憶先生二三事

袁 丁

(中山大學(xué)東南亞研究所 廣州510275)

今年是導(dǎo)師朱杰勤先生誕辰百年紀念，作為先生的不成器學(xué)生，不知該如何下筆，只能回憶二三事作為紀念。

一 初次見面與報考暨南大學(xué)

其實，我當(dāng)年決定報考朱杰勤先生的博士研究生純屬偶然。

1984年底，香港大學(xué)舉辦一個華僑華人歷史研討會，我作為在讀的中山大學(xué)東南亞研究所的碩士研究生隨中山大學(xué)老師們一起參加了研討會。去到香港，當(dāng)時會議主辦方港大歷史系的趙令揚教授單獨拉我到一邊，交代我說:會議已經(jīng)安排我和暨南大學(xué)歷史系朱杰勤教授住在一起，讓我照顧朱先生的起居。于是會議期間，我一直陪著朱先生。

那是我第一次近距離接觸朱先生。坦率地說，開始時心里總是七上八下的。在中山大學(xué)讀東南亞歷史方向的碩士研究生，各位老師們都把朱先生的著述作為必讀參考書，無論是朱先生早期的東南亞古史和華僑史的考證，還是華僑史、中外關(guān)系史的研究著述，我們都讀得滾瓜爛熟，心里對朱先生欽佩萬分。一旦與久仰的大師面對面，確實不知道該如何交往。尤其是作為會議參加者，我提交的那篇小文章，不知道會不會被先生批得體無完膚?

出乎意料的是朱先生竟然是那么的平易近人。剛一見面，先生就笑容滿面詢問著我個人學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，然后說要仔細看看我準備在會上宣讀的論文。很快，晚餐后一個小時，先生就在房間里與我談起了論文，而且居然一開口就是表揚，讓我頓感意外。于是我向先生匯報自己的寫作緣起、史料搜集過程和寫作思路。作為知名的歷史學(xué)家，朱先生不僅不嫌我淺陋，反而非常認真聽我絮絮叨叨地說了許多，然后教我分析那些史料，指出進一步深入的途徑，讓我茅塞頓開。

那天與先生從晚餐后一直談到半夜。臨睡前，先生突然問我:“你想不想進一步深造?來考我的博士研究生怎么樣?”說實在的，此前我并未打算報考暨南大學(xué)。一方面是因為那時中山大學(xué)東南亞所已經(jīng)決定讓我碩士畢業(yè)后留校工作，特別是領(lǐng)導(dǎo)和碩士期間的老師們都希望我先工作一段時間，然后出國留學(xué)或去國內(nèi)其他大學(xué)深造。另一方面，我不久前剛剛?cè)ミ^廈門，很是為廈門和廈門大學(xué)的海灘美景所吸引，并與幾位老友相約將來一道去那里讀博士。在那時，中國的研究生制度剛剛恢復(fù)，全國的博士研究生導(dǎo)師屈指可數(shù)，朱杰勤教授是廣東全省唯一的歷史學(xué)專業(yè)的博導(dǎo)，中山大學(xué)歷史系都還沒有博士授予權(quán)。所以最初我沒敢往報考朱先生這方面想，于是先生這么一問，便成了我最終的選擇。

步入師門至今，我一直感慨。倘若沒有這次香港的機緣巧合，倘若沒有朱先生那番諄諄教誨，后來那三年暨南園的學(xué)習(xí)生活也許就不會發(fā)生。作為前輩長者，作為著名教授，先生那種誨人不倦的精神和平易近人的風(fēng)范，最是值得我輩后人學(xué)習(xí)的。

二 暨南園中的驚喜

1985年9月，我到暨南大學(xué)深造。每周，研究生們都要去朱先生家里上課，因為先生不久前在外地參加學(xué)術(shù)會議時跌傷了腿，行走不便。而且，那時博士研究生沒有專門的課室供上課用。

