俞江虹 金仲品
探討ICU患者的心理護理
俞江虹 金仲品
分析了ICU患者常見心理反應與產生原因,針對其心理反應探討有效而實用的心理護理干預措施,包括建立良好的護患關系、營造舒適的環(huán)境、加強心理護理、爭取家屬的配合、進行放松訓練等,能有效地降低ICU患者的負性心理反應,改善患者心理狀態(tài)和行為方式,提高患者的護理效果。
ICU患者;心理問題;護理干預
重癥監(jiān)護病房(Intensive Care Unit,ICU)是醫(yī)院采用最好的醫(yī)療設備和水平高的醫(yī)務人員集中監(jiān)測危重病患者,強化治療的場所。ICU病房收住的大多數患者病情危急,無論對患者及其家屬在精神上承受著很大的壓力,心理上易產生焦慮、憂郁、恐懼和絕望等負性情緒,這種負性情緒影響著患者的正常心理,從而導致神經內分泌紊亂,加重病情,結果是影響治療和預后。作為ICU病房的護士,要根據患者心理學,分析患者的心理特點,實施有針對性的心理護理,對ICU患者的康復有積極意義。
1.1 焦慮與恐懼 患者入住ICU病房后,從其環(huán)境發(fā)現其他患者都插有很多管道,處于搶救生命過程中,自然意識到自己生命已受到嚴重威脅,處于需搶救生命的病危狀態(tài),從而在心理上極度不安;加上ICU病房內的監(jiān)護設備、限止親人陪伴、嚴格的探視制度、所見到的是對危重患者的搶救或死亡,導致患者在心理、生理上產生很重的負面影響,極易產生焦慮和恐懼心理;由于探視時間的限制,親友不能陪護在身邊,患者易產生孤獨無助,焦慮與恐懼心理。
1.2 孤獨感 由于ICU病房屬重癥搶救監(jiān)護的場所,親人不能陪伴,即使探視時間也受到很多限止,患者缺乏與家屬交流的時間和空間。而醫(yī)護人員常因工作煩忙而忽略了與患者的溝通交流,患者會感到非常孤獨;有的患者常因疾病或手術因素導致發(fā)音困難、聽力障礙以及心理障礙等引起開導與溝通困難更大,更增加了患者的孤獨、郁悶、無助等負面情緒的產生,從此患者失去安全感,心理更為恐慌。
1.3 沮喪與憂郁 住院以后在一個陌生的新環(huán)境中,因病而生活不能自理,一切都需要別人幫助,易產生消極被動的情緒,從而產生消極意念。很多患者對自身的病情缺乏正確認識,對治療心中無數,這樣的患者整日抑郁苦悶、憂心忡忡、情緒低落、思想壓力沉重。若在住院期間親身經歷同室病友臨終情景和亡故過程后,即可使患者內心產生恐懼、悲觀、厭世等負面情緒,出現憂愁、冷漠、情緒消沉,失去治療信心,甚至產生拒絕治療,要求回家等死。
1.4 情緒休克 所謂情緒休克,指的是當發(fā)生完全意外的重大事件,腦子一片空白,停止思維,情緒反應也自然消失了。表現在臨床上就是患者在毫無心理準備的狀態(tài)下,得知檢查出嚴重的意外疾病時,患者的心理防御機制瀕臨“崩潰”。也就是說這時患者的情緒反而異常的平靜和冷漠,不出現任何反應,對各種治療處置反應平淡,寡言少語,形成“情緒休克”,少數患者可以持續(xù)數天。
1.5 暴躁 患者生病以后,無論事業(yè)及生活均受到了影響,患者心理發(fā)生急劇變化,導致情緒極不穩(wěn)定,表現在易沖動、暴躁、甚至自暴自棄,易產生逆反心理;對醫(yī)院治療失去信心,對醫(yī)護診治不配合,甚至拒絕治療,為一點生活小事就可與醫(yī)務人員、病友發(fā)生沖突,身上常有一種無名火,隨時都有可能將憤怒的情緒向家人、醫(yī)護人員、病友及陪人發(fā)泄。
1.6 依賴 在ICU住院時間達一周后,就會產生對呼吸機、輸液、導尿等管道以及監(jiān)護設備產生依賴心理,一旦病情好轉,當醫(yī)護人員告訴準備脫機拔管時,有患者就會產生焦慮、恐懼心理,害怕脫機拔管后又出現病情加重;即使有部分患者在病情好轉離開ICU病房,也常往情緒消極,常主擔心以后擔心病情反復加重,而不想離開ICU病房。
2.1 搞好護患關系 患者入住ICU病室后,護理人員應主動向患者耐心介紹ICU科室的概況,以及醫(yī)生與護理人員概況,而重點應放在,科室設備優(yōu)良、醫(yī)生、護士的診療水平高明,借以提高對醫(yī)院的信心,減少恐懼感,增加患者對醫(yī)護人員的診療水平的信任,促使患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心;更重要的是通過醫(yī)護人員扎實的臨床知識及技能促使患者信任,在醫(yī)患相互建立信任的基礎上,患者才能真誠地表達自己的情感和思想。在護理治療前給患者做好解釋工作,可避免在治療過程中出現不適應狀況可能引起的誤解,并可起到預防作用。當病情好轉時要及時告之病情好轉征象,給予心理支持,樹立其戰(zhàn)勝疾病的信心。
