實踐——各校教育教學亮點紛呈

濉溪縣職教中心：現代農業職教集團助推農業增產、農民增收

2012年年初，濉溪縣劉橋鎮水產養殖戶黃文記的水產養殖面積增加了160多畝，一躍成為該鎮的水產養殖大戶，經濟效益明顯增加，而之前，他因受到養殖技術的制約和困擾，養殖規模從來沒有超過30畝。黃文記嘗到了淮北現代農業職教集團集團化服務的甜頭。

2009年11月，濉溪縣職教中心牽頭15家學校、企業、行業協會和安徽農業大學等9家顧問單位成立了淮北現代農業職教集團，依托集團資源和人才優勢，引導廣大農戶和涉農企業大力發展高產優質高效農業，助推農業增產、農民增收。

近年來，劉橋鎮礦區塌陷水域面積逐年擴大，水深不斷增加，適宜農戶開展水產規模養殖，濉溪縣現代農業職教集團依托農村成人文化教育學校，以培育新型農民為抓手，實施“農科教電波入戶工程”，為黃文記等水產養殖農戶播放規模養殖光碟，拓寬科技成果推廣渠道。陽光培訓、創業培訓等一系列惠農舉措，讓農民不離家門、不離土地、不影響生產，就能系統學習致富知識，成為有文化、懂技術、會經營，在農村生產一線“留得住、用得上”的新型技能人才。

針對區域經濟特點和氣候特點、土壤結構等情況，集團還邀請農業專家為農戶科學生產出謀劃策，五鋪大自然集團董事長陳欽升更是嘗到了校企合作的甜頭。2012年，他的企業在職教集團專家的指導下，改變養殖環境，增加通風設置，疏通養殖場垃圾出口通道，優化飼料配制，當年就實現經濟效益320萬元。

濉溪縣職教中心依托淮北現代農業職業教育集團，彰顯首批國家改革發展示范校的輻射示范作用，深入開展“聚焦轉型攻堅、力推創業富民”活動，堅持服務“三農”的特色辦學方向，以培育農民創業致富帶頭人為抓手，創新辦學模式，不斷深化校企合作和校際合作，加快農村實用技術型人才培養和農業實用技術的推廣與應用，現已成為皖北地區最大的“陽光工程”培訓基地、青年創業培訓基地、新型農民和技能型人才孵化基地。

淮北工業學校：“美心工作坊”引導學生健康成長

“過去我常常感到很壓抑，但這里很給力，讓人感到輕松、快樂！”這是淮北工業學校2011級春招財會班的一位同學在參觀學校“美心工作坊”后，在留言簿上寫下的一句話。

作為全國職教先進單位和淮北市中等職業教育改革發展的排頭兵，該校何以能實現可持續發展，屢創佳績，讓社會認同，讓同行刮目相看？校長李軍的結論是：解放思想，務實創新，圍繞中心，服務大局，緊貼市場辦學，不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式，堅持走創先爭優和特色辦學之路。

中職學校不僅要教會學生掌握技能，幫助他們找到工作，還要力爭把他們培養成具有愛崗敬業意識、人格健全和富有責任感的人。為此，淮北工業學校堅持把德育教育滲透進學校日常教學、實訓和實習的全過程，著力培養學生高尚的道德品質、健康的心理素質、良好的職業習慣和必備的安全意識、質量意識、效率意識、環境意識。

為進一步增強德育工作的針對性和實效性，學校重視學生的心理健康教育，投入30多萬元建立了心理健康教育中心——美心工作坊，定期對學生進行心理健康教育的個體、團體督導。工作坊創建以來，始終堅持“全員參與，全面滲透，全程推進”的指導思想，把心理健康教育作為德育工作的一項重要內容，滲透到教育教學及常規管理的全過程，探索出了一條適合青少年健康成長的新路子，促進了學生的全面發展。新華網、《中國教育報》《安徽日報》等新聞媒體多次對工作坊予以報道。時任淮北市人大常委會主任、市委書記畢美家在視察美心工作坊時欣然題詞：“辦好美心工作坊，促進青少年健康成長”。

學校先后榮獲“安徽省廉政文化進校園示范學校”“全國中等職業學校德育工作先進單位”“全國勞模顧宏領跑團隊”“安徽省未成年人思想道德建設示范基地”“安徽省模范職工之家”“安徽省群眾體育運動先進單位”等榮譽稱號。

