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國務院公布《通用規范漢字表》新收錄漢字8105個

由教育部、國家語言文字工作委員會，歷時10年研制的《通用規范漢字表》于8月27日由國務院正式公布。該表是繼1986年國務院批準重新發布《簡化字總表》后的又一重大漢字規范。新的《通用規范漢字表》共收字8105個，其中常用字6500個，比原來的通用字表減少了500個。《通用規范漢字表》是貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，適應新形勢下社會各領域漢字應用需要的重要漢字規范。《通用規范漢字表》公布后，社會一般應用領域的漢字使用應以《通用規范漢字表》為準，原有相關字表停止使用。

《中國教育報》2013年8月28日

教育部年度教師資格考試和定期注冊制度將擴大試點范圍

教育部近期公開的教師資格證考試和定期注冊制度試點中，新增山西、安徽、山東、貴州4個省。此次公開的改革包括，國家統一制訂教師資格考試標準和考試大綱；師范畢業生不再直接認定教師資格；加強對在編在崗教師的定期考核和嚴格管理，破除教師資格終身制，實行5年一周期的定期注冊等內容。定期注冊改革將幫助教育行政部門和學校摸清教師隊伍的底數，規范教師資格證書管理，推進持證上崗制度的落實。結合定期注冊工作，各地將建立覆蓋全國的教師資格定期注冊信息管理系統，為教師隊伍建設科學決策提供可靠數據和信息。

《新華網》2013年9月3日

四川省保證教師平均工資水平不低于公務員工資水平

今年教師節前夕，四川省人民政府頒布了《關于加強教師隊伍建設的實施意見》（川府發[2013]40號）。明確要求新增財政教育經費把教師隊伍建設作為投入重點之一，教師培訓經費列入財政預算。今后將保證教師平均工資水平不低于或者高于當地國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。并健全符合教師職業特點、體現崗位績效的工資分配激勵約束機制，對長期在農村基層和艱苦邊遠地區從教的教師，實行工資傾斜政策。

“把師德建設放在首位”是另一大亮點。今后，四川省將建立師德檔案，把師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師資格定期注冊、績效考核、職稱評審、專家選拔、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，實行師德表現一票否決。推行教師培訓學分制度，實行每5年一周期不少于360個學時的教師全員培訓制度。職業學校專業教師每兩年必須有兩個月以上到企業或生產服務一線實踐培訓。開展省屬師范院校本科師范專業提前批次錄取試點，聘請優秀中小學、幼兒園教師擔任師范院校兼職教師。

《四川日報》2013年8月25日

成都出臺“史上最嚴”教師職業道德行為準則

近期成都市頒布了《成都市中小學（幼兒園）教師職業道德行為準則》，其中在“職業道德規范”部分明確提出，教師不得諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰或變相體罰學生，不得以分數作為評價學生的唯一標準。另外，教師還不能向學生推銷學習資料和其他商品，不組織或參與有償招生活動，不得私自在校外有償兼課、兼職，或誘導、暗示、強制學生參加校外培訓機構輔導培訓等。而對于公辦中小學在職教師如發現教師有償補課年度考核“不合格”，情節嚴重的，給予開除處分。此外，索要、收受學生及家長錢物，強制學生購買教輔資料，體罰或變相體罰學生，歧視、侮辱學生等，都將受到嚴厲的處罰，造成嚴重不良社會影響的，所在學校及學校主要負責人兩年內都不得評優評先。

《四川在線》2013年8月22日