啦啦操課程教學在普通高校開設的實證研究——以西華大學為例

金 萍，張 謳

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啦啦操課程教學在普通高校開設的實證研究——以西華大學為例

金 萍，張 謳

西華大學體育學院，四川 成都，610039。

論文以西華大學啦啦操課程教學中的師生為研究對象，運用文獻資料法、邏輯分析法、問卷調查法等對啦啦操課程教學在高校的開設現狀進行實證研究，得出結論：以人為本，充分體現大學生的體育意愿；制定切實可行的啦啦操師資培養機制；建立教學、競賽、科研相長的啦啦操教育機制。并對其存在的問題提出相應的對策和建議。

普通高校；啦啦操；課程教學

自2001年廣州成功舉辦首屆中國大學生啦啦操大賽后，全國各地高校紛紛開始組建啦啦隊，廣東、廣西、四川等高校的啦啦隊競賽活動尤為開展得較好。啦啦隊最初都是以競技或表演的形式出現，普通高校開展啦啦操的活動很少，在課程中涉及啦啦操教學內容的高校更是寥寥無幾[1]，這對我國目前推廣啦啦操是極為不利的。

啦啦操是一項集音樂、舞蹈于一身的運動，擁有豐富的動作內容、多樣化的表現形式，是一項培養靈活性、團隊協作精神和追求集體榮譽感的項目。作為一種全新的時尚運動，啦啦操在中國起源于高校，迎合了廣大高校大學生求新、求奇、求美的青少年心理特征，在高校開展啦啦操運動，對促進青少年學生身心健康發展、提高團隊凝聚力等具有很好的教育意義和價值。啦啦操自1998年引入我國后，經過十幾年的推廣與普及，已有了較為廣泛的群眾基礎。……