在德國過馬路

我長時間在德國居住，對那里的交通法規(guī)甚是熟悉。記得在德國參加駕照的理論考試時，我碰到這樣一道選擇題：當你在行車的時候，路邊滾出來一個皮球，你是原速行駛，加速行駛，還是減速行駛？我毫不猶豫地選擇了減速。我想，如果選項里有“剎車”這一項，我就堅決選擇剎車。當一個皮球滾了出來，就意味著后面有可能跟著一個或者一群追趕皮球的孩子，孩子追皮球時往往不管不顧，所以開車的人應(yīng)該減速行駛，以防萬一。雖然我路考栽過兩次，但理論考試卻一次就通過，而且拿到了連德國人也很少能拿到的滿分。

在德國的馬路上經(jīng)常看到這種情況：紅燈亮著，而綠燈方向一輛車也沒有，但路人依然都站著不動，直到紅燈變成了綠燈，他們才開始穿越馬路。不是德國人太死板，因為也許此時此刻，在某個窗戶里，或者某輛汽車里有個孩子正在向外張望，這個孩子看到紅燈亮時還有人穿越馬路，就會得出這樣的結(jié)論：原來紅燈亮的時候，穿馬路一點也不危險。那些路人都是在給看不見的孩子做表率，表率做得久了，就變成了習慣。

當然，偶爾也會有例外的時候。

有一次下著雨刮著風，一個路口的紅燈亮了很長時間，而綠燈方向的馬路上一輛車也沒有，于是，一位跟我一起等著過馬路的老太太看看我，自言自語地說：“這個時候這里應(yīng)該沒有孩子吧？”然后她就闖紅燈過了馬路。我也就跟她一起過去了，當時感覺好像不跟她過去，就有點假正經(jīng)的樣子。

還有一次也是刮風下雨，一個路口的紅燈很可疑地亮了很久，讓人覺得紅綠燈有可能壞了。這時候一位年輕人小聲嘀咕： “這里沒有孩子，過去算了。”另一位年輕人聽見后，很堅決地指指馬路對面。原來那里有一個人帶著一只狗在等著過馬路，那條狗蠢蠢欲動，而主人訓斥了狗，正把紅燈指給它看。于是，路這邊我們幾個人也很默契地配合狗主人的教育工作，繼續(xù)耐心地等下去，直到綠燈亮起來。

9月初學校開學時，很多馬路上會臨時豎起牌子，提醒開車人，請注意剛?cè)雽W的一年級孩子們，因為他們還不懂交通規(guī)則。開學的第一個星期，警察叔叔就會深入各小學，先給孩子們上一堂交通法規(guī)理論課。為了讓孩子們聽進去這些理論知識，學過木偶表演的警察還會為剛?cè)雽W的小學生表演一場有關(guān)交通規(guī)則的木偶戲，然后帶著小學生上街散步，實地教育他們應(yīng)該怎么過斑馬線，怎么看紅綠燈。這時候的警察總是穿一件閃閃發(fā)亮的反光背心，高舉一個同樣閃閃發(fā)亮的紅色牌子。碰到這樣的場合，馬路上的行人都分外警惕，生怕一不小心給孩子們做了反面教員。

很多年以前，在漢堡的一條馬路上，有一名小學生在綠燈剛亮起的時候沖過馬路，此時正好有一輛車闖紅燈，車速很快，司機狠命踩剎車，也沒能把車剎住。理論上講，那孩子一點錯也沒有，可是命都沒有了，談?wù)撜l對誰錯還有什么用呢？

從那以后，警察叔叔到學校給孩子們上交通課的時候又多了一條：過馬路時不但要看燈，也要看車，因為燈不開車，是人在開車，人有的時候也會犯錯誤。

在那個孩子出事的路邊，豎起了一個小小的十字架。每年春天，孩子的家人都不會忘記在十字架周圍放上鮮花。它時刻在警示著每一位開車的人。