材料作文“發射自己的光”導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

自己在發生變化的時候，別人往往也在不斷進步，面對這種情況，牛根生說，發射自己的光，但不要吹滅別人的燈；邵燕祥說，一棵樹看著一棵樹，恨不得自己幻成刀斧，一根草看著一根草，甚至盼望著野火燃燒。

你是如何看待這個問題的？請自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

這道材料作文展示了兩個不同的人生態度：“牛根生說，發射自己的光，但不要吹滅別人的燈”，自己發展，也要允許別人發展，不要對別人的發展進行阻礙或傷害。邵燕祥說，一棵樹看著一棵樹，恨不得自己幻成刀斧，一根草看著一根草，甚至盼望著野火燃燒。這種現象，就是自己發展容不得別人發展，以至于對別人進行阻礙傷害。如何看待這個問題？顯然要對以上兩種態度要求作出正確的取舍。

例文

和羹之美在合異

徐潤東

三國時的陳壽說，“和羹之美在于合異，上下之益在于相濟。”

是的，假如你是一顆星，自己亮著，也要讓別的星亮著，這才有交相輝映，這才有燦爛星空。假如你是一朵花，自己開著，也要讓別的花兒開著，這才有爭妍斗艷，萬紫千紅；假如你是一匹馬，自己跑著，也讓別的馬兒跑著，這才有氣壯山河，萬馬奔騰；假如你是一條河，自己流著，也要讓別的江河流著，這才有汪洋恣肆，海納百川。自己發展，也讓別人發展，這才有相得益彰，共生共建。

中國成語中所謂“和而不同”，說的就是人與人之間應該和諧相處，允許別人有不同的主張，也允許別人有不同的做法，自己也可以與別人持有不同的主張不同的做法。老百姓有句話說得好，車多不礙路。是的，大路朝天，各走一邊，人何必非要跟異己過不去呢。是花，就讓她自由的開放，是鳥，就讓它自由地飛翔，即使是一只烏鴉，只要它樂意，就讓它唱吧。

聽，法國啟蒙思想家伏爾泰如是說，“我雖然不同意你說的話，但我誓死捍衛你說話的權利”，伏爾泰是這樣說的，也是這樣做的。他奔走呼號，領導法國人民爭取自由平等，保守派們攻擊他，甚至在當時與他齊名的盧梭也對他充滿不解，他都以寬容之心淡然處之。當盧梭發表《懺悔錄》的時候，伏爾泰依然正確評價盧梭的成就。伏爾泰發射了自己的光，但他沒有去吹滅別人的燈，憑借著這種精神和思想，伏爾泰的聲名也得以在歷史的天空中至今回響。

相反，中國成語中也有“以鄰為壑”，說的就是自己發展，容不得別人發展，想著法子阻礙別人的發展，限制別人的發展，甚至傷害別人，恨不得消滅對方，破壞別人的發展。看見異己就排斥，看見另類就打壓。龐涓和孫臏本是同窗好友，然而龐涓就是容不下孫臏的才華超出自己，就是不能容忍孫臏活在自己的身旁，想方設法百般陷害。有道是多行不義必自斃，馬陵一戰，龐涓終于落了個身敗名裂的悲慘下場。無獨有偶，雖是同窗同學，李斯對韓非子也是百般折磨，結果自己不也是落了一個仰天長嘆，自食惡果嗎？龐涓、李斯卑劣之舉，是一種狹隘的自私自利，是一種愚蠢的短視和無知。

和羹之美在于合異。朋友，當看到別人進步，不要怨恨，不要恐慌，發射自己的光，也別吹滅了別人的燈，只有這樣，才能于己無害，于人無損，也只有這樣，人才能上下相濟，共同受益。

評點

作者的思路清晰，想象豐富，富含文化底蘊。文章題目化用陳壽的名言，恰當地扣住了材料的中心。開篇排比切入，類比說理，由物及人，順理成章。中間巧妙以成語領起，引經據典，正反對比，展開論證，很有說服力。結尾緊扣中心，再次點題，主題再次得到升華。