小朋友大創作
有一家公司,專門制造我們常用的黏膠、固體膠、強力膠、瞬間黏著劑,甚至是塑膠黏著劑、金屬黏著劑、玻璃陶瓷黏著劑。他們的化學科技,可以滿足電子、汽車、國防、航空等各種工業與產品上固定、接連、密封等需求,號稱這世界上沒有什么東西是不可以黏起來的。這個公司的口號就是:我們可以把全世界黏在一起。
不要小看小小的一瓶膠水,可以貼郵票,還可以把信的封口黏起來,把海報貼在墻壁上。如果,還可以把漏氣的氣球、輪胎補起來,可以把落地破碎的一只古代瓷瓶黏回來,那這瓶膠水就非同小可了。
黏——把兩件東西結合在一起,這是一種創意思考的方法,我們可以把相關的事物結合在一起,可以把不相關的事物結合在一起,甚至可以把不可能在一起的事物結合在一起,產生不可思議的效果,這更是高度創意的表現。很多文學作品就是這樣創作出來的,例如:烏龜和兔子可以一起賽跑,大象可以和鯨魚拔河,小老鼠可以救一只大獅子,地上的螞蟻也救過一只樹上的小鳥,狐假虎威的狐貍,可以把老虎騙得夾著尾巴趕快逃跑,作者把它們“黏”在一起了,創作了永垂不朽的作品。
“強迫連結”是一種富有創意的寫作技巧,我們必須運用想象力,把不相關的事物“黏”在一起。我們來練習一下,用一個有想象力的句子,把兩個詞連結在一個句子里。
看看下面的創作練習,請你把“笑、雨”連結起來,造一個句子,只要句子里有這兩個字,前后次序,出現次數,字數行數都不限制。
有一個小朋友這樣寫:
春雨來了,田里的農夫笑了。
不錯,這是一個不錯的句子,合情合理,也很有畫面感。再看看下面的句子:
一滴滴的雨,下在池塘里,
好像回到母親的懷抱,
他們都笑出了一圈圈幸福的漣漪。
也不錯,如果比較起來,你喜歡哪個句子?答案應該很明顯,第二句的畫面更生動,更有想象力。作者展現“強迫連結”的聯想力,把“雨”和“笑”做了美妙的連結。第一句是一個散文句,第二句則是充滿詩意的詩了!
我們再看看這首詩:
黏
宜蘭黎明國小二年級二班 張詠晴
無尾熊黏著樹
懶懶的
鬼針草黏著衣服
癢癢的
糖果黏著我的舌
甜甜的
我黏著媽媽
暖暖的
作者以“黏”為主題,從無尾熊、鬼針草、糖果到自己,由大而小,由遠而近,很有層次的,把這些會黏人的東西,做了很好的連結和整合,創作了這首成功的作品。
黏著劑的制造工廠說,我們可以把全世界黏在一起,這是科技的豪語。我們更可以說:想象力、創造力可以把整個世界黏在一起。這可不是豪語,因為本來就是可以。