如何關愛每一位學生

【摘 要】學生在家庭中需要父母的關愛，同樣在學校需要教師的關愛，青少年是祖國的未來，關愛每一位學生是關愛未來。托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美老師?！币匀碌慕逃砟詈徒逃椒?，關心愛護全體學生，充分相信學生，維護學生的合法權益，尊重學生的人格，使教師的愛播灑在每個學生的心田。

【關鍵詞】以身作則 尊重 公平公正

在我們的周圍經常發現，部分學生由于成績優秀很受老師的賞識，他們生活在表揚與快樂之中，相反，那些成績不行愛調皮搗蛋的學生則總是受盡了老師的冷眼和訓斥，即使犯了同樣的過錯，但由于成績顯著差異，因而受到教育處理也會截然不同。這種現象體現了教育沒有實現現代教育的要求，關愛每一位學生是教師職業道德的核心，在新時期如何做到關愛每一個學生是每個教育工作者關心的話題，下面談談自己的一些觀點：

一、以身作則

“學高為師，身正為范”。作為教師首先要有豐富的知識，使學生樂于聽你的課，從內心深處敬佩你，課堂成為獲得知識的游樂園。我們經常會遇到這樣的事情，當學生問我們問題時，我們答錯了，或者是不會，學生就會露出驚愕的表情，“老師也有不會的問題嗎？”是啊，在學生的心目中，教師是無所不知、無所不曉的，是永遠也難不倒的，因此，教師應該在學生面前注意自己的一言一行，維護在學生心目中的良好形象，做好學生的表率，不能把自己的情緒變化遷怒于學生。有的教師在自己心情好、工作順利時，就對學生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳、情緒低落時，就把不愉快的情緒發泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心，這樣做也體現了一個人民教師高尚的道德情操和對學生的高度責任感。教師始終要嚴格要求自己不斷地提高自己的素養和心理品質。因為教師的一言一行會影響到學生的終身。

二、全面了解學生

了解學生是教育好學生的前提。教育是育人的事業。育人先育心，只有了解學生內心的真實想法，才能明確教育的方向，“知其心，然后能救其失”。對學生的實際情況缺乏了解，心中不明，就不能從思想、學習、生活上全面關心學生，愛護學生，也就不能很好地教育學生，教師只有全面了解學生的思想表現、家庭環境、社會交際等情況才能根據學生的不同特點，有針對地進行教育。教師了解學生的方法很多，如：觀察法、談話法、材料分析法、調查法、家庭訪問等等。教師要使每一位學生感受到教師的溫暖，從而教育充滿力量。

三、教師應尊重每一位學生

教師在管理學生時，要注重方式方法，要有愛心，不要以粗暴的方式壓學生，要以理服人，對學生耐心細致地做思想工作，不要歧視挖苦諷刺學生，始終積極向上精神，在任何情況下不損害學生的自尊心。曾經我班的有一位女生英語成績很好，但突然間她的成績下降得很快，英語老師也反映她上課時不認真聽講，后來我把她叫到家中，談心時才明白有一次英語老師叫她回答問題時叫她“小黑鬼”從此她討厭英語老師，她還說：“見到英語老師就想吐”。其實當時英語老師只是說了句氣話，可對她的影響是那么的大，教師要尊重每一位學生是不可忽視的。教師常常要進行換位思考，以得到師生之間的互相理解和更好的尊重。

四、教師要信任每一位學生，善于發現他們身上的閃光點

作為教師應信任每一位學生，如果教師不相信學生的進步就失去了教育的意義。青少年的世界觀、人生觀的可塑性很強，經過正確的教育都能成為有用之人，即使有了過錯，只要引導得法，也能改正錯誤與“昨天告別”。教師應善于通過細致觀察發現學生的優點，及時給予認可和贊揚，樹立學生的自信心。教師要善于發現學生的閃光點的最好方法是與學生多交流，在學生的身上多花一點時間與學生共同生活，我們會發現每一個學生都有自己的優點，每一位學生是那么的可愛、那么的純潔。

五、做到教育公平公正

教師應把自己放在和學生同等的地位，哪怕是講話，交流的方式都應該講究平等民主，使教師愛如陽光雨露般滋潤每一位學生的心靈。教師更不能把學生趕出課堂，這不僅剝奪了學生這一堂的受教育的權利，同時影響了其他學科的學習。我帶的班里有一位學生腦子很聰明，但從初中開始數學用漢語來教后，很多題都不能理解，有一天與他聊天，才知他小學時因調皮語文課時被老師趕出課堂，導致語文基礎很差，現在學起其他科目都有很多困難，他自己也恨自己小學時太不懂事，所以教師應用正確的方式去引導學生，公平對待每一位學生很重要。

總之，學生在家庭中需要父母的關愛，同樣在學校需要教師的關愛，青少年是祖國的未來，關愛每一位學生是關愛未來。托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美老師?！币匀碌慕逃砟詈徒逃椒?，關心愛護全體學生，充分相信學生，維護學生的合法權益，尊重學生的人格，使教師的愛播灑在每個學生的心田。