2.2 營造舒適的環(huán)境 監(jiān)護區(qū)域環(huán)境的布置,應充分考慮患者的舒適與方便,溫度、濕度要適宜,光線要柔和,醫(yī)護人員在工作和活動中盡量降低噪音,保持環(huán)境安靜整潔、病床舒適;注意病室通風,保持室內空氣新鮮,凡要影響患者情緒和睡眠的因素要盡可能減少或消除;在多個患者同住一個大房間時,必要時病床之間應用布簾隔開,既保護患者的隱私,又可減少患者之間引起的不良影響。
2.3 心理護理 入住ICU患者,大多數病情較危重,多存有一定的心理問題的患者,因此,護理人員要有高度的同情心、責任心與患者溝通,要用行動上、言語上多關心、安慰患者;要用目光、表情、肢體語言多方位幫助患者提高對自身疾病的認識,積極配合醫(yī)護人員戰(zhàn)勝疾病的信心,減輕消極悲觀情緒,并說明其重要性。幫助患者樹立自身的尊嚴。文獻資料顯示[1-3],護士在治療或生活護理過程中多與患者交流,即可明顯減輕患者的孤獨感,有利于疾病的康復。對部分失去語言能力(氣管插管或氣管切開)的ICU患者,護理人員通過了解患者的手勢、表情等表達方式;或者通過圖片卡、寫字板等方式表達自己的意愿,及時釋放內心積聚的焦慮情緒,這樣既能滿足患者需求,同時也使醫(yī)護人員能及時了解患者的思想動態(tài),做到有針對性心理護理,提高功效。
2.4 力爭家屬的配合 家屬是患者強有力的精神支柱,護理人員要抓住家屬有限的探視時間,做好家屬思想工作,爭取家屬的配合與信任,再由家屬介紹患者的病情變化、說明給予的治療、護理措施是最好的,不僅增強患者與醫(yī)護之間的關系,而且可了解患者目前的心理狀態(tài),有利于患者的康復;動員親人給予患者正面鼓勵、支持,使患者樹立戰(zhàn)勝病魔的信念,從孤獨恐懼中早日擺脫出來最有效的措施。
2.5 做好放松訓練 放松訓練是改善精神狀態(tài)的重要手段,通過放松訓練使患者感到安詳和放松,從主觀上形成一種安靜狀態(tài),自然就緩解了焦慮情緒,是抗應激反應的有效措施。放松訓練常用以下方法:深呼吸放松訓練,想象放松訓練,肌肉放松訓練等。也可以與患者(或家屬)共同制訂簡單、輕松、有趣味性的活動計劃,有助于患者完成短期活動目標,并對每日活動情作鼓勵性評價,增強患者的活動信心和興趣,改善患者活動無耐力的癥狀,在活動中使患者感覺到即使少量活動后也可以改善精神狀態(tài)和恢復自信,有利于減輕焦慮癥狀。
監(jiān)護ICU患者是一項既復雜又艱巨的工作,作為護理人員,不僅要熟悉掌握臨床心理學知識和臨床經驗,而且還要善于發(fā)現患者的心理問題,并能及時采取有效的干預措施,才能促進整體提高護理水平。也就是說:護理人員不僅幫助患者盡快熟悉ICU環(huán)境,而且還要改善監(jiān)護環(huán)境、提供舒適護理、加強護患溝通、提高護理質量,從而增強患者對醫(yī)護人員的信任,提高依從性和主動性,改善患者心理狀態(tài)和行為方式。最終達到提高護理效果及護理質量的目的。
[1] 蔡茹群.ICU病人的心理問題分析和護理.中國冶金工業(yè)醫(yī)學雜志,2010,27(4):34.
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YU Jiang-hong,JIN Zhong-pin.guangdong hospital ICU with river,guangdong foshan 528300;binzhou vocational college,shandong binzhou 256600,China
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ICU patients;Psychological problems;Nursing intervention
528300佛山,廣東同江醫(yī)院ICU(俞江虹);濱州職業(yè)學院(金仲品)