敬畏童年的重要性

童年是值得敬畏的，學前教育必須充分意識到童年的獨特與深邃，博大與寬厚，以一種復雜性的哲學思維而敬畏之。可以說，縱觀現代教育思想與心理發展科學的發展歷史，大凡對于兒童發展與教育有著獨創性的感悟與解讀并對于后世有所影響的大家們，從弗洛伊德到皮亞杰，杜威到蒙臺梭利，都無不把探索和求解個體成長之謎與教育規律的鑰匙伸向人類的童年。學前教育的科學化發展與闊步行進的歷史，其實就是一部人類對于童年的敬畏意識日趨自覺與不斷提升的歷史，就是一部敬畏童年的內涵與外延不斷得以充實與豐富不斷趨向圓滿的歷史。

可以說，任何早期教育的異化與狹隘，皆可歸結為對于童年及成長的敬畏缺失或淪喪。我們必須承認一個事實，對于童年的敬畏乃至對于學前教育的專業敬畏，尚遠未真正成為國民普遍的自覺立場與充分意識。