關注青春期教育

當“感謝同學不殺之恩”成為青少年心理問題最具代表性和諷刺性的熱詞，當“憑學生證做人流享超低優惠”堂而皇之地出現在多家婦科醫院廣告醒目位置……只關心成績和名次的中國父母們開始意識到，關注青春期孩子的心理健康問題已刻不容緩。

由此，重慶聯通VIP親子俱樂部聯合《家人》雜志，在這個暑假特邀中國著名青少年心理教育專家陳一筠教授來渝，向重慶家長們傳授青少年心理健康親子教育方法。

健康、陽光、樂觀、向上——每個孩子的“成長”標準都是相同的；而“成才”的標準卻大不一樣：成為一個原子能專家是“才”，成為一個優秀的木匠也是“才”。優異的分數不是成才的唯一標準，家長們更應注重孩子是否擁有同樣優秀的人格和健康的心理。

陳教授認為，青春期最重要的教育是愛的教育，孩子對愛有了自己的理解和需求。而一個懂愛、會愛的孩子，會有更長遠、全面的發展。父母作為孩子人生中學習愛的第一任老師，要充分利用好這個時期，幫助他們學好友情、愛情、擇偶、婚姻等人生重要課程。

自古都是先讀書再考試，人生中，戀愛、擇偶、結婚，都是最重要的考試，為什么不需要先學習和訓練再做最終選擇？何況，青春期就是理所當然對異性產生好感、生理和心理同時走向成熟的關鍵時期，陳教授建議家長們把“早戀”改為“早練”，不要給剛剛對異性交往產生興趣的少男少女太大壓力，更不要把這種交往與成年人“搞對象”、“談戀愛”混為一談。

我們應該尊重孩子的異性交往，正確給予空間，不能用早戀的大棒逼孩子將這樣的交往轉為地下，讓單純、美好的情感變了質。情竇初開是這個年齡段的孩子們自然而然發生的心理變化，家長大可不必避諱與孩子談論愛與性。相反，他們正需要父母充當他們的愛情教導員和咨詢師，正確引導他們度過青春懵懂期。

作為家長，除了引導孩子、給他們答案外，更重要的是做到言傳身教，為孩子做出正面榜樣。父母組建和諧幸福的婚姻家庭，能讓孩子在愛的環境中長大，對他們在情感方面的引導和感染是其他教育無法替代的。懂得愛的孩子，樂觀、包容、善解人意、樂于助人，這樣的孩子傳播給別人的也會是陽光與愛。