孩子教育四大“底線”碰不得

底線1 隱私的“事”

教師不要公開暴露孩子的隱私，不能當眾說寶寶尿床，也不能把寶寶和你說的私密話抖出去，孩子可能說不喜歡某個人，也可能說長大后與某某結婚等。當眾暴露孩子的隱私，既傷了其自尊，又會讓他缺乏安全感，也不再信任你，融洽的師幼關系被扭曲，不利于以后的教育。

底線2 被愚弄的“事”

孩子在成長的過程中會遭到成人或大孩子的欺騙，比如，大孩子把洗衣粉用彩紙包好騙小孩子說“好吃”，小孩子真吃了，大孩子哈哈大笑，小孩子方知上當受騙。教師如果在小孩子面前提起這件事，既讓孩子感到難堪、后悔，又讓他感到人心復雜，不敢與人交往。被愚弄的事，教師不能拿出來嘲笑孩子，否則會讓孩子憎恨那個騙他的人，并對教師產生不滿。

底線4 出糗的“事”

在成長的過程中，孩子肯定有不少出糗的事，比如，穿衣分不清正反面，說話口齒不清，總分不清“灰”和“飛”，登臺唱歌忘詞，等等。在幼兒園出洋相的事教師不應再提，否則，會讓孩子感到尷尬，也會打擊孩子的自信心。千萬不要把孩子的糗事當笑料，大人一笑了之，孩子卻可能耿耿于懷。

底線5 干不好的事

有些平常小事，一般孩子都能干好而自家孩子卻干不好，比如2歲了還不會走路，3歲不會開童車，5歲不會搭積木，6歲不會吃魚，等等。這些事孩子沒干好，可能是因為有些孩子發育比同齡人慢半拍，這是正常現象。如果過分渲染就會讓孩子產生自卑心理，對自己進行消極的暗示，給自己貼上“低能兒”的標簽，從而影響今后的成長。