《說說我的心里話》習作教學隨想

話題的敏感，心靈的碰撞，讓這一次《說說我的心里話》的習作課充滿了特別的意義。當我閱讀學生習作的時候，與其說是在閱讀習作，不如說是在經歷一次心靈的洗禮。這一次習作，從課堂的指導到學生的寫作，有好多學生哭了，講著講著就抽泣，讀著讀著就哽咽，寫著寫著就淚流滿面，學生是多么真實，他們感動別人，也感動自己。

一、 愛到深處，流露真情

1. 因為充滿感激，所以篇篇真誠。我對全班學生的文章進行了統計，大部分同學的傾訴對象是自己的爸爸媽媽。共有8人在文章中寫到了爸爸媽媽，其中寫得最多的是小時候生病、自己的學習等方面，父母給了無微不至的愛。孩子是懂得感恩的，他們深深地懂得父母的不容易。其中一個男生在課堂上交流的時候哭了，因為，他的爸爸曾經遠途騎自行車到醫院看望他。

讀著這樣的文字，我很感動，學生是懂事的，他們以自己的方式，理解著父母對自己的愛，享受著為人子女的幸福。

2. 因為期待寬容，所以段段真摯。學生也是知道悔改的，希望父母原諒他們的過錯。在學生的筆下，打和罵永遠是最傷他們自尊的，永遠是他們小小的心靈中最不想經歷的。有個學生寫道：

那一次我打碎了花瓶，知道自己闖下了大禍，所以媽媽，當你回到家的時候，我很老實地交待了一切，我想媽媽一定會告訴我說下次注意就可以了?？墒悄⒉皇沁@樣，您馬上就提高了聲音：一天到晚就知道玩，把家里的東西弄破，什么東西到了你的手上都沒有好結果?！禳c給我去做作業，在書房里面不準出來，好好想想。聽著您的這些話，我是多么委屈，眼淚不禁流下來，我知道自己不對，媽媽您就不能對我好好地說嗎？我愿意接受您的懲罰，我也會記住此次教訓的，媽媽，你明白嗎？

二、 情到濃時，愛需理解

這一次的習作，字里行間透露著真情。學生的眼淚讓我明白走進他們的內心是多么重要；他們凝重的表情讓我明白：愛，有時候需要方法來支撐。

1. 因為渴望理解，所以句句真實。在這一次的習作中，同學們比我想象的更加勇敢、堅強，他們毫無保留地向父母傾訴著自己心中的種種委屈，他們的內心渴望被人理解。這一次習作中，超過一半的同學是向父母提出意見，表達了渴望父母理解的心曲。有的希望父母不要只看分數，而應注重自己努力的過程；有的希望父母在處理事情的時候，先聽一聽他們心里話；有的希望父母能夠多理解自己的興趣愛好，不要一味地抹殺。有個學生寫道：

媽媽，當您進來看到我正在沙發上看電視的時候，先是問我鋼琴彈好了沒有，我說已經彈過了。接著，看到我不小心把吃下的零食弄到沙發上的時候，馬上就提高了嗓門：“就知道吃，吃了也不知道弄干凈，看看到處都臟的?！蔽艺碇鴷?，您埋怨地上沒有弄干凈，我在拖地了，又說沙發上沒有弄干凈，還一邊說一邊嘮叨：快點去看書，就知道看電視，這樣以后有什么用？媽媽，您可知道，我已經按照您的要求做完了所有的作業，把曲子彈得很熟練了，這些零食也不完全是我弄的，我到客廳的時候就已經有了。媽媽，我多么希望您能夠讓我有一點娛樂的空間，不要一味埋怨，行嗎？我也是渴望被人理解與寬容的，我也是希望得到您的肯定與鼓勵的。

當家長讀到這樣文字的時候，是不是該進行深刻的反思：我們對孩子做了什么，孩子需要什么，什么時候我們能夠試著站在他們的角度去愛護他們？在我們認為已經給孩子創造一切，安排好一切的時候，我們是否還應該想想，這樣做對嗎？

2. 因為懷有抱怨，所以字字真切。有的時候，我們常常是覺得自己為了家庭，為了給孩子的將來奠定良好的物質基礎，于是忙碌的家長把工作放在了第一位，應酬、出差成為不陪伴孩子的理由?？墒鞘獠恢?，孩子的內心是多么需要爸爸媽媽的陪伴。他們也理解父母，可是他們更加希望父母陪他們過個生日，陪他們散個步，一家人能夠每天在一起生活。有一個學生寫道：

爸爸，看著您在整理行李，我知道您又要出差了，這樣的鏡頭在我的記憶中已經有無數次了。諾大的房子經常是我和媽媽兩個人，您常常是一去就是一個月，我知道您也是為了我們這個家，希望我們能夠過上幸福美滿的生活，讓我和媽媽過得好一點?？墒窃谀丶业倪@幾天，您能不能不出去喝酒，我多么希望一家人能夠一起開開心心地吃個飯，希望能牽著您和媽媽的手去逛街。爸爸，在您回家的時候，您能夠多多陪陪我們嗎？

當我們的家長看到這樣文字的時候，一定會重新審視自己的工作，孩子需要什么，除了為他們創造更多的物質財富外，他們還渴望最普通的愛。

當我把這一次的習作全部看完的時候，我很感動，謝謝同學們這樣信任，把他們的心里話告訴了我，他們豐富的情感，讓我由衷地感到幸福與感動。通過這一次習作，我告訴自己：以后一定要多聽聽學生的聲音，不要抱怨，不要發脾氣，理解他們，寬容他們，愛護他們。

（作者單位：浙江省海鹽縣向陽小學）