淮北師范學校：以文化引領校園建設

淮北師范學校是淮北市唯一一所師范學校，也是安徽省職業教育示范學校。建校半個世紀以來，為國家培養了近2萬名中小學師資，被譽為“皖北地區教師的搖籃”。

淮北師范學校文化氛圍濃厚，1988年成立的金驛文學社可以說是該校文化建設的先鋒。文學社定期開展征文比賽、寫作交流、話劇演出、文學創作講座、采風、郊游等活動，與校園記者團及校園廣播站一起構成了淮師亮麗的風景線。文學社自成立以來，社員先后有400余篇習作在報刊上發表，并在全國各級各類征文比賽中獲獎。

淮北師范學校十分重視書法教育，全面開設書法課，成立“莽草書社”，每年都要舉行“三筆字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）基本功書寫大賽。書社定期召開社員書法交流會，還經常邀請書法名家現場授課，組織社員觀看書法視頻講座。在2010年第六屆“大運河杯”全國師范院校師生書法大賽中，書社選送的52件參賽作品全部獲獎，其中一等獎8名、二等獎16名、三等獎24名、優秀獎4名，書社也因參賽作品多、作品質量高榮獲團體組織一等獎，書法指導老師陳若海榮獲園丁一等獎。這是該校連續六屆榮獲大賽組織一等獎。

2011年11月15日，第十二屆全國師范院校書法教育學術年會暨第一屆安徽省師范院校書法教育年會在淮師舉行。著名書法家、淮北煤炭師范大學教授丁夢周先生看到莽草書社學生的作品后深有感慨地說：“這些學生，個個都是淮北書壇的未來啊！”

2012年，第九屆全國中等職業學校“文明風采”大賽活動結果揭曉，淮北師范學校再創佳績，其中個人演講比賽連續三年榮獲全國一等獎。

淮北師范學校緊密結合淮北職業教育實際，以“文明風采競賽”和“德能雙優學生評比”為契機，積極探尋“賽育合一”的德育教育模式。通過廣泛宣傳發動，強調全校普賽，形成了“人人參與、班班比賽”的全員參與局面，使“文明風采競賽”真正成為學生體驗成功的大舞臺，全面提高學生的綜合職業素養。2012年，學校在安徽省級復賽中取得了一等獎6項、二等獎18項、三等獎13項的好成績。在全國文明風采競賽中，學校孫若竹同學的演講《擁抱文明，和美德拉手》榮獲全國一等獎。在2012年全國職業院校學生技能作品展洽會上，學校學生的書法作品榮獲一等獎。

淮北衛生學校：爭當衛生職業教育排頭兵

被譽為“醫學教育的沃土，衛生人才的搖籃”的淮北衛生學校，以其獨特的魅力走過了五十余年的輝煌歷程，為社會培養了5萬余名醫學衛生人才，該校畢業生現已成為淮北地區城鄉醫療衛生戰線上的生力軍。

從上世紀五十年代的單一開門辦學，到現在多層次多渠道辦學，從一個不足20畝的簡易校園變成百畝園林式校區，專任教師從不足20人增加到100余人，在校學生從200名擴大到5000余名，辦學層次從赤腳醫生、職高、職業中專提升到集普通大中專于一體，開設專業從當初的醫士、護士兩個專業發展到現在護理、助產、檢驗、影像、中醫、口腔、康復等十個專業，一系列成績無一不昭示著淮北衛校艱辛的發展歷程。

五十多年來，學校不斷加強實踐教學投入、師資隊伍建設和教學教研工作。為適應不斷變化的教育需求，提高教學水平，學校逐年加大對教學設施的更新充實。不僅有配套齊全的生理、解剖、病理、藥理等基礎教學儀器，而且有現代化的護理、康復、檢驗、口腔等教學實訓設施，“把教室搬進實驗室”“以病床當講臺”的創新教學模式成為全省衛生職業教育的亮點，全市20多所市縣醫院和廠礦醫院成為學生實習基地。學校每年選派教師外出進修、學習，組織參加國培、省培，開展教學教研活動，使一批批年輕教師、骨干教師成長起來，目前本科及以上學歷占教師隊伍的90%，高中級職稱占85%以上。

