數學學習與研究
交流平臺
課改前沿
解題技巧與方法
- 兩類特殊線面積分的計算
- 探究高考題中的數學思想方法
- 談高中數學解題中數形結合的運用
- 關于函數項級數一致收斂性判別法
- 提高解題能力之途徑
- 在高中數學中函數思想的應用案例研究
- 數形結合在求函數值域和最值中的應用
- 解析幾何中參數取值范圍的求解研究
- 淺談微積分思想在求二次曲線切線中的應用
- 對稱問題的解法探究
- 二分法在撲克牌中的應用
- 根式在積分方法教學中的作用
- 探討數列解題當中出現的典型錯誤
- 用向量求兩條線段交點位置的方法
- 構造等差、等比數列,求數列的通項
- 數形結合思想在求函數值域問題中的滲透
- 淺談構造函數證明不等式
- 轉換主元,變換思維角度
- 一道不等式證明的多種解法
- 特殊數列的求和方法探索
- 淺談一道試題的解法
- 從一道中考題例說配方法與非負性的活用
教學方法
- 微積分教學中滲透數學文化的重要性及做法
- 二次函數在閉區間上最值教學隨感
- 創設有效的數學課堂導入情境的常用方法
- 淺析問題解決教學在高中數學教學中的滲透
- 高中數學教學難點思考
- 淺析中職學校數學學困生的非智力因素及對策
- 多媒體教學在中專數學中的應用
- 數學教學中思維密度的激活與提高
- 三角函數的教學與日常生活的應用
- 探析高中數學函數有效教學
- 在數學教學中培養學生應用意識
- 培養創新能力拓展數學思維
- 高中數學課堂的數學文化價值體現
- 高中數學數列極限概念及其教學探究
- 基于多重環節提高學生的解題能力
- 淺談高中數學的課堂教學
- 讓猜想走進數學課堂
- 例談挖掘教材例習題
- 數學教學中應向學生展示思維過程
- 淺談運籌學教學中學生能力的培養
- 計算機網絡下的高中數學教學策略與實踐
- 中職數學教材中函數問題學術探討
- 專業題目導向式教學在中職數學課堂的實踐與研究
- 中職校數學分層次教學的實踐與研究
- 重視高中概念教學打造高效課堂
- 培養學生思維靈活性的幾點體會
- 淺談數學多種語言轉換在教學中的應用
- 淺談中職數學教學中的幾種教學方法
專題研究
- 一個重要極限的幾種證明方法及應用
- 學習反函數注意的幾個問題
- 同向不等式相加的錯因分析
- 關于初等數學問題的高觀點思考
- 對一個錯解的信息技術方法探究
- 關于“充分條件”與“必要條件”概念的商榷
- 韋達定理在解中學數學競賽題中的應用
- 帶有拉格朗日余項的泰勒公式的應用探討
- 學好圓錐曲線需要巧過三關
- 對“圖的相鄰面的組合力”符號的修正及說明
- 一個力學模型的數學方法
- 函數圖像位移后的性態及相關性
- GARCH模型族在滬深300中的比較研究
- Filter技術在求解非線性規劃問題中的應用
- 嵌套正多邊形的幾個遞推關系
- 數學中神奇的“1”的用法
- 行列式的幾個應用
- 數學競賽中常用的數論知識
- 差分方程在FIR數字濾波器中的應用
- 二元一次不等式表示平面區域的一種判定法
- 用“幾何畫板”繪制周期數列的圖像

