語(yǔ)文教學(xué)在校園文化建設(shè)中的作用

【摘 要】校園文化建設(shè)涵蓋很多個(gè)方面，有物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)還有制度文化建設(shè)等等，這幾個(gè)方面的建設(shè)共同促進(jìn)了校園文化的發(fā)展。語(yǔ)文教學(xué)不僅注重教會(huì)學(xué)生們語(yǔ)文知識(shí)，還著重強(qiáng)調(diào)人的素養(yǎng)和精神狀態(tài)問(wèn)題，語(yǔ)文教學(xué)在校園文化建設(shè)中起著很大的作用。可以說(shuō)，脫離語(yǔ)文教學(xué)的校園文化建設(shè)將是不能成立的。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文教學(xué) 校園文化 建設(shè) 作用

近年來(lái)，全國(guó)各地都在爭(zhēng)先恐后地建設(shè)校園文化，增強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力。那么，什么是校園文化呢？怎樣才能更好地建設(shè)校園文化呢？語(yǔ)文課程又是人文因素最濃厚的課程，在校園文化建設(shè)中是否能起到一些作用呢？這些問(wèn)題都是致力于建設(shè)校園文化的人所要熟知的。

校園文化重在建設(shè)，它包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，我們只有不斷地把這三者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，不斷促成其全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能樹(shù)立起良好的校園文化形象。沒(méi)有好的校園文化，或者說(shuō)校園文化建設(shè)得不好，就很難高談校園的形象。人們對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)，首先就是要先看這所學(xué)校是否有良好的校園文化，能否將其不斷建設(shè)好。校園文化作為一種文化意識(shí)形態(tài)，它本身所包含的內(nèi)容是十分廣泛的。校園文化通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容和各種各樣的形式對(duì)學(xué)生道德情操、價(jià)值觀念、行為模式和思想內(nèi)涵的形成和發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。

校內(nèi)的課堂教學(xué)是一所學(xué)校里最主要的活動(dòng)，他對(duì)整個(gè)學(xué)校的師生產(chǎn)生的影響也是也最深刻的。學(xué)生們到學(xué)校里來(lái)，一是為了學(xué)做人，而是為了學(xué)做事，只有通過(guò)教學(xué)才能滿足學(xué)生們學(xué)做人和學(xué)做事的目的。可以說(shuō)，一所學(xué)校的優(yōu)劣最大的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就在于教學(xué)，教學(xué)在很大程度可以反映出這所學(xué)校的方方面面。而在眾多的課程教學(xué)中，對(duì)校園文化建設(shè)影響最突出的當(dāng)屬語(yǔ)文課的教學(xué)。

俗話說(shuō)語(yǔ)文是萬(wàn)科之母，這主要是想強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的基礎(chǔ)性作用，沒(méi)有語(yǔ)文做積淀，那么其他學(xué)科的教學(xué)就難取得好的效果。葉圣陶先生對(duì)語(yǔ)文的定義就是“口頭為語(yǔ)，書(shū)面為文”，由此一來(lái)，語(yǔ)文就是深入到人們的時(shí)時(shí)刻刻了。語(yǔ)文教學(xué)不僅教學(xué)生讀書(shū)識(shí)字，更重要的交給學(xué)生們?nèi)宋乃枷搿⒌赖虑椴俸蛢r(jià)值觀念等。語(yǔ)文教學(xué)直接影響到學(xué)校的校園文化建設(shè)，語(yǔ)文教學(xué)對(duì)校園文化建設(shè)的作用主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、語(yǔ)文教學(xué)可以補(bǔ)充校園文化建設(shè)中的精神文化建設(shè)方面的不足

校園文化建設(shè)中的精神文化建設(shè)包括很多方面的內(nèi)容，比如說(shuō)有圖書(shū)館建設(shè)、心理咨詢完善等。這些精神文化建設(shè)內(nèi)容都旨在不斷充實(shí)師生們的學(xué)習(xí)需求、心理需求等，對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)都起到很大的作用。但我們知道，人的全面發(fā)展是指多方面的，部分精神文化建設(shè)不能全部滿足校園文化建設(shè)的需要，這就從客觀上需要從另一些渠道進(jìn)行補(bǔ)充。語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容是十分廣泛的，有關(guān)于勵(lì)志的、求學(xué)的、道德的和感恩的等等，這些教學(xué)內(nèi)容對(duì)一個(gè)人的影響必將是很大的。語(yǔ)文教學(xué)在這個(gè)程度上來(lái)說(shuō)可以彌補(bǔ)了其他教育產(chǎn)生的不足，使一個(gè)人較為全面的進(jìn)步，對(duì)人世間方方面面都有一定的了解。

