成功之花需要努力來澆灌

刷刷

波兒長得很漂亮，可惜成績很糟糕，特別是數學成績，經?？疾患案瘛榇?，她常常被家長罵，被老師訓斥，被同學嘲諷。

“這次數學考試，全班只有一個人不及格！”數學老師的目光嚴厲地射向波兒，嚇得波兒縮著肩膀，頓時矮了半截。

下課鈴響了，其他同學開開心心地走出教室玩耍，只有波兒像蔫了的黃花菜一樣，坐在座位上唉聲嘆氣。

“波兒，祝賀你又拿了全班‘第一，哈哈！”班里的“搗亂大王”劉志沖她做個鬼臉，然后一邊拍巴掌，一邊唱起順口溜，“稀奇稀奇真稀奇，笨蛋考出第一名；哎呀哎呀仔細看，原來是個大鴨蛋！”

“可惡！”波兒氣得直掉眼淚，可是她又不知如何反擊。難道成績差的人就應該被嘲笑，被人欺負嗎？太不公平了！

“波兒，你越來越像一樣東西了！”劉志見波兒不敢和自己鬧，更來勁了，他拉過身邊的同學故意問：“喂，你們看她像什么？”

“劉志，波兒像什么？說呀，你說出來聽聽！”

“繡花枕頭嘛！外面好看，肚子里卻是一肚子草包！”劉志說完，哈哈大笑起來，而他周圍的人也肆無忌憚地跟著大笑。

“討厭你們！”波兒抓起桌上的書本向劉志丟去，而劉志的腦袋一躲閃，書本竟然不偏不倚地砸在來上課的英語老師頭上。

“波兒——”英語老師氣得臉通紅，她指著波兒生氣地說，“你一個女生和男生打打鬧鬧像什么？”老師彎腰撿起地上的書本，一看是英語書，更生氣了，“想不到你這么討厭英語，竟然把書都丟了！好，既然你討厭，就走出教室，別上課了！”

“老師，我——”波兒想解釋，無奈劉志插嘴道，“報告老師，波兒剛才在數學課上拿了‘第一名！”

“什么？第一名？”英語老師吃驚地張大嘴巴。

“不過是倒數第一哦！哈哈，哈哈！”劉志的話引得大家一陣大笑，英語老師則搖著頭嘆息著：“數學這么差，英語又不好，波兒啊波兒，你以后怎么辦呢？”

這節英語課，波兒一直低著頭，默默地流著眼淚。

“同學們，下周我們英語測驗，希望大家做好準備！”英語老師下課前宣布了這條“可怕”的消息。波兒一聽到“考試”兩字，全身開始顫抖。

真慘??！數學考不及，下周又要英語測驗，怎么辦呢？會不會也不及格?。?/p>

波兒背著書包憂心忡忡地向家走去。剛進小區門口，她便看見一樓的周奶奶拎著一塑料袋走在前面。

“周奶奶，您好！我來幫您拎東西！”波兒走上前，接過周奶奶手里的塑料袋，“您這是什么東西？好重哦！”

“是供菩薩的香燭！”周奶奶說到這，指著自己的胸口說，“我以前心臟不好，經常住院！自從我拜菩薩后，心臟好了很多呢！”

“菩薩真的這么靈？”波兒好奇地看著周奶奶。

“靈，靈，非常靈！”周奶奶說到這，拉著波兒的手說，“你到我家里去拜拜菩薩，讓菩薩保佑你考試考出好成績！”

“嗯嗯嗯！”波兒好奇地同意了。

到了周奶奶家，波兒虔誠地跪在菩薩面前，默默許愿：菩薩啊，求您保佑我下周英語考試能取得好成績哦！

回家后，波兒完成作業后，便看起英語書。不知道是菩薩顯靈還是怎么，波兒覺得這段時間的英語內容很簡單，要背誦的單詞和句型，自己很快就熟記于心。為了能在測試中取得好成績，波兒把平時的作業和練習題全部做了三遍。

