孩子一歲左右,自己去抓飯吃,弄得滿地都是,作為家長(zhǎng)的我們都認(rèn)為他在搗亂、不講衛(wèi)生。于是總是給他喂飯吃,想著等大些了再讓他自己吃。慢慢地孩子開始不喜歡吃飯,因?yàn)橹灰坏麸垼⒆涌傄鞍づ薄D菚r(shí)候,我完全沒有意識(shí)到這是一個(gè)壞習(xí)慣的開始。
稍大一些孩子會(huì)走路了,我想讓他學(xué)著拿勺子自己吃,剛開始還會(huì)自己吃兩口,可不到一會(huì)就跑了。我們總是希望孩子能多吃點(diǎn),可孩子老不想吃,怎么辦呢?后來爺爺奶奶想出來一招——讓孩子邊騎單車或邊拼玩具邊喂飯。不得不說,這招成效顯著,玩耍分散了孩子的注意力,不知不覺中孩子就吃完一碗飯。每當(dāng)爺爺給孩子喂完一碗飯時(shí),都會(huì)很自豪地對(duì)我們?nèi)倚迹骸澳銈兛矗@么多全部吃完啦。”
后來,爺爺一直用這種方式“騙”孩子吃飯,到開飯時(shí)間了奶奶都會(huì)說:“不用叫孩子了,現(xiàn)在他是不會(huì)吃的,等會(huì)讓爺爺‘騙’他吃吧。”就這樣孩子養(yǎng)成了不好好吃飯的習(xí)慣,一到吃飯就開跑,因?yàn)樗罓敔敃?huì)來“追”他的。
還有一種情況就是孩子覺得吃飽了,可碗里還剩這么一點(diǎn)點(diǎn)。爺爺奶奶覺得不能浪費(fèi),怎么也得把它吃掉。也就因?yàn)槎嗔诉@兩口,孩子晚飯總是沒有胃口。孩子到了會(huì)說話的年齡,會(huì)說:“奶奶,我不想吃飯。”可奶奶會(huì)說:“不好好吃飯,會(huì)長(zhǎng)不高,你把飯吃了奶奶就給你買糖吃。”就這樣,孩子經(jīng)不住誘惑和恐嚇,強(qiáng)迫自己又多吃了幾口。
周而復(fù)始,每頓飯孩子都處于飽和狀態(tài),完全沒有饑餓感,這樣孩子怎么能好好吃飯呢?因?yàn)楝F(xiàn)在孩子父母大都需要工作,所以爺爺奶奶幫忙照顧孩子成為普遍情況。作為被父母養(yǎng)大的我們對(duì)上一輩也充分信任,殊不知久而久之因?yàn)橛^念的差異會(huì)造成對(duì)孩子的不利影響。有句話這樣說,“一個(gè)人如果連吃飯都覺得不是自己的事,需要?jiǎng)e人來完成,那他哪來的責(zé)任感呢?”一語驚醒夢(mèng)中人。
面對(duì)這個(gè)已經(jīng)造成的錯(cuò)誤,我總結(jié)了三點(diǎn),在孩子成長(zhǎng)的過程中持續(xù)改進(jìn):
1.從小讓孩子自己吃,并允許手抓(前提是要洗凈手),千萬別想著等大了再讓他自己吃。
2.一定不要“追”著喂,更不要“騙”,要告訴孩子,吃飯是自己的事,吃完了再玩。如果正餐不吃,餓了也不要給他吃零食,直到下一頓飯。
3.不要強(qiáng)迫孩子多吃,只要他說吃夠了,就應(yīng)該停止,不要因?yàn)榕吕速M(fèi)而勉強(qiáng)多吃。有可能這頓的多吃,會(huì)直接影響孩子下一餐的食欲。
4.吃飯時(shí)間應(yīng)談一些愉快的話題,要避免指責(zé)和教導(dǎo),否則孩子也會(huì)不愿意和大人一起用餐。