學習榜樣 立德樹人

9月25日，李學勇省長對《江蘇教育報》在今年教師節前夕推出的優秀教師事跡報道作出重要批示，號召全省教育工作者學習優秀教師事跡，播種江蘇美好未來。李省長的批示是對全省優秀教師的嘉勉，也是對全省廣大教育工作者的殷切希望，體現了省委省政府領導對教育工作的高度重視。

我們要進一步領會省委省政府對教育的要求，努力辦好人民滿意教育。江蘇素有尊師重教的好傳統，歷屆省委省政府都高度重視教育的改革發展。今年教師節羅志軍書記在與南京大學部分教師代表座談時強調，圍繞“兩個百年”目標推進“兩個率先”譜寫好中國夢江蘇篇章，科技是關鍵，人才是根本，教育是基礎。省教育廳是李學勇省長這次群眾路線教育實踐活動的聯系點，他在廳教育實踐活動動員大會上提出，要以改進作風的實效努力辦好人民滿意的教育，實現實實在在、老百姓認可、公益普惠的教育現代化。這次李省長的批示，再次體現了省委省政府領導對教育工作和廣大教師的重視與關懷。實現民族復興的中國夢，教育是最堅固的基石，也是最重要的支撐。只有優先發展教育、培養優秀人才，才能將沉重的人口負擔轉化成龐大的人力資源、人才資本優勢；只有下大力氣辦好教育、發展科教，才能給經濟社會的發展、綜合國力的提升、創新型國家的建設提供最有力的支撐；只有讓人民享受到公平、優質的教育，實現人的全面發展，才能讓人人都獲得福祉、享受幸福。因此，各級各類教育部門和學校，廣大教師和教育工作者，一定要以更加昂揚、更加積極的姿態投身教育事業，勇于改革創新，為實現國家富強、民族振興、人民幸福的百年大業，為譜寫中國夢的江蘇篇章，作出更大貢獻，奠定更為堅實的基礎。

我們要進一步領會省委省政府對教師發展的要求，努力做人類靈魂的工程師。今年9月9日，遠在烏茲別克斯坦進行國事訪問的習近平總書記給全國教師寫信，深刻指出“教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任”，充分肯定廣大教師長期以來為教育事業發展、為國家發展和民族振興做出的突出貢獻，同時對教師提出了三個“牢固樹立”的明確要求。李學勇省長的批示，完全契合了習總書記的慰問信精神。李省長首先在批示中對江蘇優秀教師給予了充分肯定，這對全省教育工作者來說是一個極大的鼓舞。“忠誠教育、無私奉獻的敬業精神，淡泊明志、甘為人梯的師德師風，嚴謹篤學、追求卓越的治學態度”，這是李省長對優秀教師精神、品格、作風的高度概括，也是對全體教育工作者的希望和要求。我們必須深刻領會這些要求，把三個“牢固樹立”的根本要求落到實處，用高尚的師德感染學生，用真摯的愛心溫暖學生，用不斷地創新引領學生。

我們要進一步做好教育新聞宣傳工作，營造良好的教育輿論氛圍。輿論宣傳，至關重要。在今年8月19日召開的全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記發表重要講話，強調經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極及重要的工作；提出要“多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現出來的先進典型和感人事跡，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，滿足人民精神需求”。李省長對優秀教師事跡報道作出批示，顯示了他對教育媒體的關注，對新聞宣傳工作的重視，對輿論宣傳的導向。我們要進一步做好教育新聞宣傳工作，深入宣傳優秀教師先進事跡，充分展現當代教師的精神風貌，運用群眾喜聞樂見的表達方式，不斷增強教育新聞宣傳的針對性、實效性、感染力；進一步堅持“三貼近”，落實“走轉改”，強化教育宣傳工作引領力；進一步加強宣傳策劃，創新報道方式，不斷提升教育宣傳的影響力。

（作者系江蘇省教育廳副巡視員）