“同學們，現在把書本都收起來，我們進行英語測驗！”英語老師一進教室便開始分發試卷。

波兒拿到試卷后，立刻雙手合掌念念有詞：菩薩保佑考題不難！菩薩保佑我能考出好成績！許愿結束后，波兒抓起筆開始答題。

哇，今天的題目好簡單哦！波兒一邊答題，一邊在竊喜：菩薩顯靈了。今天的考試太簡單了！波兒順利地完成了英語測驗。她想：這次不但能及格，或許能有個好成績呢。

果不其然，幾天后，英語老師在課堂上表揚了波兒：“波兒這次考到75分，進步很大！希望你繼續努力！”

菩薩保佑呀！波兒在心里感謝菩薩的庇佑。

過了幾天，數學老師又宣布要測驗，波兒專程去周奶奶家拜了拜菩薩。回到家后，她攤開數學書、數學練習冊、數學筆記本，認真地復習起來。

一連幾天，波兒都拼命地復習，復習，再復習。冥冥中，她似乎聽到菩薩在對她說：“加油，加油，我會保佑你的！”

果然，這次數學考試成績公布后，波兒激動地差點尖叫，她竟然考到了65分！

“有進步，但是要繼續努力！”數學老師用前所未有的和藹口氣對波兒說，“不懂的地方可以問問數學課代表，或者到辦公室問我！”

“嗯嗯嗯！”波兒捧著試卷，開心地笑了。

兩次事實令波兒堅信菩薩很“靈”。為了讓菩薩長期保佑自己，波兒去寺廟求了一個護身符掛在脖子上。

“波兒，你怎么掛一個佛像？”同學在和波兒玩的時候，發現她脖子上的掛件，好奇地問，“你信佛？”

“信，非常信！”波兒將自己的親身經歷告訴同學，末了加了一句，“你們也要多拜拜菩薩，讓菩薩保佑你們哦！”

“這么靈??？我也要拜！”

很快，在波兒的號召下，班里流行“拜菩薩”了。大家考試前拜一拜，比賽前拜一拜。

“同學們，我聽說最近咱班流行拜菩薩？”周五下午放學前，班主任站在講臺邊問，“菩薩管用嗎？”

“管用！絕對絕對管用！”波兒第一個站起來證明，“老師，我以前數學多差?。∵@次竟然得了65分耶！”

“老師，我爸爸和媽媽吵架后，我也求菩薩保佑他們和好，誰知幾天后，他們真的和好如初了！”

“老師，我的作業本丟了，我求菩薩后，作業本竟然找回來了！”

……

班里的同學紛紛向班主任證明菩薩的“威力”。

“同學們，我對佛法沒有什么研究！但是我想在這，給大家開個簡短的班會——”班主任說完，轉過身抓起粉筆在黑板上寫下“成功之花需要努力來澆灌”這一行字。

看著這行字，不知道為什么，同學們都沉默了。

“同學們！”班主任見大家不說話，語重心長地說，“你們不說話，是不是覺得這句話很有分量？是呀！每個人都渴望成功，都渴望成為出類拔萃的人，但是這成功的種子不在別人手心，更不在子虛烏有的菩薩手里，而在你們自己的手心！求神拜佛不過是心理上的安慰！想真正成功，就得付諸切實可行的行動和付出無限的努力！波兒，你想想看，你數學能考到65分，是菩薩的神力還是因為其他？數學考試前，你是躺在床上求菩薩保佑，還是在努力地復習功課？”

班主任的話令波兒想到考前幾天的畫面：吃了飯就復習，復習遇到不懂的問題就記錄下來第二天問同學，作業和練習冊上的題目做了一遍又一遍。

“我明白了！”波兒的臉上綻放出花一般美麗的笑容，“老師，我明白了，我成績能進步是因為我付出了比以往更多的努力！”

“是的！”班主任滿意地點點頭，“成功的種子在自己手心！如果你能用心澆灌這粒種子，你將收獲參天大樹和累累碩果！”

“啪啪啪！”教室里響起了熱烈的掌聲。班主任相信，每一個同學都會努力澆灌自己手心里緊攥著的“成功種子”，直至綻放出美麗之花。