中職學(xué)校倉儲作業(yè)實務(wù)課程教學(xué)研究與探索

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加速，物流業(yè)在我國作為新興的行業(yè)，正在成為我國經(jīng)濟(jì)中一個新的經(jīng)濟(jì)增長點。目前我國物流市場規(guī)模已達(dá)2400億元，且以每年增加30%的速度快速增長。倉儲作業(yè)實務(wù)課程又是物流專業(yè)最為重要的專業(yè)核心課程之一。本文探討了在中職學(xué)校中如何更好地開展倉儲作業(yè)實務(wù)課程的教學(xué)，以提高中職學(xué)校學(xué)生倉儲作業(yè)知識應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生 倉儲作業(yè)實務(wù) 教學(xué)

倉儲作業(yè)實務(wù)是中職學(xué)校物流管理專業(yè)學(xué)生的必修課程，它是一門理論性課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中普遍感覺枯燥、沒有興趣，如何提高學(xué)生理論課學(xué)習(xí)的積極性、趣味性成為教師授課的難點。為此，本文探討了如何更好地開展中職學(xué)校倉儲作業(yè)實務(wù)課程教學(xué)。

一、培養(yǎng)學(xué)生倉儲作業(yè)實務(wù)課程學(xué)習(xí)興趣

1.利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在倉儲作業(yè)實務(wù)教學(xué)過程中，我們運用多種多樣的教學(xué)方法，如比喻法、舉例法、圖片說明法、案例分析法、情景模擬法等來激發(fā)學(xué)生興趣。這些方法要根據(jù)課本內(nèi)容的不同而適當(dāng)運用，如在講解比較枯燥的理論知識時，可以運用打比方、舉例子或是選擇有趣的圖片和視頻來解釋相關(guān)的知識點，寓教于樂，使倉儲作業(yè)實務(wù)知識具有趣味性。如在講授倉儲知識中的“貨區(qū)布置形式”時，以學(xué)生教室的擺放物為例，提問學(xué)生教室哪些物體擺放屬于平面布置，哪些物品擺放屬于空間布置。通過提問和舉例的講授方法，不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，還為課堂增添了活力，更重要的是，使學(xué)生牢牢地記住了倉庫貨物布置的形式和特點。……