在培養學生醫學知識和專業技能的同時，學校還重視培養學生良好的職業道德和全面素質，組織開展或參加省市各級各類文體活動比賽，取得一個又一個驕人成績，近年來還成功實現了與安徽醫科大學等省內多所醫學高等院校“校校合作”，與南京飄渺坊等省內外多家用人單位開展“校企合作”。各類衛生人才培訓取得了明顯的社會效益和經濟效益，招生人數和就業率連續多年處在全市同類學校前列。學校先后榮獲“安徽省職業教育先進單位”“安徽省貫徹《體育衛生條例》先進單位”“安徽省中職教育德育工作先進集體”“淮北市教學工作先進集體”“淮北市文明單位標兵”等稱號。

淮北市二職高：推進教學改革 建設精品課程

淮北市二職高以“教科研興校”為辦學目標，遵照“以服務為宗旨、以就業為導向、以素質為基礎、以能力為本位、以學生為中心”的教改原則，扎實推進教學改革，建設精品課程，促使教學質量穩步提高。

該校對專業、課程和教材進行動態更新，根據課程特點，采用啟發式、討論式、項目式、案例式、任務引領等教學方法；組建職教集團、專業建設委員會，加強校企合作，形成以產業為引領、就業為導向、素質為基礎、能力為本位、工學結合的職教人才培養模式。加強現代信息技術教學手段和數字化教學資源的運用，對現有的實驗實訓室進行改造，努力建設理實一體化的“技能教室”。圍繞淮北六大產業升級和城市轉型要求，重點建設電子、計算機網絡、平面設計與動畫制作專業、旅游幼兒藝術、財會和市場營銷專業，要求“十二五”期間每專業每年建成1～2門市級精品課程，全校建成3～5門省級精品課程。并以精品課程建設為切入點，加強課程師資資源、課程教學團隊、課程改革的建設，以此推動工學結合教學模式的實踐與創新。

學校還把參加省市“三優”工程與平時教學、教科研活動結合起來，定期組織學科專業教師集體研討，學校“三優”參評作品質量逐年提升。在2012年安徽省中等職業學校優秀教研論文、精品課和優秀教學課件評選中，該校獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎7個，獲獎總數連續三年占據全省中職學校前5名、淮北市第1名。

近日，學校又啟動了新一輪精品課程建設工程。課程體系改革和課程建設是一項長期的綜合性系統工程，是人才培養的關鍵，教育教學改革是一個永恒的主題，校長黃福云告訴記者：“學校將進一步樹立質量意識和精品意識，通過提升課程建設水平，不斷提高教學質量和人才培養質量，努力把學校的教學質量和辦學水平推向新的高度。”

淮北藝術學校：從零起點到桃李芬芳

“十八年前，淮北藝校在極其艱難的條件下從零開始，奇跡般地誕生于淮北大地，填補了淮北乃至皖北地區中等藝術學歷教育的空白；十八年來，淮北藝校堅持正確的辦學方向，艱苦奮斗，開拓創新，使淮北藝校從無到有，從小到大，為社會培養輸送了大批合格藝術人才，為促進社會經濟發展和精神文明建設做出了積極貢獻；十八年后的今天，淮北藝校已躋身于省級示范中職學校行列，駛入發展的快車道。辦出特色、打響品牌、加快發展、做大做強，是淮北藝校面臨的發展任務和奮斗目標……”這是淮北藝校創始人、前校長于磊在2012年春季開學典禮大會上，面對全校師生發表的一段鏗鏘有力的致辭。

淮北藝校始終堅持“培養合格人才，促進文藝繁榮”的宗旨，遵循“德藝雙馨、藝文兼優、全面發展、成人成材”的教育培養目標，本著把學生“招進來、培養好、送出去”的辦學理念，全體教職員工努力提高教育教學質量，積極為畢業生開辟就業與升學渠道。先后與全國部隊文藝團體、各級各類地方文藝團體、企事業單位建立了長期的用人合作關系。

如今的淮北藝校校園，展現給人們的是一派興旺發達的景象，整潔的校園樓亭相映、草坪如茵，“構建和諧校園，共創文明淮北”的大幅標語格外醒目，“老師好”“同學們好”的相互問候是那樣的溫馨和諧。教室內書聲瑯瑯；畫室里，同學們認真作畫；電腦室里，學生們凝神操作；琴房里歌聲嘹亮，琴聲悠揚；練功房內學生們翩翩起舞……

學校近年來先后編排各種形式的文藝節目300多個，參與各級各類演出活動600多場，獲得省市級集體獎20多項，師生個人獎200多人次，共為社會培養輸送了近4000名藝術人才，其中800多人考上了理想的大學，3000多人分別進入部隊和地方專業文藝團體以及大型企事業單位。