有愛(ài)，不孤獨(dú)

從1943年《美國(guó)臨床醫(yī)學(xué)家》首次對(duì)孤獨(dú)癥進(jìn)行了報(bào)道

至今整整70年

孤獨(dú)癥群體是一個(gè)很容易被誤解的群體

盡管醫(yī)學(xué)界還沒(méi)有治愈孤獨(dú)癥的辦法

但早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)

依然可以正向改變孩子的命運(yùn)

換一個(gè)角度去欣賞

你還可以發(fā)現(xiàn)他們身上有各種可愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)

一個(gè)孤獨(dú)癥的孩子身后

不應(yīng)再是一個(gè)絕望的家庭

隨著科學(xué)與社會(huì)的進(jìn)步

以及社會(huì)認(rèn)知度、關(guān)注度的提高

讓我們一起營(yíng)造一個(gè)和諧有愛(ài)的多元社會(huì)

可以讓更多孤獨(dú)癥患者活得不再“孤獨(dú)”

“孤獨(dú)”的真相

如果家里有個(gè)孤獨(dú)癥兒童，自學(xué)能力強(qiáng)的家長(zhǎng)們一般會(huì)很快成為這方面的半個(gè)專家。但是如果是朋友或不相干的人的孩子呢？以下簡(jiǎn)單的科普介紹，有助于幫你了解這些星星的孩子。

1.孤獨(dú)癥是一個(gè)“譜系”障礙

孤獨(dú)癥患者的病癥程度有輕有重。有些患者可能很聰明，說(shuō)話滔滔不絕；而另一些患者可能心智遲鈍，有些可能無(wú)語(yǔ)言。人們將這種不同患者之間差異很大的障礙稱為“譜系”障礙。隨著研究的深入，目前學(xué)者們已總結(jié)出12個(gè)診斷性行為特征和非診斷性行為特征。

2.交流是最大的障礙

孤獨(dú)癥譜系障礙，一般起病于3歲以內(nèi)，患者最顯著的共同特征是與他人交流困難（比如不能維持眼神交流、不能維持談話，或者不能從他人的角度看問(wèn)題等等。）主要表現(xiàn)為三大類核心癥狀，即：社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。

3.孤獨(dú)癥患者各不相同

如果你看過(guò)《雨人》或《海洋天堂》，你可能認(rèn)為你知道孤獨(dú)癥患者“看上去”是什么樣子。……