淺析普通高校大學生籃球裁判員綜合能力的培養

林永濤,熊和平

(湖北理工學院 體育部,湖北 黃石 435002)

0 引言

籃球運動在我國是一項開展極為廣泛的體育項目,隨著中國大學生籃球超級聯賽(CUBS)和中國大學生籃球聯賽(CUBA)在全國高校蓬勃開展,籃球運動已深受大學生喜愛,大學校園的籃球比賽己經成為校園體育文化生活的重要組成部分,作為籃球運動普及和提高的樞紐,裁判員的最佳培養土壤在高校,因為高校是培養籃球裁判員的重要基地,首先高校中有一支相對穩定且師德高尚的師資力量,其次高校的體育教師都具有良好的專業理論,專業技能和外語水平,有豐富的教學實踐經驗與專業裁判理論。在校實踐的機會較多,有相當多的學生希望在校期間能夠系統地接受籃球裁判的學習和培訓來提高自身的裁判能力和組織競賽的能力,因此對大學生籃球裁判員的綜合能力的培養更顯重要。

1 大學生裁判員必須加強思想品德的修養,具備高尚的職業道德

大學生籃球裁判員必須加強思想品德的修養,加強職業道德方面的素養,培養學生熱愛籃球競賽裁判工作的敬業精神,具有扎實嚴謹的作風,牢固的自律意識,有很強烈的責任感, 事業心和良好的行為規范,充分認識裁判員首先是教育者,也是競賽場上的“執法官”。如何本著賽場“公正,公平,權威,專業”四大宗旨為導向,具備高尚的、良好的職業道德,貫徹“公正準確、嚴肅認真”的八字方針,嚴格履行裁判員的職責,做到光明磊落、不循私情、廉潔自律, 處事公道,自覺遵守國家的法律、法規和各級裁判委員會的規章管理制度。在比賽中做到以事實為根據，以規則為準繩,從而正確地劃清合法與違法、是與非、輕與重的界線,作出客觀、正確的判罰。因此職業道德水平的高低是培養和衡量一個裁判員的最主要的標準。

2 大學生裁判員必須加強專業理論的學習,精通籃球競賽規則和裁判法的理論知識

裁判法和籃球規則是由領導和組織籃球競賽的權力機構指定并公布的規范性文件,是參加籃球競賽人員必須遵守的比賽規定、技術標準和行為規范,是籃球競賽的法。作為一名優秀的裁判員必須深刻理解和全面掌握規則和裁判法, 細心閱讀規則,深刻理解規則中的關鍵性詞語與條款.在規則精神指導下多練, 多觀察,多總結。只有認真學習深刻領會其精神實質才能夠深刻的理解和全面的掌握籃球競賽規則和裁判法，才能夠不斷接受新的裁判規則和改變過時的判罰尺度,才可能在比賽時做出正確的判罰。

3 大學生裁判員必須提高臨場實踐的業務水平能力

3.1 具備快速靈活的應變能力

裁判員可以通過比賽來有意識的培養自己快速靈活的反應能力,并通過視覺和聽覺能分辨出和捕捉到違例、犯規和身體之間的沖撞產生的一些不正常的聲音,并能夠迅速作出反應,而且能做出正確的判罰,裁判員的哨聲和系列手勢都屬于裁判員的反應過程,這個過程時間用的越短,說明裁判員的反應能力越強。

3.2 具備強健的體能基礎

作為一名裁判員除了具備快速靈活的應變能力外，還必須要有強健的體魄,因為比賽的節奏很快,體能如果跟不上，就勢必造成很多錯判和誤判,從而大大削弱了對比賽的控制力,比賽宣判的準確性與合理性必然會大大降低,因此裁判員必須具備強健的體能基礎, 因為裁判員的體能水平對圓滿完成執裁任務起著至關重要的作用。

3.3 具備心靈感悟力

作為一名裁判員在臨場中必須具備心靈的感悟力,包括對聲調、手勢、面部、表情等方面的識別能力,運動員的一個眼神和一個動作你都能夠迅速地領悟到，并在比賽中以最果斷的、最準確的、最合理的作出宣判。

