漫漫課改路 甘為人階梯

寶鑒　謝永衛(wèi)

關(guān)鍵詞：游戲；體育教學(xué)；培訓(xùn)收獲

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2013）08-0070-01

回首“2013年全國中小學(xué)體育游戲研討培訓(xùn)班”培訓(xùn)活動(dòng)，作為培訓(xùn)者來講，是漫漫課改路，甘為人階梯，他們求真務(wù)實(shí)地引領(lǐng)全國中小學(xué)體育教師在體育課程教學(xué)改革的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。作為被培訓(xùn)者，是感慨萬分，激情飛揚(yáng)，收獲頗豐，無論是在精神上還是物質(zhì)上都得到了滿足，并在開拓與發(fā)展的思路上有了“超維度”的提升。

我們對(duì)本次體育游戲研討培訓(xùn)的認(rèn)知從高度上來講：深入推進(jìn)體育課程教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)中共中央“7號(hào)”文件精神，推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和認(rèn)真實(shí)施（2011年版）體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，是本次研討培訓(xùn)活動(dòng)的導(dǎo)向；以學(xué)生為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使學(xué)生的身心在智力與非智力因素方面能夠得到有效的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針及落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，是本次研討培訓(xùn)活動(dòng)的定標(biāo)；學(xué)習(xí)與交流、研討與培訓(xùn)、提高與發(fā)展、開拓與創(chuàng)新和提升基層教師的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)，是本次研討培訓(xùn)活動(dòng)的定向；教師教育以教師為本，通過2013年全國中小學(xué)體育游戲培訓(xùn)，以對(duì)游戲的學(xué)習(xí)、挖掘和拓展為主線，開展教學(xué)與科研方面的研究，為提高基層體育教師的教學(xué)與科研能力搭建高層次平臺(tái)，是本次研討培訓(xùn)活動(dòng)的主題。本次體育游戲研討培訓(xùn)活動(dòng)的重要意義在于：堅(jiān)持德育為先，以德樹人，培養(yǎng)“雙師型”教師，努力打造一批學(xué)校體育教學(xué)和科研的領(lǐng)軍人才，為大力推進(jìn)我國學(xué)校體育課程教學(xué)改革與發(fā)展多做貢獻(xiàn)；本次研討培訓(xùn)活動(dòng)的亮點(diǎn)則是：不分培訓(xùn)者和被培訓(xùn)者，全員參與，全員互動(dòng)，在和諧的氣氛中大家齊心協(xié)力，同心同德又同行，共同分享著豐收的喜悅，在歡騰的“浪花”中唱出了心中最歡樂的歌……

再回首本次研討培訓(xùn)活動(dòng)，《體育教學(xué)》雜志社全體老師和“陽光歷奇”團(tuán)隊(duì)的全體老師們，給我們被培訓(xùn)者的印象真是太深了。深刻的印象表面看是來自于本次培訓(xùn)的過程和結(jié)果，而實(shí)質(zhì)上卻是來自于他們自身人格的魅力和美好的心靈及對(duì)體育教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。他們用自身的言行、內(nèi)涵、素質(zhì)、教學(xué)功底深深地感染和打動(dòng)著我們，使我們?cè)谂嘤?xùn)中獲得了新的教育思想，在教學(xué)技能等綜合素質(zhì)方面都有了很大的提高。他們敢為人先，在漫漫課改的人生道路上甘當(dāng)全國基層一線體育教師的奠基石與階梯，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國學(xué)校體育課程教學(xué)改革的再度推進(jìn)和發(fā)展譜寫了新章！