周口市普通中學課余體育訓練現狀分析與研究

【摘 要】采用文獻資料法、問卷調查法等方法，對周口市中學生課余體育訓練進行調查。結果表明，周口市大部分學校沒有正規的訓練隊，訓練項目有限；家長和學生對課余體育訓練存在一定的誤區；場地設備資源有限；學校領導不夠重視等。

【關鍵詞】中學生 課余體育訓練 影響因素

前言

學校課余體育訓練是學校體育的重要組成部分。開展好中學課余體育運動可以最大地挖掘學生的運動潛力，提高中學生身體素質和運動技術水平。當前大部分學校課余體育訓練受應試教育思想嚴重，只有部分學校有課余訓練隊伍，能夠堅持正常訓練的只占少數一部分。本課題通過對周口市中學生課余體育訓練的現狀調查，對周口市中學生課余體育訓練現狀和影響因素進行分析，旨在為周口市中學課余體育訓練科學的可持續發展提供理論參考。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

周口市的所有中學按一定比例隨機抽出50所中學。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

根據課題研究的需要，通過各種期刊、網絡，查閱了近5年有關學校課余體育訓練的相關文獻，為本文的設計與構思提供了一定的參考。

1.2.2問卷調查法

根據本課題的研究所需要的信息，設計了學生調查問卷，向隨機抽取的50所中學發放問卷。發放問卷600份，收回562份，有效問卷523份。

1.2.3數據統計法

對問卷回收所得的數據用Excel進行統計分析。

2 周口市普通中學課余體育訓練現狀調查分析

2.1業余訓練情況

在調查的50所學校中，有業余訓練隊的學校有39所，占所調查學校總數的78.0%。其中城鎮中學有26所，占所調查學校總數的52.0%；鄉鎮中學中有12所，占所調查學校總數的24.0%；由此可見，城鎮中學要比鄉鎮中學重視業余體育訓練，從整體上來看，有業余訓練隊伍并且正常訓練的學校只有8所，占所調查學校總數的16.0%。

2.2課余體育訓練項目分布情況

據調查，課余訓練主要是田徑項目。其他如籃球的占60.5%，排球的占71.7%，足球的占12.8%，武術的占15.4 %，可見田徑、排球、籃球是業余體育訓練的主要項目。其原因是田徑能夠有效地提高學生的素質，投入的資金比較少，對場地器材的需求很低。排球是周口市的傳統體育項目，有一定的基礎，這就為排球課余體育訓練的開展提供了有利的條件。籃球是中學生們普遍喜歡的一個項目，同學們的積極性很高，而且大部分學校都有籃球場地，這些都有利于課余體育籃球項目的開展；足球與武術的開展比較差，其主要原因是場地器材有限。

2.3學校領導重視情況

調查顯示，周口市學校領導不重視課余體育訓練，但有時候又十分重視運動成績，大部分學校會在縣、市舉行運動會前夕臨時組織隊伍訓練，然后要求其他部門進行合作，投入訓練經費，確保短期出成績為學校爭光。這就是調查中偶爾訓練的情況占總數的62% ，作為學校領導關心的只是升學率，而業余體育訓練看上去與升學率沒有很大的關系，自然就不關心訓練了。因此，一些學校出現了一般教師代替專業體育教師上課的情況。最近幾年，國家擴大了對體育專業的招生，實施了中招體育加試，許多學校開始關心體育訓練了，但是他們只是從升學率的角度去對待，完全是一種應試教育的表現。有些學校的體育課時經常被其他課給占用，更不用說主動地開展課余體育訓練了。據訪談分析統計，大部分學校不計課余體育訓練的課時，這在很大一方面上打消了體育教師對課余體育訓練的積極性。

2.4影響學生參加課余體育訓練的主觀因素

從結果來看，71.3%的學生認為影響課余體育訓練的主要因素是學習壓力太大，學習緊張，這與我們學生的學習負擔重有很大關系，我們的學生把大部分的精力和時間都花在學習上。有67.4%的家長不同意孩子參加課余訓練，說明家長對課余體育訓練的認識不夠全面，只重視文化課的學習，不重視孩子的全面發展，因此持消極態度。在選擇課余體育訓練的學生中，有97%的是因為自己單憑文化課升學無望，家長才讓參加課余體育訓練，這種現象就發生在我們的周圍。

3 結論與建議

3.1結論

3.1.1家長與學校受應試教育思想影響，不支持孩子參加課余體育訓練。

3.1.2城鎮中學比鄉鎮中學開展課余訓練要好；以田徑項目為主，其次為排球、籃球；場地器材不夠充分，阻礙了課余體育訓練的正常開展。

3.1.3學校領導不夠重視，領導的因素直接關系到體育訓練開展的后續保障，對訓練能否持續健康地開展起著重要作用。

3.1.4學生家長對孩子參加課余訓練持消極態度。

3.2建議

3.2.1學校領導要重視。學校領導是學校各項工作開展的帶頭人，只有領導重視，增加對訓練的經費投入和支持，體育教師才能充分發揮自己的聰明才智，為學校業余體育訓練發展獻計獻策。

3.2.2配備必要的場地器材。學校體育器材的缺乏是課余體育訓練所面臨的主要困難，作為體育教師應該正視所面臨的困難，充分發揮自己的才智彌補有限的資源所帶來的困難，想方設法從多種渠道籌集資金、變廢為寶，改善課余訓練的條件。

3.2.3改變觀念擺正課余體育訓練的位置。學校是培養全面型發展人才的基地，學校體育是其中的一個重要環節，而中學生課余體育訓練是學校體育組成的一個重要部分，所以做好這塊內容的工作很重要。在進行文化課學習的同時，應該使學生充分理解課余體育訓練的意義，摒棄那些對課余體育訓練有偏見的思想，使課余體育訓練能夠良好健康地發展。

3.2.4提高體育教師待遇，加強體育教師隊伍建設。在很多學校體育教師的工作得不到大家的肯定，課余體育訓練不計課時工作總量，沒有課余訓練補貼。這些嚴重挫傷了廣大體育教師工作的積極性。因此在對體育教師進行思想教育的同時，應當進一步提高他們的工資待遇，調動其工作的積極性和主動性，提供外出學習和進修的機會，不斷提高廣大教師的業務水平和能力。