3.4 具備技戰朮素養

裁判員必須認真閱讀和理解規則和裁判法，只有理解了才能在比賽場上游刃有如，才能使自己的技戰術素養得到充分的發揮,才能使場上的比賽節奏得到充分的控制。

3.5 具備扎實的專業基本功

專業基本功是籃球裁判員的必修課，手勢、眼、哨聲、基本步法、默計秒數和拋球等是每一名裁判員都必須經常練習的基本功，如何在比賽中使自己的手勢、眼、哨聲、基本步法、默計秒數和拋球等應用自如，就必須在平時多練多學多問，并且多參加一些實戰練習，通過比賽使自己的專業基本功得到進一步的提高，使自己的手勢更加及時、準確、清晰、大方、有節奏;使自己的眼做到“點”與“面”兼顧,看得全面、清楚;使自己的哨吹得準、快、響,使自己跑動的基本步法掌握的更加熟練，并能及時調整自己的身體位置,選擇觀察最佳角度,縮短距離,擴大視野范圍,提高判罰的成功率。

4 大學生裁判員必須注重良好的心理素質的培養

心理素質是個體在內外環境影響下所形成的一種穩定的個性品質,它是一個人的認識能力,情緒和情感品質、意志和性格品質、個性心理品質等方面的綜合體現。作為一名優秀的籃球裁判員要提高業務水平,必須進行“苦修苦煉”,因為修煉之首,始于心理,而在人的整體素質中居于核心地位的是心理素質,而心理素質的培養不是一日之功,是需要經過長期的磨煉, 通過經驗的積累和有效的心理培養和訓練來加強的,因為只有具備了穩定的心理素質,在賽場上才能始終保持敏捷、迅速、準確的心理判斷能力, 自始至終保持穩定、冷靜、沉著的心理狀態，才能使哨音自信而鎮定, 動作明確而有條不紊,手勢和正常自如的舉止更富有說服力,只有這樣才能夠高質量地完成裁判任務。

我們必須加強學生心理素質的鍛煉,因為籃球裁判員的心理素質好壞直接影響著裁判員技術水平的發揮, 良好的心理素質的培養,必須進行“苦修苦煉”，在比賽中磨煉自己的情緒和情感品質、意志和性格品質、個性心理品質，鍛煉自己的心理承受能力，只有這樣才能使良好的裁判技巧得到充分的展現，順利完成裁判任務。因此,我們必須鍛煉學生果斷,勇敢的品格,樹立自信心,加強意志品質的修養,排除干擾,大膽工作,提高“自控”能力,把握處理各類事情的“尺度”,適度則事半功倍.培養學生內在、外在的氣質,樹立自已的形象與威信。

作為一名優秀的籃球裁判員還必須具備角色的適應力, 主觀上進行自我情感和自我意識的強化, 對自己進行角色定位,強化自己的角色意識,相信自己的技能發揮,角色意識的強化能提高信心的強度,有利于形成良好的個性心理特征。

5 大學生裁判員必須加強外語能力的提高

外語是人們交流思想,表達情感,互相溝通的工具, 當今全球化趨勢不可逆轉,國際交流愈發密切. 外語作為語言工具,使國際交流變得越來越便于實現,為了適應國際交流的需要, 作為一名優秀的裁判員必須精通外語,只有具備了一定的外語知識,才能使比賽場面得到有效的控制,規則和裁判法的權威性、公正性、合法性才能得到有效的維護。

6 結論

現代籃球運動的迅猛發展,對籃球裁判員的要求越來越高,作為一名優秀的大學生裁判員必須具備高尚的職業道德,具備籃球競賽規則和裁判法的專業理論知識, 超強的臨場實踐的業務水平,優良的心理素質,因為高尚的職業道德是判罰水平的基礎, 精通熟練籃球競賽規則和裁判法的專業理論知識是前提, 臨場實踐的業務水平能力是關鍵, 良好的心理素質是保證。

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