向量作為工具還可以這樣運用
2013-01-01 00:00:00毛曉娜
數學學習與研究 2013年1期
【摘要】為了實現對學生思維能力的培養，使學生能夠掌握所學知識并加以靈活運用，增強對知識之間的聯系，構建相對完整的知識體系，本人在教學中做了一些相應的工作，現將本人的一個教學設計呈現如下.
【關鍵詞】向量；最值；數形結合
在復習資料“全線突破”上，無意中發現一個題目，再結合以往的經驗，于是便有了下面的這樣一節課.
【摘要】為了實現對學生思維能力的培養，使學生能夠掌握所學知識并加以靈活運用，增強對知識之間的聯系，構建相對完整的知識體系，本人在教學中做了一些相應的工作，現將本人的一個教學設計呈現如下.
【關鍵詞】向量；最值；數形結合
在復習資料“全線突破”上，無意中發現一個題目，再結合以往的經驗，于是便有了下面的這樣一節課.
