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高師電腦音樂制作課程在專業選修課程中的應用

2013-01-01 00:00:00孟昆
藝術評鑒 2013年4期

摘要:高師音樂類專業教育對專業選修課程的重視度在這幾年中得到了越來越多的重視,讓學生提高綜合能力、加強專業實踐能力是高校教育的共識。而電腦音樂制作課程由于他自身的專業融合性,在專業選修課中得到了眾多學生的認知和青睞,并對訓練學生的綜合實踐動手能力有著很大的幫助。

關鍵詞:高師 電腦音樂制作 選修 應用

一、高師音樂專業選修課的開設

高師專業選修課是對學生所學專業方向的一種輔助。是一種相對自由的選擇課程體系。在這個課程體系里,學生可以自由的選擇自己喜歡的、對自己專業發展有幫助的課程來學習。并且只要修夠一定的學分就可以了。在現如今的高師音樂課程體系中,選修課的作用已經越來越大了,而且比重也在增加。這也是學校為了適應市場需求。讓學生自己選擇性的學習的一種調整。目前來看,專業選修課主要可以分以下五個方面來開設:

第一個方面是提高專業素養選修課。主要課程有:音樂作品賞析、歌劇賞析、世界鋼琴名作賞析、表演基礎、意大利語讀音基礎、京劇唱腔與表演等。

第二個方面是提高專業技能選修課,主要課程有:聲樂演唱、中外管弦樂器演奏、鋼琴演奏、中小學樂隊訓練法、中小學鼓號隊訓練、芭蕾舞基礎訓練、民族民間舞基礎訓練、現代舞基礎訓練、中小學形體訓練法、童聲合唱訓練法等。

第三個方面是聯系地方特色選修課,主要課程有:豫劇唱腔與表演、河南地方音樂史、河南塹子、河南地方歌舞等。

第四個方面是音樂教育研究類課程。主要課程有:國外音樂教師培養模式研究、大眾音樂教育研究等。

第五個方面是現代科技手段類課程,主要課程有:音頻技術、樂譜制作技術、多媒體課件制作技術、動畫制作技術等。專業選修課的開設大加強了學生自主學習的興趣,為其學好專業奠定基礎。

二、高師電腦音樂制作課程在選修課中的應用

(一)高師電腦音樂制作課程在鋼琴伴奏教學中的應用

鋼琴伴奏是一門應用性極強的課程,如同電腦音樂制作課程一樣正在被更多的音樂課程所應用,而且與很多音樂課程有著密切的關聯。鋼琴伴奏以伴奏為主線,多為聲、器樂伴奏。其難度不比鋼琴演奏差,要求演奏者不僅有嫻熟的鋼琴演奏技能,而且還要有過硬的作曲理論知識,如移調彈奏就是這兩種能力的結合。但高師鋼琴伴奏對學生要求只是能即興為歌曲或器樂彈個伴奏即可,技術難度上不做太高要求,也適合于高師起點的學生。對于器樂學生來說,本身學習著一樣樂器。鋼琴彈的好也不太可能。所以這門課的起點并不高。而且應用性很廣,深受學生的喜愛。

知識體系:鋼琴技巧、和聲基礎、移調彈奏、伴奏音型、歌曲分析、綜合應用。

高師鋼琴伴奏課程使用的教室現多為數碼鋼琴教室,不是普通的鋼琴琴房。這樣做為的是高效的利用資源和電腦音樂制作技術。如:鋼琴伴奏的基礎技能雖然也是鋼琴專業那些技巧練習:哈農、599等。但在數碼鋼琴上面可以使用單手練習模式。如一只手彈奏,另一只手的演奏由數碼鋼琴自己來完成,與演奏者進行配合,而且在演奏的同時還可以顯示演奏的曲譜,這樣不僅加強了趣味性也加快了練習的效率性。更加適合高師這些沒有鋼琴基礎的學生進行學習。和聲基礎可以通過課件技術加鋼琴實際音響來體現。移調彈奏在數鋼上都可以用C調來演奏,通過移調技術得到你想要的任意調,這個功能對我們學生來講太有用了,在課堂上也是最受歡迎的,雖然其有一定的懶惰性。但對于普修的學生來說,可以快速的移調彈奏絕對是一個好事。伴奏風格、音型的選擇,在數碼鋼琴上面也十分容易,比如我們要彈奏一個搖滾風格的鋼琴音型,過去只是按照樂譜要求和鋼琴教師的要求來做,最終出現的音樂形式也只鋼琴演奏,對于演奏者很難真正明了各種音樂風格的精髓所在,但在數碼鋼琴上面我們可以一邊彈奏樂曲,一邊播放樂曲風格的伴奏音樂,演奏者可以快速的找到該音樂風格的韻律。總之,數碼鋼琴技術可以輔助我們演奏者學習、練習、演奏各種風格的音樂形式。而上面提到的數碼鋼琴技術正是整合了電腦音樂制作技術中合成器技術中的一部分。

(二)高師電腦音樂制作課程在器樂方向教學中的應用

下面我們以器樂方向學生的專業選修課程為例,來談談電腦音樂制作課程在其中的應用。器樂方向專業選修課:音樂作品賞析、鋼琴即興伴奏、錄音與音響、中小學樂隊訓練法、電腦音樂制作、舞蹈、多聲部、樂隊指揮、樂隊合奏等。因器樂方向屬于音樂表演專業,不像音樂學專業學生會普修電腦音樂制作,所以我們可以看到電腦音樂制作在里面本身就有,而且還加入了錄音與音響,可見其重要性。而其它的一些專業選修課都會應用到電腦音樂制作方面的知識,以加強其課程的實用性和趣味性。

制作樂譜:學生可以為自己制作專業的樂譜,很多學生找到了寶貴的排練樂譜,都不規,不是手寫的就是掃描的,通過專業樂譜制作,可以讓樂譜永久的保留下來,而且可以很正規的樂譜編排。有利于排練。

音樂伴奏制作:學生可以通過軟件為自己制作伴奏音樂,為課下練習和上臺表演提供了平臺。

錄音:學生可以通過錄音將自己的音樂保存下來,并可以在錄音中發現自己很多演奏的問題并及時解決。

總之電腦音樂制作課程的很多知識點都可以為器樂演奏方向的學生提供幫助。讓他們的專業發展更為全面和專業化。

如上:我們在這里只是用一個專業方向和一門基礎課程對電腦音樂制作課程在選修課中的應用進行了闡述,電腦音樂制作課程因其課程的實踐性、綜合性等在音樂類的各課程中有著很大的聯系性。還要我們大家進行更多的探討與研究。

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