技工院校就業(yè)指導(dǎo)課改革探析

摘 要：近年來(lái)廣東省出現(xiàn)大面積“技工荒”，社會(huì)發(fā)展急需一批綜合型技能人才，這為技工院校解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)希望。本文針對(duì)技校就業(yè)指導(dǎo)課暴露出的各種問(wèn)題，提出百校千企合作、打造就業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師、強(qiáng)化職業(yè)生涯規(guī)劃作用、改革教材等五項(xiàng)有效建議，為提高就業(yè)指導(dǎo)效果、促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課程改革出謀劃策。

關(guān)鍵詞：技工荒 企業(yè)需求 技工院校 就業(yè)指導(dǎo)

2009年，胡錦濤同志在珠海技校考察時(shí)指出：“沒(méi)有一流的技工，就沒(méi)有一流的產(chǎn)品”。深刻闡述了一流技工教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中的重要作用。實(shí)現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)造，必先振興職教，培育綜合型高技能人才。

一、技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)迎來(lái)春天

1.政府關(guān)懷，政策扶持

面對(duì)“技工荒”問(wèn)題，廣東省技校在招生政策方面采取“六個(gè)放寬”：放寬年齡限制、放寬入學(xué)條件、放寬區(qū)域限制、放寬考生檔案限制、放寬專(zhuān)業(yè)限制、放寬學(xué)制限制，并簡(jiǎn)化體檢程序。此外，技校全面開(kāi)設(shè)高級(jí)技工班，面向各類(lèi)中學(xué)招生。技師學(xué)院可以對(duì)具有高級(jí)及以上職業(yè)資格的人員開(kāi)展技師、高級(jí)技師相關(guān)知識(shí)、技能方面的訓(xùn)練，積極開(kāi)展高層次技能人才的培養(yǎng)，為技工學(xué)校解決招生問(wèn)題帶來(lái)希望。

2.國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)發(fā)展急需技能人才

據(jù)了解，中國(guó)加入WTO后迅速成為“世界工廠”，許多發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)開(kāi)始向廣東進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，急需大批技術(shù)工人支撐起正在逐步形成的“世界制造業(yè)中心”的地位。

據(jù)廣東省人社廳對(duì)深圳等10個(gè)城市就業(yè)狀況的調(diào)查，2012年第二季度人力資源市場(chǎng)普工求人倍率為0.8，處于供大于求的狀態(tài)；……