每次去朱先生家上課，師兄弟們都很高興。先生家中備有一方小黑板，大家圍著先生，一邊品茶，一邊討論學(xué)術(shù)，氣氛熱烈融洽。先生雖然年事已高，但對于上課的認真，卻是很多年輕教師們所無法相比的。談到史料，先生總會讓我們?nèi)苌戏瓡缓笈朗嵴?談到研究，先生又會讓我們各抒己見，然后一一點評;最后布置讀書計劃，讓大家回去自己看書。先生還經(jīng)常要求我們師兄弟之間要多交流，互相切磋，不要關(guān)起門來搞學(xué)術(shù)。

在暨南大學(xué)讀博期間，平常，大家都各自去圖書館查資料，或者在房間里讀書。記得入學(xué)后不久，有一天我正在研究生宿舍里讀書。同窗的朱凡同學(xué)突然帶著朱先生敲門而入，讓我非常吃驚。一方面，先生不久前在外地摔傷了大腿，走路一直是一拐一拐的，行動不便。另一方面，說實在的，我讀書多年，從來就沒見過教授到學(xué)生宿舍和研究生宿舍探訪的，何況是朱杰勤先生這樣大名鼎鼎的學(xué)者。對我來說，這可是開天辟地第一回，事先還沒有任何通知，完全可以說是突然“襲擊”。

朱先生笑瞇瞇地進來后，先不坐下，而是仔細打量著我房間里面書架上的書，然后翻著我亂糟糟攤在書桌上那堆書——我正在寫相關(guān)專業(yè)的文章。我窘迫地看著房間里橫七豎八的雜物和攤得一桌的書本，不知道該如何是好。可先生完全不在意，坐下后先是問起我讀書情況，給予我很多鼓勵，讓我心情慢慢放松下來，隨后又詢問我生活上有何困難和問題，使我倍感溫暖。

我忐忑不安問起先生如何來到宿舍，朱凡這時才說:“朱先生要來看看大家的學(xué)習(xí)和生活情況，所以讓我用單車載他來!”要知道先生年事已高且腿腳不便，坐在自行車后座前來，還要爬好幾層宿舍樓梯，真讓人不知該說什么好。

時隔多年，這段往事仍然讓我記憶猶新。捫心自問:對于晚輩，對于學(xué)生，如今的我，自己能夠做到這樣么?

三 畢業(yè)的相片

我在暨南園讀書時，朱杰勤先生是暨南大學(xué)僅有的兩位博導(dǎo)之一，地位崇高。那時的報章雜志經(jīng)常有他老人家的消息。有一年回家時，我父母還特意拿出剛出不久的《廣東畫報》，上面有對先生的專訪，有好幾幅彩照。

1988年6月我們畢業(yè)前夕，幾家報社來采訪朱先生。其中有位《羊城晚報》記者在朱先生家中，要給先生照幾張相片，準備登報。于是我們幾位學(xué)生也被用各種姿勢擺弄在老人家身邊。先生高高興興地配合照相，完全沒有煩言。

畢業(yè)那天，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天的《羊城晚報》居然刊登了我們與朱先生合影的相片，而且居然是在頭版!與當(dāng)下不同，那時的國內(nèi)媒體對于尊師重教的新聞還是非常在意的。

更讓人意外的是，廣州還有一位畫家，后來看到報紙和畫報上刊登的我們與朱先生合影的相片，居然用油畫進行了再創(chuàng)作，還在畫展中展出。其畫作，又刊登在大報上，被我的師兄弟們看到，并且轉(zhuǎn)告給已經(jīng)離開了暨南園的我。

時光荏苒，歲月如梭。那個年代，全民經(jīng)商的浪潮強烈沖擊著校園，國內(nèi)各地大學(xué)教師流失嚴重。可是在恩師的影響下，我卻從未想過要放棄專業(yè)離開講壇。先生那種人格魅力，那種大師風(fēng)范，一直都是我前行的動力和榜樣!