做孩子認同的父母

虞燕　譚廣文

家庭教育是當今教育中不可或缺，不容忽視的一個重要組成部分。眾所周知，父母是孩子的第一任老師，對孩子身體、健康、個性、心理等狀態最為了解，孩子與父母由血緣、親情等等維系在一起，這也是家庭教育的天然優勢，是學校教育無法比擬，不可替代的；換句話說，家庭教育對于孩子的影響直接而深遠。“愛自己的孩子這是母雞都會做的事情，但是教育好他們，卻是一個嚴重的問題！”高爾基曾經這樣說道。從這句話不難看出，愛孩子，每個家長，每位父母都愛自己的孩子，這是不容置疑的。但是，由于“愛”的方法、時機、形式等等的不同，導致結果千差萬別，大相徑庭的例子也是數不勝數。在此，根據個人的經驗、認識和理解，與大家共同交流陪伴孩子成長過程中的一些心得體會，希望能夠給大家帶來一些新的思想和啟發。

一、樹立正確的教育觀——不要把“學習”誤當成“教育”

“十年樹木，百年樹人”，我們每個人都應該知道并理解這個道理，在一定程度上，這關系著我們教育思想、教育理念、教育觀念的貫徹與實施。首先，大家要把“教育”與“學習”區分開來。在我個人理解，教育是一個長期的過程，它對人、對事物地改變是慢慢的、循序漸進的，不可能產生立竿見影的效果，但是，學習就不一樣了，它可以讓你在短時間內，認識一個或幾個字、學會解答1、2道算術題，在某些時候，它是可以產生立竿見影效果的。也正是因為這樣，再加上大家的虛偽、急功近利等等不良心理，所以很多時候，大家都把教育中“學習”這一滴水，替代了“教育”整個大海。很多時候，尤其是在眾人面前，你都會聽到“我家寶貝不到兩歲已經會認100多個字了”，“寶貝，2+3=？”之類的話語，因為大多數家長都粗略地認為這些都是說明他家寶貝聰明、能干、與眾不同，甚至是“鶴立雞群”的標志。其實這樣只能夠說明您的孩子具有一定的認知能力，或者說具備一定的學習文化知識的能力。千萬不要簡單地把認知水平也就是分數的高低與教育的好壞等同起來。這樣長此以往，必然影響我們的教育者和受教育者。

二、重視學前教育——做一個“愛嘮叨”的家長

首先要強調的是，此“學前教育”，非彼“學前教育”。這里的學前教育，并不是我們通常理解的幼兒園教育或者說進入小學階段前的那一年學前班或幼兒園大班教育，而是從出生開始，你的一言一行就已經在潛移默化的影響著您的孩子，所以您千萬別說，孩子還小他什么都不懂。父母是孩子的啟蒙老師，孩童時代所受的教育影響著人的一生，俗話說：三歲看老。筆者認為，“三歲看老”這句話，應該理解為，對于一個三歲小孩而言，他的性格，品行等已經初步形成，或者換句話，也就是三歲前孩子的教育，會對孩子產生終身的影響。很多家長在孩子需要進行教育又心疼孩子的時候，都會說孩子小，和他說什么他都不懂，但是有的時候，又會說，“這小鬼精著呢！他會看你的臉色做事了”。我想請問一下，我們敬愛的家長，你們仔細看看，再想想，相信您也會覺得這是自相矛盾的。所以，千萬別說，孩子還小，你說什么他都不懂之類的話。即使在您看來，說什么他都聽不懂，不理解的時候，請也不要吝嗇您的“口水”，多給他嘮叨，多和他交流，相信您會有收獲的。

三、正確傳遞“父愛母愛”——別讓我們的孩子在“愛”中“沉沒”

如果有人問：“你愛自己的孩子嗎？”相信每一位父母的回答都是肯定的。隨著社會的進步，人類文明的進步，物質生活的富足，本以為我們的孩子們能夠在這樣一個良好的生活環境中，健康茁壯成長，成為一個對社會，對國家，對民族的有用之才。可是，失足少年的頻繁出現、學生體質健康持續下降、大學生在體育課堂上死亡、“溫室里的花朵”等等現象和名詞的出現，無不讓人擔憂，這樣的“花朵”能擔負起建設國家的重任嗎？經常能夠聽到“現在的孩子真的是越來越不像話了”，“人小脾氣大啊！”等等這樣的抱怨聲。其實作為家長的我們，應該仔細想想，這是為什么？已經有專家學者指出，實行計劃生育政策之后，中國這種特殊的家庭模式，讓父母長輩倍加的疼愛孩子，孩子已經成了他們的所有“重心”，這也是就促使父母長輩們將所有的愛傾注到“唯一”的這個孩子身上。試想過去，需要疼愛的是三、四個，甚至更多的孩子，現在將所有的愛都集中到這個“唯一”上，而且還是幾個人的愛同時集中。不難想象，這樣多如潮水的“愛”，即使施加在一個正常人身上，也會讓他不知所措，何況一個尚不懂事，懵懂的孩子，這些足以讓他在這浩瀚的“愛海”中失去自我、迷失方向，甚至“喪身”。其實，人的依賴性是很強的，孩子更是如此。孩子你說他是大孩子，他就能夠像個大孩子一樣的生活和學習，如果你老是覺得他還小，那么，在你面前他永遠長不大。

教育孩子，怎樣把我們的孩子培養成一個對社會，對國家，對民族的有用之才？以上所談到的三點是遠遠不夠的，需要我們父母認真學習，仔細琢磨。曾經有位學者說過，沒有家長的成長，就沒有孩子的成長。大家都知道“身教重于言教”這個道理，如果父母能夠堅持不懈的認真學習，努力營造一個“書香之家”，那么，相信我們的“書香校園”，“書香社會”也正在向我們走來。