黨的十一屆三中全會拉開了中國改革開放的大幕,劃分責任田,使農民得到了夢寐以求的土地經營權,激發了農民極大的生產積極性與對知識的渴求。正當此時,一所集教育培訓、技術推廣、科學普及、信息傳播等多種功能為一體的綜合性農民教育培訓機構應運而生,她就是農廣校。次年,中央人民廣播電臺第一套節目播出的《化學基礎》等4門農學課程,電波通過空中的課堂傳遍了祖國大地,從城鎮、到鄉村、再到田間地頭,到處都可以聽到專家的授課。
廣播在上世紀50至80年代一直獨領風騷,在經濟落后的地區是最主要的媒介,擁有廣泛的受眾人群,更是農民接受實用信息和技術最方便的渠道。此外,要想實現幾億農民素質的普遍提高,單單靠需要巨大投入的面授培訓是不現實的。農廣校充分利用了農村廣播的優勢,發揮了廣播媒體具有反應快、操作簡單、覆蓋面大的特點,廣泛對農民開展農業知識的普及、農業技術的推廣和農業政策的宣傳,通過電波,打破了時空,實現了人未到,培訓到。
進入20世紀90年代,隨著電視機的普及,農村廣播逐步走向了衰敗。但是農廣校所承辦的致富早班車等欄目依然深受聽眾歡迎,收聽率節節上升。這充分證明了通過廣播進行農民培訓正是農民喜歡、習慣、符合農民實際需求的方式。廣播已經牢牢扎根于土地,扎根于九億農民的心中。廣播變為了一間沒有圍墻、沒有教室、沒有教師、沒有同學的教室,它為所有求學者提供了平等的學習機會,向所有人敞開了教育的大門,使他們搭上現代遠程教育這趟時代列車。
經過30多年的建設,農廣校已經形成了以中央為龍頭到省、地、縣、鄉五級,覆蓋廣大農村的遠程教育培訓體系,擁有現代化的錄音制作設備,中央及大部分省級農業廣播電視學校都與同級的廣播電臺聯合開辦各類農業科技節目,充分發揮了農廣校教學資源優勢,邀請專家錄制課程,將專家多年積累的教學經驗和教學成果制作成節目。而且隨著農業新成果、新技術的不斷開發,節目資源也日益豐富與更新。農廣校正在利用電波將這些資源送到千家萬戶,真可謂是架起了農民教育的“大課堂”、師生的“連心鎖”、百姓的“致富路”。
四葉花