淺談生活中的語義模糊應用

劉曉翔

【摘要】語義的模糊性這一特征在我們的生活中發揮著重要的作用。本文主要介紹了語義的模糊性在我們的生活中的應用及作用，從而揭示語義的模糊性是我們日常交際的一種有效手段。

【關鍵詞】語義模糊：應用

語義有概括性和模糊性兩個主要特征。概括性概括了一類事物的共同特征，使它與其他語義區別開來。如“桌子”是指“上有平面，下有支柱，在上面放東西或做事情”的某類家具。凡是有這樣的特征的事物都概括反映在“桌子”一詞的語義之中。無論是飯桌還是書桌，圓桌還是方桌，……都稱為“桌子”。

而對于語義的模糊性，很多語義都具有模糊性。“模糊”在語言學中有它專門的含義，我們不能想當然地按照日常生活中的運用來理解它。就像平時說的：“相片照模糊了”、“你態度模糊，究竟是贊成還是反對”。這些“模糊”的含義都不是語言學術語“模糊”的含義。學術語中的“模糊”是指邊界不明。如果某個語義反映的事物邊界不明，就說明這個語義是模糊的。語義雖是對事物的概括反映，但往往只是大體精確地反映了事物。因為有很多事物相互間的界限本不清楚，且人的認識也有模糊的一面。如“桌子”，有時候就和“凳子”的界限并不絕對清楚。又如，深一點的“綠”和淺一點的“藍”容易相混，以致陽光下的同一片大海，有人說是綠的，有人說是藍的等等。這些都是語言學中語義的模糊性。

與精確語言相比，模糊語言具有更大的概括性和靈活性。如果我們仔細觀察，會很容易發現語言的模糊性在我們的生活中無處不在。阿凡提的故事陪我們走過了多彩的童年，他聰明的頭腦，機智的應答令我們記憶猶新。說到他機智的應答，離不開他應用語言的熟練，他是一個應用語言的高手。記憶中有一個場面講的是阿凡提和那個理發總不給錢阿訇的對話。

有個叫阿訇的人。他理發總不給錢，阿凡提就想要教訓下他。

一次，阿凡提給他刮臉時問：“你要眉毛嗎？”

“要，當然要！這還用問！”

嗖嗖幾刀，阿凡提把眉毛刮下來遞到大阿訇手中，阿訇欲哭無淚——誰叫他說“要”呢。

“你要胡子嗎？”阿凡提又發問。

有了上一次的教訓，阿訇趕緊說：“不要，不要！”

又是嗖嗖幾刀，阿凡提將胡子刮下來扔到地上。

阿訇火了，阿凡提卻說：“我不都是照您的吩咐做的嗎？”

故事中的幾個“要”和“不要”，都可以作不同的解釋。換句話說，它的語義是具有模糊性的。“你要眉毛嗎？”這里的“要”，阿訇理解為“要保留”，而阿凡提卻是“要剃掉”。而“胡子”，阿訇說“不要”指的是“不要刮掉”，而阿凡提卻用“不要保留”的語義來理解。聰明的阿凡提，正是利用語言的模糊性達到了捉弄與懲罰阿訇的目的。充分顯示了模糊語言的概括性和靈活性這一特點。

另外，在司法和外交工作中，模糊語言還具有特殊的意義。外交中，外交人員常常為了某種政治目的，故意含糊其辭，不直截了當提供信息，因此遣詞造句便常含有與字面意義不同的言外之意。看新聞時，可以經常發現，那些外交人員很少說“拒絕”，而是托詞“考慮”、“深感遺憾”等；同樣是關注，他可以用“關注”、“嚴重關注”等多個詞語；此外向對方提出警告也有不同分寸，“正在密切關注事態的發展”這句話是最常用的，而加上“將采取相應的措施”就是警告升級的表現。而其中詞語層面的模糊是指新聞發言人在回答記者問題焦點的時候，故意采用語義模糊的詞語來回避問題，來達到語用模糊的效果，如：

2008年3月13日外交部發言人秦剛舉行例行記者會

問：請介紹柳明桓部長訪問中國的具體安排。除楊部長外，他還將與哪些領導人會面？

答：柳部長這次訪問是在李明博總統就職后不久，對中國進行的一次非常重要的訪問。這充分體現了我們雙方對發展中韓關系的高度重視。這是一次重要的訪一問，除楊潔旎部長將同他舉行會談之外，中國的領導人也將會見柳部長。

例中，記者想要問除楊部長外，柳明桓部長還將與哪些領導人會面？按照常規交際原則，發言人應該回答具體的領導人的名字，但是或許因為此事還在商議之中或者由于其他原因不方便透露，新聞發言人用“中國的領導人”這一外延無限大的模糊短語來進行回避。

外交場合是特殊環境，在這樣的語境下進行問答會話，有時需要信息保密或者由于其他原因暫不適宜發布信息，發言人在措辭上選擇這些詞語，通過模糊地回答問題來避免產生由于直接拒絕帶來強硬外交形象的感覺。而這不僅在外交中，其實在日常對話中，在不確定多少或具體某人的情況下，我們也經常會用模糊詞語來表示如：國家領導人、人民群眾、我們、他們、大家等等的詞語來避免特指，使所指范圍擴大化。最常見的，辦宴席時在不確定有哪些人來參加的情況下，我們經常會用同一個很模糊概括的詞來說，如很熟悉的一些朋友等等。

由上可以看出，對于語言的模糊性，在日常的交際中我們往往需要這些大量的模糊語言。它不但不會影響人與人的信息交流，恰恰相反，正是詞和句子的模糊性在交際中起了積極作用，才使得自然語言更具有表現力，使我們的生活更有“趣”。