別忘了給大學生補上“過路課”

王從清

2012年12月2日是我國首個全國“交通安全日”，主題是“遵守交通信號，安全文明出行”。某報記者特地走訪了武漢市附近的幾所大學和小學，發現了一個怪現象——小學生過馬路比大學生要守規矩。（據《長江商報》報道）

過馬路為什么要守規矩？分析個中道理，大學生肯定要比小學生說得頭頭是道。其實道理也很簡單，那就是“維護公共秩序、敬畏個體生命”。只有人人都能“守規矩”，道路才會變得越來越安全，行人才會越來越放心，這恐怕也是設立 “交通安全日”的主旨吧！

遺憾的是，在稚嫩的小學生面前，諳熟道理、飽讀群書的大學生卻矮了半截，連過馬路都不守規矩了。面對記者的責問，一位大學生還顯得有些不耐煩，居然反問起記者來：“紅燈停、綠燈行誰不知道？但是我趕時間！”儼然一副天經地義的樣子。顯然，用趕時間來為違章開脫，實在太過蒼白，更是無理取鬧。說到底，還是規則意識淡漠。

當然，小學生過馬路比大學生守規矩，也不盡然是個人素質問題，與大學期間思想教育不足也有關聯。小學階段思想教育幾成常態，類似于“紅燈停、綠燈行”這樣的安全教育更是從不間斷。相反，翻開時下的高校課程設置，幾乎是清一色的專業理論課程，而學生的思想教育、品德教育幾乎被擱置一旁，形同虛設。殊不知，大學生雖然文化素質相對較高，但世界觀、價值觀仍未健全，思想教育、規則教育仍然不能放松。小學生過馬路比大學生更守規矩的尷尬，更放大了這一問題。

難怪有識之士感嘆現在的大學生身上欠缺的東西太多太多，建議要給大學們補上什么“爬樹課”“勞動課”“性教育課”……我看其他的課程還可以緩一緩，最要緊的還是先給他們補上“過路課”。畢竟，對于一個正常的人來說，只有先把路走好，才有可能干好其他的事。