開始引入我國,現成為全國所有藝術院校共用的基礎課程。日本的一些高校不僅把構成教育作為基礎課程,并將其作為一門專業。另外關于形式的概念,是指我們對自然界客觀事物的所有感知的結合。所以,形式本身是個抽象概念符號,是經過實踐一步步總結出來的一種法則。美則是人們追求的精神享受。當人接觸到任何一件有存在價值的事物時,它必定具備合乎邏輯的內容和形式。在現實生活中,由于人們所處的地位、生活方式、理想抱負、世界觀等不同而具有不同的審美觀念。形式美則可以總結為,人類對美的形式規律的經驗總結和抽象概括。
一、繪畫中應該體現出形式美
(一)比例和尺度是衡量形式美的標準
任何一個完美的畫面都必須具備協調的比例尺度。 繪畫中的形式美法則,不能孤立和片面地理解,因為一個優秀的圖形的設計,往往要綜合利用多種法則來表現。這些法則是相互依賴與包涵,相互穿插與折合、相互呼應的。伴隨時代的變化,審美標準、繪畫方式也在不斷發展。有了恰當的比例和尺度,畫面便會產生強烈的視覺沖擊力,這種沖擊力也是一種形式美。
(二)節奏感產生形式美
節奏是韻律的元素,韻律是節奏的推移,節奏也就是“強弱節拍”,這種節拍規則不僅表現在聲音藝術上,同樣也出現在視覺藝術方面,當任何事物失去穩定將會運動。此運動如有規律,則稱之為“律”。在繪畫中,如果將點線面的大小、長短、寬窄、位置等進行不同程度的變化和巧妙搭配,便會創造出不同的“律感”形式。節奏能給人力量與舒適的感覺,這種力量與舒適感即是形式美。
(三)畫面統一才能產生形式美
任何一幅完美的繪畫作品都有必要具有統一感,這種統一感越純,就能讓眼球越舒適,但只有統一而無變化,則不能使人感到有趣味,美感也很難延續。這是因為缺少必要的激情點,變化是激情的源泉,有喚起興致的功效,但變化也要有一定的原則,任意的變化,易導致“花”或雜亂。因此變化須在統一中產生,在統一中尋求層次與漸變才能產生形式美。
(四)畫面和諧表現形式美
和諧是畫面與形式的基本定型技巧。把多種不同的事物、形體、色彩等進行比較稱之為對比。如長短、明暗、粗細等等。把兩個明顯對立的符號放在同一空間中,通過規劃,使其既對立又調和,在矛盾中統一,在反差中獲得明快的對比,得到互補和適合的效果,這就是和諧。和諧包含諧調之意。它是在滿足功能要求的前提下,使各種室內物體的形、色、光、質等組合得到調和,得到一個和諧統一的整體。和諧可分為環境及造型的和諧、材料質感的和諧、色調的和諧、個性樣式的和諧等等。和諧能使人們在視覺與心理上獲得某種寧靜與舒適。從畫面的均衡上給人穩定的視覺藝術享受,使人獲得視覺均衡心理,均衡是依中軸線、中心點不等形而等量的形體、點線、色彩相配置。均衡和對稱形式相比較,有活潑、靈動、和諧之韻味。
(五)畫面重心是影響形式美的重要因素
在平面構成中,任何色塊的重心位置都和視覺的安定有緊密的關系。人的視覺安定與造形的形式美的關系比較復雜,人的視線接觸畫面,視線一般首先由左上方到左下方,再通過中心部分到右上方經右下方,然后回到以畫面最吸引視線的中心視點停頓,這個視點就是視覺的重心。然而畫面輪廓的變化,圖形的聚散意識,黑白色塊的分布等都可對視覺重心造成影響。因此,畫面重心的處理是形式構成探討的一個核心問題。
二、形式美須要與時俱進
隨著時代的不斷發展,人們的審美情趣和生活品味也在發生著較大的變化,對于繪畫作品的鑒賞也提高到了一個新的水平,各種繪畫創作也呈現出不同的風格。新的時代,繪畫也被賦予了新的涵義,畫家們在繪畫展現個性,傳達出與時俱進的思想情感。中國繪畫在國際畫壇的地位已經有了很大提高,繪畫源遠流長,自成體系,特別是中國畫,在世界畫壇影響深遠。隨著國家貫徹落實堅持改革開放,21世紀的中國繪畫積極地吸納了世界各地繪畫的優點,大大地豐富了中國的繪畫藝術。形式美無時無刻不充斥在人們的生活中,人對精神享受的追求是無止境的。隨著中國經濟實力不斷提升,綜合國力不斷壯大,人們生活水平不斷提高,人們所需求的不僅停滯在物質上,而是追求更高的精神享受,所以形式美隨著人們的需求也在與時俱進。
三、總結
綜上所述,形式美與繪畫的套路不同,形式美要求有自我的個性,能更好地表達藝術家的內心情感,使欣賞者與藝術家產生共鳴。把形式美法則融入到繪畫中來,能使作品更加貼近人們的現實生活,與時俱進,更能滿足正在不斷提升的人們的精神需求。
【參考文獻】
[1]曾潤.素描藝術中的造型因素研究[J]. 藝術科技,2013(03)
[2]盧少夫.平面構成[M].杭州:浙江人民出版社,2002
【作者單位:湖南工藝美術職業學院】