
“孤獨癥患兒有自己的獨特想法,和他們交流需要一套專門的方法。這就好像我們常人使用的是微軟系統,而孤獨癥患者使用的是蘋果系統,治療者的任務就是要找到系統間的轉換器。”——陳鴻偉 北京人幼教育中心主任 畢業于臺灣中正大學心理學系
治療者的任務
去年,美國的研究發現,每88個人中就有一個孤獨癥患者,和之前的150∶1有了明顯增長。那是不是孤獨癥患者人數增加了?并非如此,這是因為醫學、教育學愈來愈發達,對人的關注程度愈來愈精細所致。以前也有不少孤獨癥患者,只是人們不知道,現在有條件、有能力診斷出來了。
孤獨癥患者的個體差異很大,程度大不相同,有的輕,有的重,有的人無法用語言,但可以用書面文字和人交流;有的人有自己獨特的語言;有的認識自己的家人,雖然不能清楚地叫出爸爸媽媽來,但見到家人異常興奮開心,有的人則用觸摸的方式去感知世界。
同孤獨癥兒童長期接觸就會發現,他們有自己的獨特想法,和他們交流需要一套專門的方法。這就好像我們常人使用的是微軟系統,而孤獨癥患者則使用蘋果系統,治療者的任務就是要找到系統間的轉換器。比如,有的孤獨癥患者雖然和常人進行語言交流有困難,但經過訓練后,他們可以用打字的方式來和常人進行交流。很多孤獨癥患者經過訓練后,和別人交流得很好,有的甚至成了詩人、作家。有的孤獨癥患者因為對某一領域特別關注,還成了特殊人才,甚至還成了特教博士;……