“剃頭”維權(quán)透視平權(quán)的困窘

楊紅兵

當(dāng)升學(xué)利益受到性別歧視卻訴求無應(yīng)時(shí)，4名女生選擇了當(dāng)街“剃頭”這種另類維權(quán)方式。盡管它有損自身發(fā)膚、自我形象，但這種維權(quán)方式速度快、成本低、效果好?！疤觐^”維權(quán)折射出當(dāng)下女性民主平等意識(shí)的增強(qiáng)，亦可窺見女性成長成才的艱辛，同時(shí)也透視出當(dāng)下男女平權(quán)的尷尬。

性別分?jǐn)?shù)線并非今年才有，可以說是當(dāng)下招錄體制里的一種潛規(guī)則。國內(nèi)多所知名高校的外語專業(yè)均設(shè)立了“男低女高”的分?jǐn)?shù)線。為什么出現(xiàn)同分不同命的性別迥異的困窘？從教育管理角度說，如果有些院校、某些專業(yè)真的實(shí)現(xiàn)無性別招生，那么很可能成為“女子大學(xué)”“女子專業(yè)”，這種現(xiàn)狀不利于課堂教學(xué)正態(tài)發(fā)展，性別思維互補(bǔ)缺失也不利于學(xué)科健康發(fā)展。

從社會(huì)實(shí)際就業(yè)需求看，一些行業(yè)的確對(duì)男性需求勝過女性，比如說小語種阿拉伯語，就業(yè)空間狹窄，如果女生畢業(yè)以后去中東地區(qū)，當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)因素、自然環(huán)境都會(huì)成為其發(fā)展瓶頸?？磥?，男低女高的分?jǐn)?shù)線的確符合現(xiàn)實(shí)的需求。

然而不能因?yàn)榻逃芾淼姆奖愫蜕鐣?huì)的實(shí)際需求，就犧牲女性平等享受升學(xué)的權(quán)益，就僭越分?jǐn)?shù)面前人人平等的規(guī)則，甚至觸犯《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》《中華人民共和國教育法》等基本法底線。

百年前梁啟超先生說：“女性開放則社會(huì)開放，女性獨(dú)立則社會(huì)獨(dú)立，女性自由則社會(huì)自由……”百年后我們招錄制度還要實(shí)施“男低女高”的性別分?jǐn)?shù)線，豈不是謬哉？分?jǐn)?shù)面前無性別差異、人人平等不僅是文明社會(huì)基本要求，也見證一個(gè)社會(huì)獨(dú)立自由水平和整體文明度。

女孩習(xí)慣好、心思縝密、溝通能力強(qiáng)，今天在經(jīng)濟(jì)社會(huì)和政治生活中不乏女性領(lǐng)袖。在香港地區(qū)，女性公務(wù)員為33.6%，處長以上高官中女性也有30%。在高校錄取人數(shù)中，女孩撐起名副其實(shí)的“半邊天”，而且成績名列前茅者大多為女生。

那么，如何在男女平權(quán)與社會(huì)需求之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)？筆者認(rèn)為，一方面要改革考試制度，從男女均衡發(fā)展出發(fā)，調(diào)整當(dāng)前的考試制度與教育手段，進(jìn)而消除“男低女高”的分?jǐn)?shù)線現(xiàn)象。另一方面，如果確實(shí)是特殊行業(yè)社會(huì)需要，也需交付社會(huì)討論，最終形成公平、透明、翔實(shí)的細(xì)則。