“人職匹配”理論在大學(xué)畢業(yè)生中的應(yīng)用

摘要：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難究其本質(zhì)是由于“人職不匹配”造成的，因為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難面臨的主要問題是：一方面大學(xué)生畢業(yè)找不到適合自己的工作，另一方面企業(yè)招聘招不到適合自己的人才。因此“人職匹配”理論在大學(xué)畢業(yè)生中的應(yīng)用，能夠幫助大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)定位，引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生在認(rèn)真地了解自我、了解工作之后，尋求人職最佳匹配方法。

關(guān)鍵詞：人職匹配 大學(xué)畢業(yè)生 應(yīng)用

1 “人職匹配”理論的含義

“人職匹配”理論是以個性心理學(xué)和差異心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，認(rèn)為不同個性適合不同職業(yè)，人們應(yīng)該根據(jù)個性結(jié)構(gòu)的差異，尋找適合自己個性特點的職業(yè)，以達(dá)到人職匹配的目的。這樣就能從個人興趣出發(fā)，最大限度地發(fā)揮自己的能力用一句話將其概括起來就是個人的興趣、性格、能力、職業(yè)價值觀、氣質(zhì)類型等與職業(yè)要求相匹配。 “人職匹配”理論最有代表性的是帕森斯的特性——因素理論和霍蘭德的個性——職業(yè)類型匹配理論。

2 大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行“人職匹配”的必要性分析

2.1 大學(xué)畢業(yè)生面臨日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢 當(dāng)前，全球經(jīng)濟復(fù)蘇緩慢，下行風(fēng)險不斷加大，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢將非常嚴(yán)峻，絕不亞于2008、2009年金融危機時期。教育部部長袁貴仁在2011年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，2011

年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。2011年的畢業(yè)生人數(shù)650萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。

2.2 大部分大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)盲目，造成結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出 通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)生求職過程中考慮的主要因素有：薪資水平、職業(yè)生涯發(fā)展前景、工作自由度、工作環(huán)境條件、職業(yè)的社會地位、工作勞動強度、職場人際關(guān)系氛圍、工作壓力和挑戰(zhàn)性，其中排在前三位的是薪資水平、職業(yè)發(fā)展前景和工作自由度；通過對大學(xué)生跳槽的原因進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)薪資水平仍然是導(dǎo)致大學(xué)生跳槽的最普遍的原因。看來，大學(xué)生們把薪資水平放到了最首要的因素，某種程度上也反映了大學(xué)生們普遍存在的求職心理誤區(qū)。

3 大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行“人職匹配”的具體方法

大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行“人職匹配”，正確選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，需要從四個方面進(jìn)行匹配，主要包括：職業(yè)興趣與職業(yè)的匹配、職業(yè)性格與職業(yè)的匹配、氣質(zhì)類型與職業(yè)的匹配、職業(yè)價值觀與職業(yè)的匹配。做到以上四個方面的匹配，就能找到一份“自己想做、適合自己做、自己能做又做得好”的工作。

3.1 職業(yè)興趣與職業(yè)的匹配 一大批心理學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)：從事自己感興趣的職業(yè)，能發(fā)揮全部才能的80～90%，而且能長時間保持高效率而不感到疲勞；如果從事自己不感興趣的職業(yè)，只能發(fā)揮全部才能的20～30%。

霍蘭德職業(yè)興趣理論將人的職業(yè)興趣類型分為六大類：現(xiàn)實型、研究型、社會型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術(shù)型。不同的職業(yè)興趣類型適合不同的工作。大學(xué)生可以通過霍蘭德職業(yè)興趣測試來分析自己的職業(yè)興趣，根據(jù)測試結(jié)果分析確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。在畢業(yè)時，可以參照此職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行就業(yè)。

3.2 職業(yè)性格與職業(yè)的匹配 性格，即個人特質(zhì)，是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式的總和，表現(xiàn)為個體獨特的心理特征。選擇適合自己性格的職業(yè)，會得心應(yīng)手；選擇不適合自己性格的職業(yè)，會“力不從心”。

一般來說，外向型性格的人適合從事社交性、活動性的職業(yè)，內(nèi)向型性格的人適合從事文字性、安穩(wěn)型的職業(yè)，混合型性格的人則根據(jù)偏外向或偏內(nèi)向的具體情況，結(jié)合自身氣質(zhì)類型綜合確定職業(yè)取向。

目前國際最為流行的職業(yè)性格測評工具為MBTI性格測試軟件，大學(xué)生可通過這款軟件對自己的性格特征進(jìn)行測試和分析，在選擇職業(yè)發(fā)展方向時可以參照測試結(jié)果來確定。

3.3 氣質(zhì)類型與職業(yè)的匹配 人們常說“江山易改，秉性難移”，這里的秉性說的就是人的氣質(zhì)特征。氣質(zhì)作為個性心理特征的一個方面，是先天性的，是與生俱來的。人的氣質(zhì)具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，在人生的歷程中很難發(fā)生根本改變。所以在進(jìn)行職業(yè)選擇時，如果能選擇與自己的氣質(zhì)類型相匹配的職業(yè)，就更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢與特長。

古希臘醫(yī)生希波克拉特將人的氣質(zhì)類型劃分為四種，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。氣質(zhì)類型沒有好壞之分，任何一種氣質(zhì)都具有積極和消極兩個方面，任何一種氣質(zhì)類型都可以在部分職業(yè)中有所作為。在進(jìn)行職業(yè)選擇時可以考慮氣質(zhì)類型與職業(yè)的匹配。

3.4 職業(yè)價值觀與職業(yè)的匹配 職業(yè)價值觀（工作價值觀）是個體一般價值觀在職業(yè)生活中的體現(xiàn)，它不但決定了人們的擇業(yè)傾向，而且決定了人們的工作態(tài)度。職業(yè)價值觀是企業(yè)文化的核心，同時又是企業(yè)在錄用員工時的優(yōu)先選項。

大學(xué)生可以通過測試了解自己的職業(yè)價值觀，在選擇職業(yè)時盡量依據(jù)自己的職業(yè)價值觀進(jìn)行選擇，會帶來更大的成就感。

大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中，要避免擇業(yè)的盲目性，盡量做到適才、適從，避免學(xué)非所用、用非所長。大學(xué)畢業(yè)生要堅持“人職匹配”原則，通過對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、氣質(zhì)類型和職業(yè)價值觀等方面進(jìn)行綜合分析，實現(xiàn)成功擇業(yè)。

大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會上的熱點問題，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。按照“人職匹配”的原則，正確引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生知己知彼，了解自己，了解社會并正確分析從而合理選擇，從多角度、多維度、多渠道、多層次的方式來正確看待大學(xué)生就業(yè)問題，是每一位高校工作者的義務(wù)和責(zé)任。

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課題：

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè)研究，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院2011年教改課題項目。項目編號：20110108。

作者簡介：

曾艷敏（1980-），女，河北昌黎人，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育。