【摘要】數列極限在極限章節中具有承上啟下的作用,是學習函數極限、極限運算與微積分的基礎,因此數列極限概念的教學顯得尤為重要.文章首先分析了數列極限課標要求和概念的本質,隨后就數列極限的教學展開討論,認為建立與原有認知的聯系和建立準確的數列極限概念是數列極限概念教學的兩個關鍵步驟.
【關鍵詞】高中數學;數列極限;概念;教學
數學學習與研究2013年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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