【摘要】教材例習(xí)題歷來是高考題題基的來源,深入挖掘教材是我們教學(xué)和備考應(yīng)具備的能力,提高對(duì)數(shù)學(xué)典型題目的探究能力,激發(fā)求知欲和探索欲,培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的思維方式和良好習(xí)慣,克服題海戰(zhàn)術(shù),發(fā)揮典型題目的最大功效,舉一反三,甚至得到一類問題的處理方法.
【關(guān)鍵詞】重視教材;加工整合;一題多變;舉一反三
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2013年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)