大學生價值觀念培養與經濟發展關系研究

■許延明 王 燕 王穎馳 宋 明 張忠慧 佳木斯大學

社會進步、經濟發展都離不開教育。大學生將成為社會的中流砥柱，成為創造財富和消費產出價值的主流人群。他們的價值觀、人生觀、消費觀念和消費習慣等，對社會生產結構的調整、資源的配置乃至經濟制度等無疑都會產生深遠的影響。

一、大學生價值觀念現狀

自高校擴招以來，許多教師常常感嘆，現在的學生越來越難教。不靠譜、缺乏責任心、缺乏公德意識、不守規則等成為對現代大學生最常見的評價。為了解現在的大學生所思所想，筆者曾進行了一次大學生價值觀念調查，累計發出問卷9000份。參加問卷調查的學生來自南開大學、燕山大學、東北林業大學、西安財經學院、哈爾濱醫科大學、天津中醫學院、山東工商大學、北京化工大學、淮海工學院、佳木斯大學等十余所高等院校，生源來自全國22個省、4個直轄市、5個自治區（不包括香港、澳門、臺灣）。調查問卷共設計了30個問題。主要從規則意識、責任意識和對誠信的態度三個方面對大學生的價值觀念進行了考察。根據對最終收回的4394份有效問卷的統計顯示，調查結果如下：

1.規則意識上看。在從事經營活動中是否認為“君子愛財”應“取之以道”（例如不向無醫生處方的顧客出售處方藥）的問題上，30.724%的被調查對象選擇為了賺錢可以不擇手段；96.245%的被調查對象認可“笑貧不笑娼”的觀點；55.167%的被調查對象在沒有監管（交警或攝像頭）的情況下選擇不遵守交通規則；38.871%的被調查對象選擇親朋或金錢面前可以違規辦事；在明知不合規、不合法的情況下，為了達到目的，50.182%的人選擇賄賂等非法手段。

2.從責任意識上看。僅有28.357%的被調查對象認為擔當政府官員意味著責任，高達72.485%的被調查對象認為擔當政府官員意味著權力和金錢；27.060%的被調查對象認為在成年以后仍然依靠父母生活是無所謂的。

3.從對誠信的態度上看。問卷還描述了一個真實的案例：上個世紀九十年代初一位美國大學畢業生進入一家會計師事務所后，他的勤奮和努力獲得了上司的認可。在上司詢問其是否參加了當年的注冊會計師考試時，由于考試成績沒有公布，他雖然參加了考試，但是不知道是否通過，就謊稱沒有參加考試。結果他因撒謊而失去了人生第一份工作。因為他的上司認為，一個不誠信的人是沒有資格擔任注冊會計師的。在面對“如果你是會計師事務所的負責人，是否會解雇他”這一問題時，92.183%的被調查對象選擇不會，并認為那個上司的做法是小題大做；而在面對“如果你是老板，經營著自己的公司，你發現你的會計有類似的行為，你是否會解雇”這一問題時，87.871%的被調查對象選擇不會，也就是說，87.871%的被調查對象能夠接受、不在乎不誠信行為。

二、大學生價值觀念形成原因及其對經濟發展的影響

從上述調查結果上看，我國的教育（包括家庭教育和學校教育、社會教育如媒體的導向等，下同）在規則意識、責任意識和對誠信的態度這三方面的培養上都存在嚴重問題。

1.缺乏規則意識的培養。調查結果表明遵守規則（包括法律、法規、制度、道德規范等等）還沒有成為絕大多數人的共識。而不遵守規則的后果，以及所帶來的看不見的損失、所產生的影響往往卻是相當嚴重的。例如，為了利益，經營者不惜在嬰兒奶粉中添加三聚氰胺，結果直接導致了消費者對國產嬰兒奶粉的不信任，國產嬰兒奶粉市場占有率急劇下降，進口嬰兒奶粉價格飛速上漲，海外搶購的結果，則直接導致了全球范圍內的奶粉限購。從國民經濟到百姓生活，都受到了嚴重影響。

此外，不遵守規則還會導致腐敗、效率低下、誘發不公平現象、破壞社會和諧穩定等等。

2.缺乏責任意識和獨立性的培養。調查問卷中的一個問題是是否介意成年以后仍然依靠父母生活，27.060%的人覺得無所謂，這是他的權利，與別人無關。事實上，深入分析這一現象所可能產生的后果，卻并非與他人無關，而是關系到國家的發展和國民的素質。我國已經進入老齡化社會，而年輕人的“啃老”已經成為一個社會問題。特別是在占國人最大消費支出的購房支出上，絕大多數的年輕一代在結婚時要求購置新房，而購置新房的支出，特別是首付部分，絕大部分都是由父母承擔的，也有相當多的年輕人的婚房是父母全款購置的。這筆支出幾乎掏空了父母一輩子的積蓄，甚至需要借款。根據老齡科研中心的調查，中國有三分之二以上的家庭存在“老養小”現象，有30%左右的成年人基本靠父母供養。對于靠退休金生活的老人而言，兒女的“啃老”給他們造成極大的經濟壓力，同時，也給國家的社保帶來了極大的壓力。既不利于經濟發展，又不利于社會進步。無論對己還是對人，啃老都是一種不負責任的行為。

