親愛的小孩

鄭欣怡

2013年7月5日 晴

你好嗎，小孩？

在我的記憶中，你一直是一個(gè)愛看書的孩子。記得上一次，你去參加親戚為她兒子舉辦的生日宴會(huì)。吃完午餐后，你和一大群小孩子去她家里玩。那群小孩一來(lái)到溫暖的屋子里，便被大批的零食和玩具吸引住了，而打開的電腦電視更是被孩子們的目光遮得密不透風(fēng)。有些身手敏捷的孩子早已拿好自己愛吃的零食，坐在電腦椅上，手握鼠標(biāo)在桌面上輕點(diǎn)幾下，玩起了“賽爾號(hào)”。但你卻隨便找把椅子坐下，目光在房間里掃視一圈后，一本《懸疑世界》吸引了你的注意力，本來(lái)暗淡無(wú)神的目光也因?yàn)樗兊镁季加猩瘛Ｄ阊杆俚刈哌^(guò)去，把那本書寶貝似的用手緊緊地握住，然后坐在沙發(fā)上，把書平放在腿上，津津有味地看了起來(lái)。直到要吃晚餐了，你才戀戀不舍地把目光從書上移下來(lái)。

現(xiàn)在回想起來(lái)，在當(dāng)時(shí)，那本書的確是你的寶貝。親愛的小孩，書是你的靈魂啊！

你是一個(gè)喜歡慢節(jié)奏的孩子。在悠閑的星期天，你有時(shí)也會(huì)出去走走——悠然地逛街。但你并不像其他女孩一樣，一逛街就去飾品店、服裝店和超市，你喜歡慢慢地走在大街上，享受著午后溫暖的陽(yáng)光，與提著大包小包的女孩擦肩而過(guò)，在規(guī)模很小但味道很好的小店里買一小袋糖炒栗子邊走邊吃。有時(shí)你在街頭還會(huì)遇到賣梅花糕的大嫂，便會(huì)興沖沖地買兩個(gè)握在手里，左一口右一口，吃得不亦樂(lè)乎。有時(shí)你會(huì)在套金魚的小攤前躊躇半天，卻還是把錢留在口袋里，一邊走一邊安慰自己：下次玩吧！可下次還是會(huì)一步三回頭地走掉了。有時(shí)你還會(huì)在轉(zhuǎn)角的咖啡店里吃著小面包，聽著MP4，翻閱著剛買的漫畫，去的次數(shù)多了，連老板娘都和你成為了朋友。

雖然你每次回來(lái)后，抓狂地大叫道“啊啊啊，我是窮人一枚了，再也不逛街了！”但你只不過(guò)是口頭抱怨而已，其實(shí)你很享受每次逛街的感覺。親愛的小孩，你的心思我最懂啊！

小孩，不要疑惑為什么我了解你的一切，也不要驚訝為什么我道出你的心聲。因?yàn)槲揖褪悄阊剑H愛的小孩。

湖北省松滋市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（9）班

點(diǎn) 評(píng)：

本文以第三人稱來(lái)寫自我，視角獨(dú)特，新穎別致，引人入勝，給人以耳目一新之感，讓人讀之欲罷不能。文章敘事生動(dòng)，描摹精彩，行文中主要抓住自我的神情、動(dòng)作、心理等方面細(xì)膩描寫，妙用側(cè)面烘托與對(duì)比的手法，傳神地展現(xiàn)自我酷愛讀書的志趣與閑適恬靜、十分節(jié)儉的個(gè)性，使得人物形象躍然紙上，給人留下深刻印象。其語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，輕柔溫婉，親切自然，把小孩子稚嫩天真的性情淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，讓人讀之如品芳醇，心醉不已。

指導(dǎo)教師：黃松海