如今校園文化可以說(shuō)是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是展示學(xué)校形象、凝聚人心、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。我們致力建設(shè)的校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀都將產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。

二、語(yǔ)文教學(xué)可以極大提升校園的文化層次

我們說(shuō)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容十分廣泛，它可以延伸到很遠(yuǎn)的地步，對(duì)師生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。校園文化的逐步形成，語(yǔ)文教學(xué)也出了一份力，不僅如此，語(yǔ)文教學(xué)還能極大提升校園的文化層次。冰凍三尺非一日之寒，語(yǔ)文教學(xué)的成效也不是一天兩天就能顯現(xiàn)的，需要時(shí)間上的沉積。語(yǔ)文課上交給學(xué)生們的內(nèi)容，他們需要慢慢地琢磨、領(lǐng)悟，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間后才能表現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)學(xué)生們的禮貌問(wèn)題，語(yǔ)文課堂上雖然講清了做人時(shí)刻要懂得禮貌，但課后并不能取得立竿見(jiàn)影的效果，只有在不斷地灌輸禮儀思想給學(xué)生后，在校園才會(huì)形成一股禮貌之風(fēng)。由此一來(lái)，在禮儀方面，學(xué)校里人人懂禮、人人行禮，學(xué)校的層次就有所提高了。

古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周?chē)沫h(huán)境”。校園文化的提升是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要在語(yǔ)文教學(xué)的強(qiáng)力配合下才會(huì)不斷取得進(jìn)步。

三、語(yǔ)文教學(xué)是校園文化實(shí)力的突出反映

校園文化軟實(shí)力包括老師們的學(xué)術(shù)科研能力、學(xué)生們的精神面貌等，校園文化軟實(shí)力在語(yǔ)文教學(xué)方面有著突出的表現(xiàn)。優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)可以促使語(yǔ)文老師們不斷改善自己的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。語(yǔ)文水平是一個(gè)人國(guó)語(yǔ)素質(zhì)的表現(xiàn)，同時(shí)也反映了這個(gè)人的綜合素質(zhì)。語(yǔ)文之所以能夠突出地反映校園文化軟實(shí)力，關(guān)鍵就在于語(yǔ)文是一個(gè)涵蓋內(nèi)容很廣的大學(xué)科，對(duì)一個(gè)人的綜合素質(zhì)能力有集中的表現(xiàn)。走在校園上，學(xué)生們的一聲問(wèn)候，一句寒暄，這是禮貌的東西，但又都是在語(yǔ)文的范疇之內(nèi)。因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)能教給學(xué)生們很多東西，所以教好語(yǔ)文就是在為校園文化做出努力。

四、語(yǔ)文教學(xué)的好壞直接影響到校園文化建設(shè)的成敗

語(yǔ)文教學(xué)教得好不好很大程度上影響到了學(xué)生們素質(zhì)地提高，在客觀上也對(duì)校園文化建設(shè)產(chǎn)生極大的影響。如果教師不思教，學(xué)生不思學(xué)，教學(xué)都不能長(zhǎng)進(jìn)，那對(duì)于校園文化建設(shè)將是無(wú)用的，校園文化建設(shè)需要在一種良性的熏陶漸染過(guò)程中才能形成。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，語(yǔ)文教育就是屬于校園精神文化建設(shè)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)對(duì)校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)都產(chǎn)生重要影響，因此說(shuō)語(yǔ)文教學(xué)的好壞直接影響到校園文化建設(shè)的成敗。

總而言之，校園文化是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)也是素質(zhì)教育的重要載體。營(yíng)造良好的校園文化，是我們每個(gè)校園成員的一份重要責(zé)任。作為一名語(yǔ)文老師，我們就要對(duì)我們的業(yè)務(wù)知識(shí)了然于胸，也要清楚語(yǔ)文教學(xué)的意義，特別是語(yǔ)文教學(xué)對(duì)校園文化建設(shè)的作用。語(yǔ)文老師的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生們更好地成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)搞好語(yǔ)文教學(xué)，為校園文化建設(shè)出一份力，培養(yǎng)好下一代，不斷促進(jìn)我們教育事業(yè)的進(jìn)步。