在我國，缺乏社會責任感是一個共性的問題，無論是尚未進入社會的大學生，還是已經工作的成年人，大多如此。只要看看我們生活中充斥的地溝油、毒大米、假羊肉等等，就可以確定這個結論是否正確。自律、慎獨很少有人做到，監督他人更是無從談起。“見死不救”、“老人跌倒無人敢扶”更成為一種常見現象。誰敢說廣東佛山的小悅悅會是因此而是失去生命的最后一個呢？

缺乏責任意識和缺乏獨立性有著密切的關系。中國的大學生們的獨立性普遍較差。因為中國父母在培養孩子的獨立性方面做得遠遠不夠。獨生子女是家庭幾代人的掌上明珠。中國的父母習慣了包辦代替、負責到底，甚至連子女的下一代也一并負責供養。過分關注孩子的學習和身體健康，而忽視甚至無視或者遺忘了一個重要責任——教會孩子獨立生活。在無微不至的照顧下，孩子們養成了什么都不必管、什么都不必操心負責的心態。

沒有責任意識的問題，不僅僅出現在大學生身上，也出現在成年人身上。一個已經成年的大學生沒有責任意識，走上社會之后也不太可能具備責任意識。

可見在培養孩子責任心和獨立性的問題上，中國的教育（包括家庭交易、學校教育、社會教育）存在嚴重的缺陷。因為，孩子的責任心不是與生俱來的，是需要家長、老師、領導來培養和引領的。如果家長、老師、領導本身也是沒有責任意識的，那就很難培養和帶領出有責任意識的孩子，大學生們沒有責任心也就不足為奇了。

3.缺乏引導人們誠信的機制和誠信教育。在學習中，考試抄襲現象越來越普遍，越來越司空見慣。盡管在英語四六級考試等一些重要考試中要求大學生填寫誠信考試承諾書，但考試中依然抄襲成風，大學生們對那一紙承諾根本不以為然。一些學校對抄襲行為處罰的輕描淡寫也縱容了抄襲行為。

在生活中，大學生們是消費一族，消費意識很強，消費方式和消費對象都比較“時尚”：信用卡、iphone、ipad是許多學生的必需品。隨著刷卡消費的逐漸流行，大學生信用卡逾期欠費的情況逐漸凸顯，大學生成為一個催收重點群體。大學生申請助學貸款工作后欠款不還（并非沒有能力償還）的情況也不斷發生。以至于中國銀監會不得不下發通知，要求銀行業金融機構應遵循審慎原則向學生發放信用卡，并且須落實第二還款來源，必須確認第二還款來源方已書面同意承擔相應還款責任，否則不得發卡。

引導孩子如何恪守誠信，是教育和社會應當擔負的一項重要責任。年輕一代將成為社會的中流砥柱，成為創造財富和消費產出價值的主流人群。對待誠信的態度，是否存在有力的約束他們誠實守信的機制，國家的國際競爭力、對社會生產結構的調整、資源的配置乃至經濟制度等無疑都會產生深遠的影響。顯然，在這方面還有很多工作要做。

三、培養大學生正確價值觀念勢在必行

美國經濟學家L.貝爾在《后工業社會的來臨》一書中說到，后工業社會復雜的支柱是知識和技術的發展。在以知識和技術為支柱的現代社會，在國際間的交流與合作日益密切的今天，企業與企業、國家與國家之間的競爭與合作，國家的國際地位、在國際社會的話語權等，歸根結底取決于國民的綜合素質。人的素質決定了國家的競爭力，觀念決定行動，有什么樣的價值觀念，就意味著年輕一代會選擇怎樣的生活方式、消費方式、行為方式。“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，提高大學生的素質，培養大學生的責任意識、規則意識、誠實守信的品質是提高一個國家綜合國力的最重要手段。因此，教育的職能決不僅僅是傳道授業解惑，尤為重要的是傳承文明，傳承人類良好的品質，培養獨立、有責任感、遵紀守法遵守規則的社會公民。習近平主席說，中國夢要靠誠實勞動實現。可見幫助年輕一代樹立正確的價值觀念、培養優秀的道德品質，對于未來中國的經濟發展狀況、全面提高我國的人口素質和道德水平，構建和諧、文明社會，具有重要的意義。

[1]茅于軾.生活中的經濟學（第二版）[M].廣州：暨南大學出版社，2003年3 月.

[2]范文生.不文明行為剖析（1）：缺失的社會責任感.長江日報.2004 年8 月5 日.

[3]白津夫.加入WTO 與企業的規則意識.奮斗.2002 年（8）.

[4]李松.中國社會誠信危機調查[M].北京：中國商業出版社，2011.11.

[5]許延明.內控環境問題研究[J].會計之友.2008.1（上）.

[6]許延明.重建誠信:防范和治理舞弊對策研究[J].中國鄉鎮企業會計.2012,（8）.